人物形象分析

（一）考點(diǎn)梳理

1、從品析人物的正面描寫(xiě)，尤其是細(xì)節(jié)描寫(xiě)入手。

人物描寫(xiě)包括外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě)。其中，外貌描寫(xiě)不僅能勾畫(huà)出人物的外部面貌、衣著打扮，也能以“形”傳“神”，反映人物的身份地位、生活處境、生活習(xí)慣和精神追求;人物的言行最能體現(xiàn)人物鮮明的性格，而口是心非、言行不一的描寫(xiě)更能揭示人物復(fù)雜的心理活動(dòng)和多維的性格;人物的心理描寫(xiě)能真實(shí)地反映人物的內(nèi)心世界，有助于揭示人物的性格;神態(tài)是人物內(nèi)心變化的面部表現(xiàn)，把握神態(tài)描寫(xiě)便于理解人物思想情感的變化?？傊宋锩鑼?xiě)能顯示人物的身份、處境、心理狀態(tài)、思想性格等，分析人物形象必須結(jié)合人物描寫(xiě)進(jìn)行，尤其要善于捕捉動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫(xiě)中的關(guān)鍵詞句進(jìn)行。

人物描寫(xiě)作用：塑造人物性格，揭示文章主題。

例如：朱志清的《背影》一文中，通過(guò)寫(xiě)父親帶著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，走路蹣跚，為遠(yuǎn)行的兒子爬鐵道買橘子，表現(xiàn)出父親在連遭遇不幸的情況下，還時(shí)時(shí)牽掛著兒子，更表現(xiàn)出父愛(ài)之深沉。

2、從分析側(cè)面描寫(xiě)的作用入手。

側(cè)面描寫(xiě)又稱間接描寫(xiě)，主要是通過(guò)對(duì)與特定人物相關(guān)的其他人、事、物、景的描寫(xiě)，來(lái)烘托、渲染特定人物形象，間接表現(xiàn)特定人物的思想、精神面貌和心理、性格特征的一種描寫(xiě)方法。

例如，記敘文常通過(guò)描述旁觀者的述評(píng)、態(tài)度和反應(yīng)來(lái)襯托主人公的形象，也常用自然環(huán)境描寫(xiě)來(lái)以景襯情、暗示人物命運(yùn)。

3、結(jié)合對(duì)比、抑揚(yáng)結(jié)合等寫(xiě)作手法來(lái)分析。

不同人物形象的對(duì)比，人物自身不同言行、境遇的對(duì)比，多人對(duì)同一事物的不同態(tài)度對(duì)比等，都能有力地揭示人物性格。

如一篇《最美的善舉》的記敘文就運(yùn)用了對(duì)比和欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)法，生動(dòng)刻畫(huà)了“絡(luò)腮胡子”看似外表粗俗、大大咧咧，實(shí)則細(xì)心善良、扶危濟(jì)困的形象。

4、結(jié)合具體事例，按人物成長(zhǎng)的不同階段來(lái)分析。

寫(xiě)人離不開(kāi)記事，人物形象因事跡而豐滿。另外，分析人物形象還要有動(dòng)態(tài)的眼光。年齡、生活狀況、命運(yùn)際遇的變化都會(huì)影響到人物人生觀或價(jià)值觀的改變，進(jìn)一步影響到人物的思想情感、道德品質(zhì)、性格特征的變化，所以分析這樣的人物形象要依階段進(jìn)行。

例如：莫懷戚的《散步》一文，敘述了兒子說(shuō)服母親出去散步，兒子順從母親走大路，兒子背母親走小路三件事，可以分析出兒子是一個(gè)懂事\孝順\有責(zé)任感的人。

（二）考題方法破解

題型1：文中的XX是一個(gè)怎樣的人？

思路1：從正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)和作者評(píng)價(jià)中找出人物所對(duì)應(yīng)的精神、品質(zhì)或性格特征。

公式1：他是一位……

題型2：請(qǐng)用具體事例分析文章的XX是一個(gè)怎樣的人？

思路2：事例對(duì)應(yīng)人物特征（性格、品質(zhì)、精神等）

公式2：從XX（事例、材料）中，體現(xiàn)了他的XX精神（品質(zhì)等）。