如今風靡全球的思維導圖，相信大家都知道一二，全球已有數億人受益了，但很多人對此卻并不是非常了解。

思維導圖最早的雛形可以追溯到公元3世紀，而到上世紀70年代，由Tony Buzan首創(chuàng)思維導圖，他將文字與顏色的技巧合用，發(fā)現(xiàn)因作筆記的方法改變而大大地增加了至少超過百分之百的記憶力。

而且思維導圖的繪制有利于我們大腦的思維擴散，英語、美國、加拿大、澳大利亞、新加坡等國甚至將思維導圖列為小學必學科目，在我國思維導圖起步較晚，但在中小學教學中使用思維導圖已經成為一種新的趨勢。

不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)這個問題，即使在同一所學校上學，同一個班級上課，同一個老師教學，接受同等的教育；孩子們的學習成果卻差之千里，有的孩子，平時學習很隨意，但是每次考試卻名利前茅，不僅學習效率高，知識記得牢，還能靈活運用所學的知識。

有的孩子，學習非常的努力，甚至加班加點的學習，但是在解題時，總是思路不清晰，在同類型的題上反復出錯，花費了時間精力，卻達不到別人一半的效果，進步甚微。

為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢？

問題顯而易見，孩子的學習方法不對，采取傳統(tǒng)的死記硬背，孩子的成績得不到一點提升。

那么我們該如何去解決這一難題呢？

今天我就給大家介紹一種高效的思維方式，它能幫助孩子建立思維框架，快速理清邏輯關系，鞏固所學知識，提高孩子的學習效率和思維能力，它就是有著“大腦說明書”之稱的——思維導圖。

使用思維導圖的優(yōu)勢：

思維導圖有利于我們對知識事物進行定位，進行分析，從而便于我們找到解決問題的關鍵所在。

在學習上，可以激發(fā)孩子們的思維聯(lián)想，讓孩子思維更加的活躍，不錯過任何一個細節(jié)。

思維導圖豐富生動，能讓孩子段時間內記住更多的知識內容，思維導圖賦予大腦以最大的開放性和靈活性進行思考，毫不夸張地說，一個人如果掌握了利用思維導圖做筆記做項目的方法，那么他的思考能力和思考水平都將得到很大的提升。

語文——思維導圖可以幫助孩子預習、背熟古詩詞，掌握閱讀理解，構思滿分作文。

數學——立體的思維導圖，可以幫助孩子記憶抽象的公式定理，培養(yǎng)孩子的數學思維能力，提高學習效率。

英語——思維導圖有利于孩子高效牢記單詞，掌握英語規(guī)則，提高英語語法知識。

通過層層數據表明，熟練使用的思維導圖，可以大幅度幫助孩子提升學習效率。

知道了思維導圖的好處，當然還需要掌握思維導圖的繪制方法！下面我就簡單的給大家講解一下繪制思維導圖的方法。

首先準備幾樣工具：

①、A4白紙。

②、彩鉛筆。

③：大腦。

接下來四步畫圖法：

一、定主題。

二、擬分支。

三、找關鍵詞。

四、美導圖。

定主題、擬分支

關鍵詞

美導圖

流程圖的繪制其實并不難，只需要借助工具，然后根據你的想法，將其繪制到紙上，即可完成。

由于篇幅原因，今天關于思維導圖的簡單介紹就到這里了，如果了解更多記憶力、思維導圖方面的內容，關注我吧。