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親子A、B面（1） 子不早教父之過 A面 他從里屋走出來，看到飯桌上飯菜已經(jīng)擺好，就直接走到桌子跟前，伸手去抓盤里的包子。孩子他媽見了，趕忙把他的小手擋開：“不行，得先去洗手、洗臉再吃！剛才爸爸說了，自己的事情要自己做。去，自己去洗，洗干凈再來吃飯！”“不！”小胖小成心不聽話了，還是伸手去抓包子。他媽媽又把他的手擋開了。他不高興地大聲喊道：“我就要吃包子！”我見狀，也給孩子他媽助威，嚴(yán)厲地說：“你怎么不聽話?。坎幌词植荒艹燥?！小孩子要從小養(yǎng)成好習(xí)慣……”小胖小一聽，把手收了回來，還是不肯去洗臉。他媽看看表，著急地說：“你要是再磨蹭，可就去不成公園了！”他還是不動。他媽有點生氣了，上前去拉他。他還是不肯動地兒，還一掙，以示自己那滿心的不高興。我知道他很喜歡去公園，就警告他說：“你這么不聽話，今天咱們可就不去公園了?！?/span> 小家伙聽了，愣愣神兒，突然大喊一聲：“不在你們家呆了！”邊說邊向門外走去。小兒子的這種反常舉動，和他最近二個月的一段經(jīng)歷有關(guān)。二個月前，帶他的阿姨想自己的孩子，回了老家，他又不夠送幼兒園的年齡，我們一時也找不到人幫著帶他，就把他送回了家在外地的姥姥家。 B面 媽媽把我送到姥姥家，第二天我還沒醒，她就走了。我從沒離開過媽媽，又不認(rèn)識姥姥家的人，就一個勁地找媽媽，可哭了很長時間，也沒人帶我去找媽媽。他們說，姥爺、姥姥歲數(shù)大了，不能帶我去找媽媽，舅舅、舅媽都要上班，也不能帶我去找媽媽。我只能呆在那兒，可心里就是想媽媽。姥爺、姥姥為了不讓我想家，想了很多辦法，給我做好吃的，讓舅舅家的小哥哥、小弟弟陪我玩，可我還是想回自己的家，吃媽媽做的飯，讓媽媽陪我玩。姥姥見我老是一個人發(fā)呆，就哄我說，你別鬧了，先老實地呆幾天，等到下個星期天，你三舅回來，姥姥讓他請假送你回去。我信了，等啊，等啊，等到了星期天，三舅真的回來了。我跟他說，我要回家，姥姥說你能送我回去。三舅說，那是你姥哄你的，三舅也請不了假，不能送你回家。我一聽，心里很生氣，你們不送我，我就自己走。怎么來的，就怎么回去。出了門，就往來時的那個方向走?？勺叩铰房?，就想不起是從哪條道來的，該往哪條道上走了。站在那兒，我想了好一會兒，還是一點也想不起來。我知道三舅一直在后邊跟著，就站在路口等他，想問問他該往哪邊走?？伤桓嬖V我，說沈陽遠(yuǎn)著呢，你太小，回不去。最后他答應(yīng)我，回去就給媽媽打電話，讓媽媽來接我，我才跟他再回去了。 這次我贏了。這么一鬧，媽媽真的很快就來了，把我?guī)Щ亓思?。沒想到，這次回到家，爸爸媽媽都說我“長大了”，這也管著，那也管著；什么事，爸爸都讓我自己做；媽媽那么聽爸爸的，他不讓她幫我，她就不幫。以前，我和媽媽一起睡，這回也不行了，讓我一個人睡，我真不習(xí)慣。每天晚上，上了床老是睡不著，總要等爸爸媽媽都睡了，屋里的燈都關(guān)了，我知道媽媽不會再來看我，才能慢慢睡著。結(jié)果，第二天早晨總是睡不夠，總是睡得正香又被叫醒，心里可別扭了。今天又是如此，我真不想起來?？砂职终f今天是星期天，要去中山公園玩兒，這個我愿意?？梢恍褋?，爸爸媽媽就嘮叨，還不幫我穿衣服。我還不會穿，系不上扣子，這不就更耽誤去公園嗎？我著急吃了飯好走，媽媽又不讓我抓包子，非要先洗臉、洗手。這是怎么了？在姥姥家，姥姥也讓我洗手再吃飯，我不洗，她也依了我；桌上的包子、饅頭、花卷、油條，舅舅說不能用手抓，我不聽，他們也依了我。這回，媽媽不讓抓，爸爸還幫她。他們不喜歡我，我不在這個家呆了！我還上姥姥家去吧，還是他們對我好！于是，我跑到門口，自己打開了門，就往外走。 A面 這小家伙在姥姥家呆了一個多月，真是脾氣見長啊！他三舅來電話時，就說他在那兒鬧著要回家，姥姥以為哄哄就完事了，沒想到他竟敢來了個“沒人送，我自己走”。他三舅上前去攔，怎么也攔不住，只好在后邊跟著他。走到路口不知該咋走了，他才停下來，又磨嘰了好一陣，才連哄帶勸把他領(lǐng)回去。她媽一聽，怕他再鬧下去，老人跟著上火，就趕緊去把他接回來了?？磥恚巧洗昔[嘗到了甜頭，這次又來個故伎重演啦。這小家伙動不動就敢擅自出走，可是個危險信號。這次，一定要讓他嘗到點苦頭，一定要把他教育過來。所以，他往外跑時，我沒上前攔他。 其實，他一走出去，我也跟了上去。但一走到家門口，我就停了下來，只是站在門口瞅著他。我家住在筒子樓的緊里頭，離樓梯口有十來米遠(yuǎn)。只見他往樓梯方向走去，走到一半時腳步停了下來，接著又回頭向這邊看。我立即退進(jìn)屋，故意“叭”地關(guān)了一下門。其實，還留了個很小的縫，能看見他接下來會怎么辦。停了二三秒鐘，只見他返身往回走了。“小家伙不敢往前走了，要回來……”我趕緊把門全關(guān)上了，又回身攔住了正想把他抱回來的孩兒他媽。我們一起站在門后，屏住氣息等待著他敲門。又過了幾秒鐘，就出現(xiàn)了開頭的一幕。 兒子還未出生，我就買了不少書籍來看。他的舉動讓我想起了《兒童心理學(xué)》里的相關(guān)論述。書中說，孩子長到兩歲時，他們的思維已能形成最初步的概念，具有最初始的愛與憎的情感，開始表達(dá)出“要”與“不要”等最初形態(tài)的意志，已朦朧地意識到自己是獨立于周圍世界可以自主活動的個體，日益強(qiáng)烈地表現(xiàn)出獨立性和自主性。我當(dāng)時，還聯(lián)想起日本電影《我兩歲》里，對這些特點的生動展示；聯(lián)想起戲品、人品皆稱楷模的老藝術(shù)家趙子岳的一段話：“兩歲以前的孩子排老大，吃、喝、玩盡量照顧好；兩歲到五歲的孩子排老二，要開始培養(yǎng)好習(xí)慣，不能樣樣依他；五歲以后的孩子排老三，大人要控制他、教育他，培養(yǎng)他健康成長。”馬上意識到：作為父母，對兒子的教育，尤其是思想道德品質(zhì)方面的管教，就應(yīng)當(dāng)從兩歲抓起。現(xiàn)在，小胖小已經(jīng)到了“不能樣樣依他”的時候，要把他當(dāng)作開始懂事的小人兒，認(rèn)真同他對話，讓他明白什么是對的，什么是錯的；再不能像以前那樣一味地哄著他、慣著他了；越是第一次發(fā)生在他身上的“不能依他”，越是要堅決“不依著他”。 趁著小兒子敲門的間隙，我隔著門問他：“你不是不在我們家呆了嗎？為啥又回來？”“我要回來嘛！”他的話里己帶點哭音。 “要回來，你得先承認(rèn)錯了！”我明確宣布。 “我，我……”他一時不知怎么說才好。 “你快說，你錯了……”孩子他媽趁勢幫他下臺，搶著補(bǔ)了一句。 “我錯，我錯了……”小兒子的聲音放低了。 我一聽，見好就收，立即把門打開，伸手把早已在抹眼淚的小胖小牽了進(jìn)來。孩子他媽連忙接過去，領(lǐng)他去洗臉、洗手。一邊教他說：“把衣袖往上擼一下，打開水龍頭，把手伸過去沖沖，用手接點水洗臉，……”一邊把飯菜又熱了熱。我趁熱打鐵，對小胖小說：“你看，要是你聽話，先洗手，后吃飯，我們早就到公園了。時間都耽誤在你不聽話上了，你說是不是？以后還聽話不了？”他還真想了一想，才肯定地說：“聽話?！蹦翘?，去公園的路上，小胖小可就只有挨說的份了，我和孩子他媽輪番地給他講了不少道理，讓他知道，小孩子最不能任性，更不能擅自離家，那是最危險的事，如果發(fā)生了意外，后悔是來不及的。 我們抓住了小胖小“第一次”犯錯的機(jī)會，進(jìn)行了“一次性”徹底治療，果然收到了理想效果。那之后，他知道了，小孩子不聽爸爸媽媽話是不對的，小孩子不可以任性，不可以想做什么就做什么，以后再沒出現(xiàn)過此類舉動，就連頂嘴、不聽話的事也沒再發(fā)生過。 B面 出了門，向左拐，走廊里有很多生人，我有點害怕了。再往前走，就要下樓梯了，我沒有自己下過樓梯，心里更害怕了。回頭一看，媽媽爸爸并沒像三舅那樣跟在后邊。他們誰都沒有出來，要是真的會像大人們說的那樣，被壞人抱走了，可就再也見不到媽媽了。我趕緊往回走，去拍門，喊開門。爸爸媽媽就在里面，他們?yōu)槭裁床婚_門？看來是真的生氣了，不要我了。這回我怕極了，又拍，又喊，都要哭了……爸爸說話了，我不害怕了……他讓我承認(rèn)錯了，我承認(rèn)了，可心里很委屈，眼淚不停地流下來……門打開了，我又回了家。媽媽伸手，把我領(lǐng)進(jìn)去，讓我洗手、洗臉，我都聽話地照著辦了，再不敢不聽話。 那天，吃過早飯，爸爸媽媽還是領(lǐng)我去了公園，只是一路上，他們輪著說我。告訴我，好孩子是不能不聽爸爸媽媽話的；在姥姥家鬧著回來就不對，爸爸媽媽要是沒有困難，不會把我送走；他們都要上班，好掙錢養(yǎng)活我；他們工作很忙，我必須聽話，他們才能喜歡我；他們只喜歡好孩子，如果我不聽話，他們寧可沒兒子，會真的不要我……我再不敢犟了，我離不開爸爸媽媽。 A面 十多年以后，省報舉辦“諍言篇有獎?wù)魑摹保冶惆堰@段感悟?qū)懗呻s文《子不早教父之過》寄去，在1994年9月8日第三版上發(fā)表了?！白硬唤?，父之過。”古訓(xùn)可鑒，為何加一“早”字？“慣子如殺子”的告誡成了“慣子自已殺子”的人間悲劇，雖然只是極少數(shù)極端事例；而抱怨子女“不聽話”、“管不了”的父母，卻大有人在?，F(xiàn)在想管管不了，根源在于該管的時候沒有管。孩子有點兒小毛病，如說粗話、不聽話等，往往認(rèn)為孩子小，不懂事，甚至還把這當(dāng)作孩子聰明活潑，以一些不良言行逗孩子“玩兒”。殊不知，日積月累，根深蒂固，小毛病養(yǎng)成大惡習(xí)，這時再想管就很困難，以至管不了，再后悔也沒用了。從兩歲開始管，尤其是從“第一次”開始，就管住，讓他不任性、不說謊、不粗野、不懶惰、不浪費(fèi)，并且堅持不懈，天長日久，孩子才能聽進(jìn)大人的教誨，抵拒壞影響，養(yǎng)成好習(xí)慣。這樣，“管得早”的孩子，長大后才能既成才又成人，父母、長輩自然“管得了”，甚至“不用管”了，又豈會為“子不早教父之過”而后悔呢？ 寫這篇文章時，兒子已經(jīng)上高中了，我把文章拿給他看，跟他講了當(dāng)年的那些趣事。早已比我高出半個頭的兒子，故作驚訝地說：“我還能有那些事？怎么一點印象也沒有呢？”
B面 小時候那些不愉快的事，我都很快就忘了，這件事當(dāng)然也很快就忘了。好多年以后，爸爸又重新提過，可我一點都不記得了。我見過別的孩子不聽話，想必我也犯過相同的錯誤。在我的記憶中，我可一向都是一個聽話的好孩子，就是上了高中，考上大學(xué)，也還是什么事都愿意跟爸爸媽媽說，都愿意按他們的意見去辦，因為我知道，在這個世界上，他們最疼我…… |
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