2010年9月，在漢陽區(qū)翠微街關(guān)工委的協(xié)助下，我和數(shù)名心理咨詢師走進鐘家村中學（初中），建立起面向全體學生的“心語聊天室”。似一股曖曖的春風，吹進了沉靜的校園。

“親愛的同學們，當你們內(nèi)心充滿矛盾與困惑；當你覺得孤獨與無助；當你面臨困難的選擇時，你是否希望有個傾聽者？心語聊天室就是你心靈溫馨的港灣。”

每周一、三、五中午午休時間。“知心爺爺”、“知心奶奶”、“知心媽媽”、“知心姐姐”輪流值班接待來訪的青少年同學。

一泓清水激起了浪花，霎時間傳遍了整個校園。

逃學、厭學、曠課、作弊、破壞公物、打架斗毆、空虛、吸煙、酗酒、賭博、偷窈、擂肥、隨波逐流、得過且過、醉生夢死、懶散、回避困難、逃避責任、心胸狹隘、挑剔、嫉妒、虛榮、早戀、自私、失落感、孤獨感、猜疑、攀比、自卑、自閉、逆反、壓抑、緊張、害羞、恐懼等像毒液腐蝕青少年純潔的心靈。

長期以來追求單一的應(yīng)試教育，放棄對青少年思想品德教育，成為全社會公害，缺少對青少年成長過程中心靈的關(guān)懷，一味追求分數(shù)和升學率，成為孩子揮之不去的陰霾。

一年多時間的親身感受，接觸了大量鞠萍姐姐和陳群博士所論述的現(xiàn)實，也幫助鐘家村中學解決了許多長期解決不了的心理障礙。多少青少年同學排隊向我們預(yù)約，傾訴、攀談、哭泣。

這件創(chuàng)舉引起了區(qū)關(guān)工委、教育局、團區(qū)委、婦聯(lián)的高度重視，專程來校調(diào)研。2011年9月17日，在鐘家村中學舉行了“心語聊天室”成立一周年授牌儀式。翠微街工委書記向培全和武漢“名師在線”心理教育總經(jīng)理戴詩濤，把“中學課外綜合素質(zhì)教育基地”銅牌，授給了鐘家村中學。

在“家長學?！焙汀靶恼Z聊天室”，我先后宣講了幾個問題：

1、家是什么？

2、孩子喜歡什么樣的家長？

3、孩子的未來如何設(shè)計？

4、孩子現(xiàn)在最需要什么？

5、孩子校園生活面臨的困惑如何對待？

6、孩子面對網(wǎng)絡(luò)世界如何引導？

7、孩子關(guān)注的流行事物如何對待？

8、孩子良好的學習習慣如何養(yǎng)成？

9、孩子的性格需要什么樣的塑造？

10、孩子青春期如何面對？

在“分數(shù)掛帥”的中學校園，開辦“心語聊天室”給學生和家長解決“成長與煩惱”，打開心靈的窗戶，這是一個明智的創(chuàng)舉。

我們面臨的教育改革需要探索，學校教育的方針目標應(yīng)該如何定位？如何真正地做好教書育人的工作？如何克服現(xiàn)實存在的種種矛盾和問題？需要我們認真對待和思考，做出明智的選擇。

                                      2012年5月1日稿

此文為左濟平先生委托發(fā)表。