里海春節(jié)期間沒(méi)有怎么寫(xiě)文，主要還是真沒(méi)時(shí)間寫(xiě)，現(xiàn)在里海正帶著孩子和父母在中國(guó)南方旅行,帶四五歲的小孩旅行真是非常的累，而且一帶還是兩個(gè)。

四五歲的小孩，精力極其旺盛，醒著的時(shí)間無(wú)時(shí)不刻都在折騰，所以里海每天實(shí)在是累得夠嗆，唉！

就先來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)帶小孩的事情吧，對(duì)于80后的我們，真是傷透腦筋，也是里海頭疼的問(wèn)題之一。如何帶小孩的問(wèn)題，成為了很多80后的年輕父母與他們的父母之間的矛盾根源之一。

現(xiàn)在的80后已經(jīng)成為了社會(huì)的中堅(jiān)力量，但由于獨(dú)生子女的特殊性，工作與家庭不可兼得，基本都是父母在帶孩子，但80后不約而同的一個(gè)共識(shí)就是和父母一輩的帶孩子的方法上差異太大，而這，就成了經(jīng)常和父母吵架的導(dǎo)火索，互相認(rèn)為對(duì)方的帶小孩的方式不對(duì)，就這個(gè)問(wèn)題的爭(zhēng)吵，永無(wú)休止，永無(wú)答案，絕大部分家庭，永遠(yuǎn)走不出這個(gè)教育的怪圈。

維持得好一點(diǎn)的家庭，父母和自己，如果有一方通情達(dá)理的話，選擇妥協(xié)，從而勉強(qiáng)維持向前，但內(nèi)心還是不認(rèn)同對(duì)方的方式；而維持得不好的，雙方會(huì)一直箭弩拔張，大概率父母一方退出，把帶孩子的壓力仍給了80后的父母，更加加重了80后中年危機(jī)和壓力。

所以這個(gè)問(wèn)題如何解決，困擾了里海很久，但有一天，突然想通了。

我們可以從源頭來(lái)看一看，如何造成的對(duì)帶孩子方式的差異。我們的父母出生于五六十年代，大部分人沒(méi)有讀過(guò)大學(xué)，知識(shí)水平不高，經(jīng)歷了饑荒、文革、政治斗爭(zhēng)、上山下鄉(xiāng)、改革開(kāi)放，大部分人都是一個(gè)鐵飯碗一直端到了退休，他們是從最艱苦的環(huán)境中過(guò)來(lái)的，而他們當(dāng)年帶孩子的方式呢？基本都是拖大的（就是我們），也沒(méi)有去參加過(guò)什么課外興趣班等等，基本上只要求吃飽穿暖，而教育嘛，交給學(xué)校的老師就行了。

而我們呢？生在改革開(kāi)放后，雖然出生的時(shí)候日子還不是太好，但到我們讀中學(xué)后，日子就非常好過(guò)了，很多人是高學(xué)歷，知識(shí)水平較高，很多人出過(guò)國(guó)，視野寬廣，因此對(duì)下一代的教育，有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)，有了更高的要求，每天要給孩子輔導(dǎo)很多知識(shí)，參加很多課外興趣班等等。

所以，說(shuō)到這里，實(shí)際上里海在這里可以下一個(gè)結(jié)論了：為啥父母和我們對(duì)孩子的教育有這么大的認(rèn)知差異？那就是因?yàn)槲覀儗?duì)下一代的培養(yǎng)觀完全不同??？那為啥會(huì)形成完全不同的培養(yǎng)觀？那就是自己獨(dú)特的經(jīng)歷造成的唄！

所以，歸根到底，里海明白了，在帶孩子這個(gè)問(wèn)題上，父母沒(méi)有錯(cuò)，我們也沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)槲覀儾煌慕?jīng)歷造就了對(duì)同一個(gè)事物不同的認(rèn)知，這就像千人千面，同樣的東西有不同的認(rèn)知，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)！

錯(cuò)就錯(cuò)在雙方都想去改變對(duì)方的培養(yǎng)觀，所以長(zhǎng)期爭(zhēng)吵，但爭(zhēng)吵能改變對(duì)方嗎？不能！只能導(dǎo)致不歡而散！

那有沒(méi)有可能去改變對(duì)方的觀念呢？有！但絕不是爭(zhēng)吵！只有讓對(duì)方也經(jīng)歷過(guò)，吃過(guò)苦或吃過(guò)虧，才有可能慢慢的改變！

所以里?，F(xiàn)在對(duì)于帶小孩的問(wèn)題，基本不和父母吵，從來(lái)都是贊揚(yáng)他們，感謝他們幫助我們減輕生活的壓力，也放手讓他們按照他們的方式去帶小孩，而里海在有空帶小孩的時(shí)候，就按照自己的方式來(lái)帶，絕不依附于父母。

無(wú)需擔(dān)心孩子在具體的一些技能方面暫時(shí)落后于其他孩子，里海認(rèn)為，孩子最重要的是慢慢形成自己特有的世界觀和價(jià)值觀，而經(jīng)歷更多，好的壞的先進(jìn)的落后的都看看，才有助于形成自己獨(dú)特的思考模式。

例如，父母給我們的孩子印象，可能是認(rèn)知的單一性（因?yàn)橐惠呑佣荚趩我荒Ｊ较律睿?，而我們給孩子的印象，可能是復(fù)合，追求生活的多樣性。兩種方式孩子都經(jīng)歷過(guò)，而且不斷的切換，反而會(huì)更加促使他們慢慢的走向獨(dú)立思考。

想通了這一點(diǎn)之后，里海就絕對(duì)不會(huì)去糾集父母不會(huì)給孩子講故事，不會(huì)輔導(dǎo)孩子做功課（的確現(xiàn)在孩子的功課，我們的父母輩已經(jīng)完全無(wú)法支撐了）等細(xì)節(jié)了，而更加注重對(duì)孩子人格、品質(zhì)、自我學(xué)習(xí)能力等三觀的培養(yǎng)，而不拘泥于于具體的技能的培養(yǎng)。

這樣徹底放輕松后，父母輩也慢慢的受大環(huán)境的影響，自己親身經(jīng)歷一些事情后，慢慢的認(rèn)識(shí)到了他們帶孩子的方式的確慢慢的不適應(yīng)現(xiàn)在的社會(huì)了，因此也會(huì)慢慢的尊重我們的一些決定，其實(shí)，這就是好的表現(xiàn)，他們?cè)诼母淖冏约旱恼J(rèn)知了。

其實(shí)里海也是復(fù)合價(jià)值觀出來(lái)的，爺爺奶奶純農(nóng)民，大字不識(shí)幾個(gè)，帶了里海幾年，后來(lái)到外公外婆家，而外公外婆家解放前大戶人家，均受過(guò)比較良好的教育，讀過(guò)湖南最好的中學(xué)雅禮中學(xué)，而父母則是上山下鄉(xiāng)一代，鐵飯碗端到底的一類人。在這種復(fù)合背景下，里海形成了獨(dú)特的世界觀和價(jià)值觀。

上述寫(xiě)孩子的教育這么多，一來(lái)是這幾天里海全程帶孩子旅行了五六天，感想頗多，二來(lái)其實(shí)帶孩子悟出的道理，和我后面講的投資的邏輯以及今天的標(biāo)題：魚(yú)，其實(shí)是一樣的。

自我發(fā)布了準(zhǔn)備搞一個(gè)標(biāo)的池的文章后，有不少朋友給我留言，留言的數(shù)量創(chuàng)下了近期的新高，其中不少朋友是希望盡早及時(shí)的公開(kāi)我所研究的標(biāo)的，他們好照抄作業(yè)，而且有些朋友還說(shuō)，你買我就買，你賣我就賣，我絕對(duì)相信你。

這種情況基本上是在我的意料之中，也在我意料之外，意料之中是我想到必然會(huì)有朋友是這種想法，而意料之外是相信不少朋友已經(jīng)持續(xù)看了我不少文章了，但還是有這么多人只追求魚(yú)，我挺失望的。

套用說(shuō)得最爛的的但也是最真理的一句話來(lái)回答：你需要的是漁而不是魚(yú)！

為啥？

再返回來(lái)看帶小孩的問(wèn)題，矛盾出在哪里？

一句話：因?yàn)閷?duì)事務(wù)認(rèn)知的程度不用而對(duì)同一事務(wù)的最終判斷不同，而因?yàn)榕袛嗖煌瑥亩罱K的決策也不同。父母認(rèn)為他們帶小孩的方式是最好的，我們認(rèn)為我們的方式是最好的，雙方站的角度不一樣，所以看法就完全不一樣。

投資亦然！

里海這么多年，陸續(xù)接觸很多本應(yīng)該做投資很牛逼的人，例如金融學(xué)博導(dǎo)，會(huì)計(jì)學(xué)教授，各個(gè)券商的牛逼的研究員等，他們分析宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，分析公司的基本面很厲害，但就算是把一家企業(yè)拆解得非常清晰，干干凈凈了，而且是企業(yè)的成長(zhǎng)邏輯，基本面邏輯都明明白白擺在那里了，但奇怪的是他們這么牛逼的人，沒(méi)幾個(gè)能夠從資本市場(chǎng)上賺錢。

例如里海去年認(rèn)識(shí)的一位對(duì)新能源汽車行業(yè)研究非常深的研究員，中國(guó)TOP2大學(xué)的材料學(xué)博士畢業(yè)，可以說(shuō)他對(duì)整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的研究極深，鏈條上每個(gè)節(jié)點(diǎn)哪個(gè)公司經(jīng)營(yíng)情況怎么樣，有什么優(yōu)點(diǎn)有什么缺點(diǎn)，技術(shù)上領(lǐng)先情況怎么樣，管理團(tuán)隊(duì)技術(shù)水平如何等，全部都了如指掌，對(duì)基本面的熟知程度非一般散戶能及，按道理來(lái)說(shuō)他應(yīng)該賺錢吧？然而沒(méi)有！

他最終的研究，他的判斷是整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈都沒(méi)有投資價(jià)值，雖然行業(yè)前途遠(yuǎn)大，但沒(méi)有值得投資的標(biāo)的，每個(gè)公司都有不少缺點(diǎn)，他心目中完美的公司沒(méi)有。然后他自己去買了不少他并不熟悉的醫(yī)藥類的行業(yè)，結(jié)果虧得一塌糊涂！

其實(shí)里?？催^(guò)他的研究報(bào)告，覺(jué)得非常的專業(yè)，而且具有指導(dǎo)性，但里?？戳酥蟮慕Y(jié)論卻是認(rèn)為有幾家公司是非常有投資價(jià)值的，值得持續(xù)跟蹤，只需要等待一個(gè)舒服的買點(diǎn)就行了。

大家看出問(wèn)題所在沒(méi)？且不論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，為啥針對(duì)同樣的研究報(bào)告，不同的人會(huì)有不同的結(jié)論？

里海之前曾經(jīng)寫(xiě)文，就投資而言，可以分為：搜集資料、研究資料和得出結(jié)論幾個(gè)階段。

其中，搜集資料和研究資料，屬于方法論階段，通過(guò)努力學(xué)習(xí)，是可以學(xué)會(huì)的，這兩個(gè)階段屬于科學(xué)階段。

而得出結(jié)論呢？千人千面，針對(duì)同樣的研究資料，不同的人得出不同的結(jié)論，這個(gè)階段是藝術(shù)階段，得出結(jié)論階段真是因人而異啊。而這卻是最重要的。

為啥不同的人會(huì)得出不同的結(jié)論？因?yàn)橥顿Y是自己世界觀的變現(xiàn)??！

不同的人，不同的經(jīng)歷，造就了不同的世界觀，所以對(duì)于同樣的事物，會(huì)有不同的結(jié)論。

例如最具確定性的股票貴州茅臺(tái)，基本面就擺在那里的，有人認(rèn)為市值已經(jīng)很大了，再也回不到過(guò)去的高成長(zhǎng)性了，所以不會(huì)有很大的收益，不應(yīng)該買入，但又有人認(rèn)為無(wú)論其市值多大，A股沒(méi)有比他更有確定性的標(biāo)的了，所以應(yīng)該堅(jiān)定買入。

誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？其實(shí)都對(duì)，都沒(méi)有錯(cuò)！

所以同樣的研究分析資料，到了不同的人手里，得出的結(jié)論會(huì)截然不同!

投資是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合，方法論肯定重要，因?yàn)樾枰獣?huì)分析公司，才會(huì)為最終的決策提供看得見(jiàn)摸得著的依據(jù)，但最終能否決策正確，就得靠自己的認(rèn)知了。

部分朋友找里海直接要魚(yú)，無(wú)非就是直接想直接抄作業(yè)，因?yàn)槔锖Ｒ欢ㄊ前炎约赫J(rèn)為基本面好的企業(yè)推薦出來(lái)，而且大家一定是希望一抄作業(yè)馬上就開(kāi)始賺錢。但是可能嗎？

一來(lái)大家的人生閱歷，投資經(jīng)歷完全不同，投資觀都不一樣，里海的投資邏輯你是理解不了的，二來(lái)里海也根本無(wú)完全的把握每一次投資都賺錢，更不可能每次買進(jìn)就浮盈了，從最近一兩年里海投資的經(jīng)歷來(lái)看，基本面基本都分析對(duì)了，然而投資結(jié)果卻大相徑庭。

所以還是落實(shí)到那句話：因?yàn)閷?duì)事務(wù)認(rèn)知的程度不用而對(duì)同一事務(wù)的最終判斷不同，而因?yàn)榕袛嗖煌瑥亩罱K的決策也不同。

最終還是需要漁，漁才是自己的，是通過(guò)學(xué)習(xí)別人成功的案例和方法，然后吸取別人失敗的經(jīng)驗(yàn)，慢慢的形成自己的投資觀，那才是投資中，真正所需要的。里海也希望大家以自己的獨(dú)立視角來(lái)看里海的文章，形成自己獨(dú)特的見(jiàn)解，這樣大家才能共同進(jìn)步，不斷的悟道，不斷的前行！

還有一天假期就要結(jié)束了，里海也要回家咯，給大家拜個(gè)晚年，新年好！祝大家新年投資順利！