在管理中，管理者與被管理者，是矛與盾的關(guān)系,又是相互統(tǒng)一的關(guān)系。如何在管理中讓員工死心踏地的工作呢？筆者認(rèn)為有以下六大法寶！

1 尊重人格

   在管理中，必須要尊重教師的人格。在市場(chǎng)管理中，顧客就是上帝，在教師管理中，教師就是上帝。誰(shuí)能做到這一點(diǎn)，誰(shuí)就能做好尊重這一文章。只要尊重教師的人格，把教師看作上帝，教師也就會(huì)把你看成上帝，我們的工作就易如反掌，這就是尊重的力量！

2 理解難處

 每位教師在工作和生活中不可避免的會(huì)遇到各種各樣的困難和問(wèn)題。作為管理者，必須要細(xì)心觀察和了解每位教師的一些難處？要做到知己知彼，真心關(guān)心教師的生活。只有這樣才能及時(shí)想法解決教師的后顧之憂，讓老師們一心一意的投入到工作中去。

3 提醒不足

  人與人之間是有差別的，對(duì)于不同的教師，水平可能不同。在工作中，我們必須要本著一顆培養(yǎng)的心態(tài)，對(duì)一些老師在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行提醒。這種處理方式，非常利于教師個(gè)人的成長(zhǎng)。

4 及時(shí)幫助

   作為管理者，就是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一些環(huán)境，讓想干事的干成事。在平時(shí)的工作中，對(duì)于一些年輕教師出現(xiàn)的一些工作困難，我們必須要拔刀相助。想方設(shè)法幫助教師健康成長(zhǎng)，這是作為一名管理者的責(zé)任。幫助是所短與教師之間距離的捷徑。

5 表?yè)P(yáng)長(zhǎng)處

    好員工都是表?yè)P(yáng)出來(lái)的，好教師都是夸獎(jiǎng)出來(lái)的。在平時(shí)的工作中，要及時(shí)捕捉一些亮點(diǎn)，一些典型。利用這些典型，傳達(dá)個(gè)人的思想，塑造一些模范，積極傳遞正能量，引領(lǐng)全體教師向正能量的方向進(jìn)取。要揚(yáng)起所長(zhǎng)，用其所長(zhǎng)！

6 容忍錯(cuò)誤

   人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。作為一名管理者，必須要有大海一樣的胸懷，海納百川的胸懷。對(duì)于教師在工作中出現(xiàn)的失誤，我們必須要有一顆容忍之心。要避其所短，忍其所短，這樣，教師才會(huì)死心塌地的為你賣(mài)命！

    所以，只要在管理中做好這六條，教師在工作中一定會(huì)死心踏地的跟著你干！