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2019上半年教師資格筆試報(bào)名結(jié)束啦，小伙伴們有什么感想嗎？考試近在眼前，大家可要抓緊時(shí)間準(zhǔn)備了哦~為了讓大家節(jié)省時(shí)間，派派特意搜集了筆試備考指南，一起來看看吧！ 筆試時(shí)間 2019年3月9日【周六】  筆試內(nèi)容 【幼兒】： 綜合素質(zhì)、保教知識與能力 【小學(xué)】： 綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識與能力 【中學(xué)】： 綜合素質(zhì)、教育知識與能力、學(xué)科知識與教學(xué)能力 《綜合素質(zhì)》主要考核教育理念、職業(yè)道德、法律法規(guī)知識、科學(xué)文化素養(yǎng)、閱讀理解、語言表達(dá)、邏輯推理和信息處理等基本能力。 《教育知識與能力》、《教育教學(xué) 知識與能力》和《保教知識與能力》主要考核教育教學(xué)、學(xué)生指導(dǎo)和班級管理的基本知識。 《學(xué)科知識與教學(xué)能力》考核擬任教學(xué)科領(lǐng)域的基本知識，教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施 評價(jià)的知識和方法，運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力。 綜合素質(zhì)考試內(nèi)容廣泛，記憶性內(nèi)容居多；知識與能力考察內(nèi)容需要理解相 關(guān)教育理論，考生需要深入學(xué)習(xí)，否則很難通過。對于時(shí)間不夠充裕又想快速提高的考生，建議選擇一家真正有實(shí)力的教師資格證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)（比如教師派啦）。 學(xué)習(xí)方法 1、提前做準(zhǔn)備 教師資格證改革后專科大二大三，本科大三大四就能夠有報(bào)考資格，所以想考教師資格證的同學(xué)們，應(yīng)該在上專二，本三期間關(guān)注教師資格證報(bào)名條件（因?yàn)槊總€(gè)省還會有不同的規(guī)定），開始去看考試的書籍。 2、普通話考試中成績達(dá)到二級乙等以上 在想考取教師資格證的時(shí)候應(yīng)當(dāng)要考普通話證，這是想有教師資格證必須有的證，不要教師資格證快要拿下來了，普通話證遲遲拿不到，會功虧一簣，普通教師資格需要達(dá)到的普通話水平是二級乙等，還有是如果教師資格證考的是中文專業(yè)，普通話證要為二級甲等以上。 3、不要死記硬背 在去記憶理論知識的時(shí)候，不要去死記硬背，要靈活運(yùn)用，在做真題的時(shí)候多總結(jié)，就如在做材料分析題的時(shí)候，首先要表明態(tài)度是對錯(cuò)，然后去分析，最后再總結(jié)一下，這樣步驟明確，評卷老師也會感覺你邏輯思維明確。 派派友情提示 2019/2/4 持有高等級教師資格證相同科目下可以任教低等級（比如，持有高中教師資格證可以教授初中和小學(xué)），滿足條件者可選擇高等級，根據(jù)自己的專業(yè)、興趣選擇學(xué)科。 各科題型 綜合素質(zhì)：單項(xiàng)選擇題、材料分析題、寫作題 知識與能力：單項(xiàng)選擇題、簡答題、材料分析題、教學(xué)設(shè)計(jì)題 學(xué)科知識與能力：單項(xiàng)選擇題、簡答題、診斷題、案例分析題、教學(xué)設(shè)計(jì)題 制定計(jì)劃 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的必要性 1、備考時(shí)間有限 2、考查內(nèi)容有規(guī)律可循 3、鍛煉考生自我管理的能力 下面我們以教育學(xué)為例，講一下教育學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃如何制定： 在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃之前一定要明確的一件事情是：你準(zhǔn)備用多長時(shí)間來備考? 通常來講，6-8周是多數(shù)人選擇的備考時(shí)間。那在此以8周(此8周為教育學(xué)和心理學(xué)共同復(fù)習(xí)時(shí)間)和中學(xué)教 育學(xué)大綱為例來說明教育學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定。 1、首先，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要明確一個(gè)基本結(jié)構(gòu)：總——分——總。第一個(gè)“總”是指考生第一步一定是預(yù)留出3周的時(shí)間先將大綱規(guī)定的十二個(gè)章節(jié)全部通看 一遍。學(xué)習(xí)計(jì)劃的大框架確定為：總(3周)——分(4周)——總(1周)。 2、其次，確定每一階段具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 在第一個(gè)階段，3周的時(shí)間要分配到十二個(gè)章節(jié)當(dāng)中去，對于內(nèi)容較多的章節(jié)可以適當(dāng)多分配時(shí)間。 在對第一階段學(xué)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)上，第二階段首先要預(yù)留1天的時(shí)間做的第一件事情是區(qū)分各章節(jié)各知識點(diǎn)的重要度層次。 3、最后一個(gè)階段可以稱為沖刺階段或點(diǎn)睛階段。這一階段的任務(wù)首先是鞏固前兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)成果，其次是查漏補(bǔ)缺，各個(gè)擊破。 那么，基于以上的分析，考生們可以下去制定學(xué)習(xí)計(jì)劃看看，但一定要注意的是，這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的框架是通用的，里面具體的時(shí)間分配還可以依據(jù)考生自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)節(jié)。此外，一定需要引起考生們注意的是，每一個(gè)階段的階段目標(biāo)都一定要明確，否則計(jì)劃就失去意義了 今天的筆試備考攻略就到這里啦~派派在后臺等你留言哦~  據(jù)說點(diǎn)“好看”的人都上岸了  好看 |
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