管理學(xué)的考試題型比較多，不同的院校有不同的題型設(shè)計。盡管如此，名詞解釋題目類型卻是大部分院校在管理學(xué)考試中都會涉及的題目。今天主要給大家梳理一下周三多第三版管理學(xué)的名詞解釋，方便同學(xué)們備考管理學(xué)。

61. 授權(quán)——指組織為了共享內(nèi)部權(quán)力，激勵員工努力工作，而把某些權(quán)力或職權(quán)授予下級。

62. 員工招聘——組織及時尋找、吸引并鼓勵符合要求的人到本組織中任職和工作的過程。

63. 績效評估——是指組織定期對個人或群體小組的工作行為及業(yè)績進行考察、評估和測度的一種正式制度。

64. 組織變革——就是組織根據(jù)內(nèi)外環(huán)境的變化，及時對組織中的要素及其關(guān)系進行調(diào)整，以適應(yīng)組織未來發(fā)展的要求。

65. 組織文化——是組織在長期的實踐活動中所形成的并且為組織成員普遍認可和遵循的具有本組織特色的價值觀念，團體意思，工作作風(fēng)，行為規(guī)范和思維方式的總和。

66. 領(lǐng)導(dǎo)——是管理的一項職能。領(lǐng)導(dǎo)就是指揮、帶領(lǐng)、引導(dǎo)和鼓勵部下為實現(xiàn)目標(biāo)而努力的過程。

67. 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力——影響他人的能力，組織中指排除障礙完成任務(wù)、達到組織目標(biāo)的能力。

68. 集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)者——就是把管理的制度權(quán)利相對牢固的進行控制的領(lǐng)導(dǎo)者。

69. 民主式領(lǐng)導(dǎo)者——向被領(lǐng)導(dǎo)者授權(quán)，鼓勵下屬的參與，并且主要依賴于某個人專長權(quán)和模范權(quán)影響下屬。

70. 魅力型領(lǐng)導(dǎo)者——具有號召力，并有能力創(chuàng)造或提煉出一種組織價值觀體系。具有激勵下屬超越他們預(yù)期績效水平的能力。

魅力型領(lǐng)導(dǎo)善于創(chuàng)造變革的氛圍，熱衷于提出新奇的、富有洞察力的想法，通過把未來描繪成誘人的藍圖來激勵下屬勤奮工作。

71. 變革型領(lǐng)導(dǎo)者——關(guān)心每一個下屬的日常生活和發(fā)展需要，幫助下屬用新的觀念分析老問題，進而改變他們對問題的看法，能夠激勵、喚醒和鼓舞下屬為達到組織目標(biāo)而付出加倍的努力。

72. 事務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)者——也稱維持型領(lǐng)導(dǎo)者，工作有條不紊，嚴格遵守組織的規(guī)范和價值觀。通過明確任務(wù)和要求，促使下屬完成任務(wù)。

73. 戰(zhàn)略型領(lǐng)導(dǎo)者——用戰(zhàn)略思維進行決策。戰(zhàn)略的基本特征是長期性、整體性和前瞻性。戰(zhàn)略型領(lǐng)導(dǎo)者具有預(yù)見性、靈活性和洞察能力。管理人類資本的能力是戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)者最重要的技能。

74. 激勵——是由動機推動的一種精神狀態(tài)，它對人的行動起激發(fā)、推動和加強的作用。

75. 保健因素——又稱“維持因素”，是那些與人們的不滿情緒有關(guān)的因素，如公司的政策，管理和監(jiān)督，人際關(guān)系，工作條件、工資等。

76. 激勵因素——是指那些與人們的滿意情緒有關(guān)的因素。處理得好可以使人們產(chǎn)生滿意情緒，處理不當(dāng)也不會導(dǎo)致不滿。

77. 正強化——就是獎勵那些符合組織目標(biāo)的行為，以便使這些行為得到進一步加強，從而有利于組織目標(biāo)的實現(xiàn)。

78. 負強化——就是懲罰那些不符合組織目標(biāo)的行為，以使這些行為削弱甚至消失，從而保證組織目標(biāo)的實現(xiàn)不受干擾。

79. 溝通——是借助一定手段，把可理解的信息、思想和情感在兩個或兩個以上的個人或群體中傳遞或交換的過程，目的是通過相互間的理解與認同來使個人或群體間的認知以及行為相互適應(yīng)。

80. 正式溝通——是指以企業(yè)正式組織系統(tǒng)為渠道的信息傳遞。