問題：

崔醫(yī)生，孩子快2歲了，平時(shí)一直感覺挺活潑的。但是今年過年，家里來的人多了點(diǎn)，教他叫人怎么都不肯開口，還直往我身后躲。有時(shí)候親戚朋友想抱抱他，不僅抗拒，有時(shí)候甚至大哭大鬧，搞得我們都很尷尬，以前被陌生人抱都不會(huì)這樣。孩子這樣，我們都很著急，試了很多方法都沒用，有時(shí)候想想還挺丟臉的。請(qǐng)問這是什么原因呢？ 我們?cè)撛趺醋觯?/p>

崔醫(yī)生答疑：

其實(shí)，“孩子在特別小的時(shí)候很活潑，誰抱都行，長(zhǎng)大一點(diǎn)后，突然不讓人抱了，甚至有人逗逗他，他還會(huì)躲”，是非常正常的成長(zhǎng)過程。

在孩子特別小的時(shí)候，是無法分辨出陌生人和熟人的，只有到他的心理水平發(fā)展到一定階段，才會(huì)表現(xiàn)出對(duì)陌生人的抗拒、躲避等。

從孩子的成長(zhǎng)過程來看，這其實(shí)可以說是一個(gè)大的進(jìn)步。這個(gè)時(shí)候，就需要家長(zhǎng)做出正向的引導(dǎo)，幫孩子度過這個(gè)階段。

首先，家長(zhǎng)要放松心態(tài)，甚至可以這樣換位思考：你的熟人，并不是孩子的熟人。過年時(shí)熟人之間的串門，對(duì)孩子來說，這就是一個(gè)陌生的環(huán)境，面對(duì)的也大多是陌生人，他自然會(huì)緊張害怕。

我們家長(zhǎng)容易出現(xiàn)的問題就是，孩子怕生、緊張，可家長(zhǎng)堅(jiān)持要推孩子叫人，越這樣孩子越緊張。導(dǎo)致最后孩子哭鬧不歡而散。

其次，我們?cè)谝龑?dǎo)孩子在陌生情境下與其他人接觸時(shí)，一定不要操之過急，可以采取以下3步引導(dǎo)：

1.在遇到不熟悉的情境或者環(huán)境時(shí)，家長(zhǎng)要抱著孩子，給孩子足夠的安全感。

不僅是身體上的接觸，還要用目光和溫和的語言與孩子交流。但這里要注意，家長(zhǎng)自己的情緒也盡量保持平和。直到孩子的情緒放松下來，就說明他對(duì)環(huán)境不緊張了。

2.家長(zhǎng)做出交流的示范和榜樣。

如果孩子仍然不愿意叫人，家長(zhǎng)不要著急?？梢韵确畔潞⒆?，跟孩子玩一會(huì)。在這個(gè)過程中，家長(zhǎng)最好也為孩子做好示范，比如和對(duì)方隨意聊聊天、說說話，但不要強(qiáng)迫孩子打招呼。

3.當(dāng)孩子完全放松或開始有交流的欲望時(shí)，再鼓勵(lì)孩子去叫人、交流。

其實(shí)，我們?cè)诿鎸?duì)孩子膽小怕生的情況時(shí)，最應(yīng)該做的，是放下“面子”心態(tài)，站在客觀角度去分析孩子怕生的原因。

面對(duì)陌生情境和陌生人，一定要注意循序漸進(jìn)，不要強(qiáng)迫也不要心急，只有自己做好表率、保持輕松，才能讓孩子在舒適、安全的心理環(huán)境下，改善怕生的情況。