作者：胡欣紅

近日，4學(xué)生遲到被剃頭之事發(fā)生了“反轉(zhuǎn)”。

之前，邯鄲市永年區(qū)育英學(xué)校24歲的徐老師因按 “班規(guī)”懲罰早讀遲到的小單等四名同學(xué)，將他們的頭發(fā)剃短，而被小單的家長拍下視頻發(fā)到網(wǎng)上，引發(fā)軒然大波。學(xué)校作出將徐老師辭退的決定，但事件卻并未結(jié)束，八年級16班60余位家長欲聯(lián)名，請求學(xué)校給徐老師一次機會，因為他們都認為，“徐老師是個好老師?！?/p>

金杯銀杯不如學(xué)生的口碑。一位老師究竟是不是好老師，學(xué)生和家長最有發(fā)言權(quán)，家長的集體請愿，無疑是對徐老師最好的肯定與褒獎。正因如此，不少網(wǎng)友也紛紛為徐老師“叫屈”，認為應(yīng)該再給這位年輕老師一次機會。平心而論，家長和網(wǎng)友們的呼聲并非只是情感用事。

育英學(xué)校當初以嚴重違背教師職業(yè)道德和職業(yè)操守為由，對責(zé)任教師徐某予以辭退處理，本身就值得商榷。首先，此事的癥結(jié)并不在于師德問題?？陀^地說，徐老師的做法雖然過頭了，但也體現(xiàn)了“認真負責(zé)”的敬業(yè)精神，從某種程度上講甚至也可以看作是一種師德師風(fēng)的表現(xiàn)。

辭退通報發(fā)出來以后，該班家長們的反應(yīng)也很能說明問題。絕大多數(shù)家長都認為，徐老師的“遲到推頭”行為雖有不妥，但沒必要予以辭退，因為除此件事之外，他們認為徐老師一直都很受家長和學(xué)生的認可。一位自稱”被推頭孩子”的家長也表示：遲到剃頭是有欠缺，但徐老師已經(jīng)給家長們道歉了，平時徐老師確實是一位盡職盡責(zé)的好老師。其次，如果不是用人機制十分靈活的私立學(xué)校，也不至于輕率做出辭退決定，通常會給當事教師相應(yīng)的處分。

綜上所述，育英學(xué)校辭退徐老師的做法，確實有為了救火而“犧牲”員工之嫌。雖然時過境遷，但覆水難收，要想讓學(xué)校收回成命，估計很難。

無論徐老師能不能獲得機會，但對自己的錯誤必須要有深刻認識。事情發(fā)生后，徐老師曾發(fā)表過一篇個人公開信，一邊承認在工作中考慮不周，給學(xué)生造成了較大影響，并表達了真誠的歉意。一邊依然辯解“班規(guī)”是大家共同的約定，被懲罰過的學(xué)生沒有出現(xiàn)過“自尊心受損”等反常表現(xiàn)，反而以此為戒，沒有想到這個約定會造成事件的發(fā)生。

即便“班規(guī)”是學(xué)生集體制定和表決的，但“遲到推頭”是明顯不妥的“霸王條款”，身為老師，豈能聽之任之？將人頭發(fā)全部或部分剃掉的刑罰，古代稱為髡刑，是一種恥辱刑。

21世紀的今天，從“頭”做起侵犯學(xué)生人格尊嚴的警示教育，則是一種變相體罰或精神懲罰。學(xué)生認為可以就照章執(zhí)行，教師的引導(dǎo)職責(zé)何在？更何況，究竟是老師的提議還是部分學(xué)生的主意，有沒有存在學(xué)生“被舉手”的情況，都值得深入探究。

只要心系教育，相信徐老師一定會獲得重返教壇的機會，不在故地，可以到他鄉(xiāng)。經(jīng)此一事，相信她一定不會再犯同樣的錯誤了。但如果對于“班規(guī)”的認識依然停留于只要學(xué)生共同約定就可以推行的境界，恐怕很難避免再鬧出其他的幺蛾子。輿情出現(xiàn)了某種程度的反轉(zhuǎn)，但此事的癥結(jié)并沒有也不應(yīng)該“反轉(zhuǎn)”。