職場(chǎng)人士除了要有專業(yè)知識(shí)外，寫作能力也是必須需要掌握的一項(xiàng)技能。

寫作是一種技能，技能是要經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐才能獲得的。

那么職場(chǎng)中的認(rèn)識(shí)怎么提高寫作水平呢？

一、掌握社會(huì)政策

職場(chǎng)寫作的撰寫過(guò)程，是執(zhí)行政策、依靠政策、表達(dá)政策的過(guò)程，所以，撰寫者必須具有較高的政策水平，要了解有關(guān)的方針政策，熟悉有關(guān)的法律規(guī)定，善于把握政策新動(dòng)向。

二、拓寬知識(shí)領(lǐng)域

職場(chǎng)寫作活動(dòng)涉及社會(huì)各個(gè)方面，因素復(fù)雜多樣，所以就要求撰寫者要具備多方面知識(shí)，否則就不適應(yīng)職場(chǎng)寫作的需要。

一個(gè)知識(shí)面很窄的撰寫者會(huì)寫出較好的職場(chǎng)文章。因此，要求撰寫者盡可能的通曉政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、管理等各個(gè)方面的知識(shí)，甚至對(duì)于社會(huì)學(xué)、心里學(xué)、公關(guān)學(xué)、行政管理學(xué)等也要知曉。

三、熟悉業(yè)務(wù)知識(shí)

職場(chǎng)寫作是為了解決生活中、工作中的實(shí)際問(wèn)題而撰寫的。每個(gè)單位、每個(gè)部門都有自己的業(yè)務(wù)和工作要求，只有熟悉了有關(guān)的情況，在寫作時(shí)才能把事情敘述清楚，把道理講明白，把要求提明確。

很難想象，一個(gè)對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)不了解的人，怎么能做好本職工作。

四、做好平時(shí)積累

職場(chǎng)寫作雖有自身的特點(diǎn)和格式，但又必須遵守一般文章寫作的規(guī)律，如提煉觀點(diǎn)、選擇材料、安排結(jié)構(gòu)、錘煉語(yǔ)言、起草修改，以及根據(jù)目的的內(nèi)容采取記敘、議論、說(shuō)明等方法。如果不掌握這些寫作基礎(chǔ)知識(shí)和基本功，就失去了寫好應(yīng)用文的基礎(chǔ)。因此，必須打好語(yǔ)文基礎(chǔ)，練好寫作的基本功。

同時(shí)，現(xiàn)在是號(hào)稱信息化的時(shí)代，還要做好平時(shí)的積累?從報(bào)紙、雜志、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)提供給我們的信息是龐大的，稍不留神就會(huì)看漏、聽漏、陷于被動(dòng)地位，說(shuō)不定就讓重要信息從一邊劃過(guò)。我們要養(yǎng)成隨時(shí)查閱辭書、各種詞典的習(xí)慣，就會(huì)擁有知識(shí)了。

五、注重思維邏輯

文章是反映生活的，因此，文章布局若要高超，作者必須對(duì)生活有深刻的、全面的把握。否則，思想浮淺，視野狹窄，對(duì)客觀世界缺乏正確理解，其文章布局又怎能合情合理、完整精煉?

另外，人生、社會(huì)、事件、情思，都具有緊密的聯(lián)系，有致的變化，因此，我們通過(guò)文章去表現(xiàn)他們，自身思維必須有科學(xué)、縝密的邏輯性。要提高布局能力，一定要在思想水平、思維能力上下功夫。

六、勤于寫作實(shí)踐

職場(chǎng)寫作是為了解決日常生活，學(xué)習(xí)與工作中的實(shí)際問(wèn)題，也是說(shuō)，“學(xué)”是為了“用”的，因此，在學(xué)習(xí)時(shí)既要掌握應(yīng)用寫作的理論，又要聯(lián)系生活，學(xué)習(xí)與工作中的問(wèn)題進(jìn)行思考、研究、討論，以便找到解決的辦法，使學(xué)與用有機(jī)結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)一起來(lái)。

我們平時(shí)都會(huì)接觸到一定的公文，也可能寫過(guò)這樣的文書。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，一方面要用學(xué)過(guò)的理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，一方面又要把實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)上升為理論的認(rèn)識(shí)。如有條件，還可以到一些單位、部門進(jìn)行文書工作的調(diào)查，以加深對(duì)理論的認(rèn)識(shí)。