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2017年中考化學(xué)第二部分專題突破專題一坐標(biāo)圖像題講義

 昵稱32937624 2019-01-29

專題一 坐標(biāo)圖像題

識圖、讀圖及用圖表示化學(xué)變化規(guī)律的能力是近幾年中考化學(xué)考查的主要能力之一,對這種能力的考查通常借助坐標(biāo)圖像題來完成。解決此類問題必須注意以下兩點(diǎn):一是明確題目所描述的化學(xué)情景;二是看懂圖像所描述的化學(xué)意義。首先要搞清橫、縱坐標(biāo)表示的意義,然后分析相關(guān)變化過程,對圖像涉及的量之間的關(guān)系進(jìn)行分析,最后再判斷各量之間的曲線變化關(guān)系與圖像是否符合。重點(diǎn)要抓住關(guān)鍵的三點(diǎn)(起點(diǎn)、折點(diǎn)、終點(diǎn))、曲線的變化趨勢及橫、縱坐標(biāo)的比例關(guān)系。

類型一 質(zhì)量變化圖像

1.物質(zhì)溶解時溶液中溶質(zhì)質(zhì)量的變化曲線

2017年中考化學(xué)第二部分專題突破專題一坐標(biāo)圖像題講義

2.化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)質(zhì)量的變化曲線

(1)化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量變化圖像

2017年中考化學(xué)第二部分專題突破專題一坐標(biāo)圖像題講義

酸、堿、鹽溶液混合相互反應(yīng)時,酸與堿的反應(yīng)一般優(yōu)先于該酸與鹽的反應(yīng)。如:

①向Na2CO3和NaOH的混合溶液中滴加稀HCl時,NaOH先和HCl發(fā)生中和反應(yīng),等NaOH被反應(yīng)完后,Na2CO3才能和HCl反應(yīng)放出CO2氣體,生成氣體的坐標(biāo)曲線如圖像⑤所示。

②向一定量的NaOH和Ba(NO3)2的混合溶液中逐滴加入稀硫酸時,稀硫酸能和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,硫酸鈉能和硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,硫酸鋇不溶于稀硝酸,因此能馬上產(chǎn)生沉淀,當(dāng)硝酸鋇完全反應(yīng)后,沉淀質(zhì)量不再增大,生成沉淀的坐標(biāo)曲線如圖像③所示。

③向稀鹽酸和FeCl3的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液時,NaOH先和稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),當(dāng)稀鹽酸完全反應(yīng)后,NaOH才能與FeCl3溶液反應(yīng)生成沉淀,生成沉淀的坐標(biāo)曲線如圖像⑤所示。同理,若溶液中有酸時,酸要完全反應(yīng)后,才會出現(xiàn)CaCO3、BaCO3、Cu(OH)2等沉淀;但是若反應(yīng)物中分別含有Ba2+和SOeq \o\al(2-,4)(或Ag+和Cl-),則反應(yīng)物一開始混合即有沉淀產(chǎn)生。

(2)化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量的變化曲線

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類型二 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化圖像

2017年中考化學(xué)第二部分專題突破專題一坐標(biāo)圖像題講義

2017年中考化學(xué)第二部分專題突破專題一坐標(biāo)圖像題講義

類型三 溶液pH的變化圖像

2017年中考化學(xué)第二部分專題突破專題一坐標(biāo)圖像題講義

從反應(yīng)曲線判斷是酸加入堿還是堿加入酸:首先要根據(jù)圖像起點(diǎn)pH的大小來判斷起始溶液的酸堿性,然后根據(jù)曲線的走勢和pH的變化確定加入溶液的酸堿性。

類型四 金屬和酸、鹽反應(yīng)的相關(guān)變化圖像

1.生成氫氣的質(zhì)量變化曲線

2017年中考化學(xué)第二部分專題突破專題一坐標(biāo)圖像題講義

2.金屬與鹽溶液反應(yīng)后溶液質(zhì)量變化曲線(詳見P69)

類型五 與CaO相關(guān)的質(zhì)量變化圖像

2017年中考化學(xué)第二部分專題突破專題一坐標(biāo)圖像題講義

2017年中考化學(xué)第二部分專題突破專題一坐標(biāo)圖像題講義

例1 (2016·衡陽改編)下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是( )

2017年中考化學(xué)第二部分專題突破專題一坐標(biāo)圖像題講義

例2 如圖是四個實(shí)驗(yàn)繪制的圖像,其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果與對應(yīng)圖像不相符的

2017年中考化學(xué)第二部分專題突破專題一坐標(biāo)圖像題講義

例3 (2016·賀州)下列圖像不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是( )

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