人生總會遇到一些考驗，面對人生的痛苦，不是我們抱怨自己多么不幸，而是我們對待痛苦時的態(tài)度。有些人面對痛苦和不幸，總會被向生活低頭，自暴自棄，放棄自己。但有的人面對生活的磨練，卻能把苦難當成對人生的考驗，化悲痛為力量，不斷拼搏，活出風(fēng)采，活出自己。

吳玉容1997年出生在湖南省一個普通的農(nóng)村家庭。父母為人厚道，雖然日子清貧但一家人也過得十分開心。但是，人有旦夕禍福，就在吳玉容三歲的時候，有一天她在馬路旁玩耍時，這時一輛疾行的大貨車飛奔過來，把她的右手壓在了車輪底下，從此以后她失去了自己的右手。由于家庭貧困，父母沒有錢給她安裝假肢，在醫(yī)院里更是簡單的處理了一下，小玉容就出院了，由于住院時間比較短，她的傷口并沒有完全處理好，導(dǎo)致她在以后的生活中，傷口經(jīng)常發(fā)炎，這種痛苦時常折磨小玉容。

到了初中，因為身體殘缺的原因，吳玉容經(jīng)常被同學(xué)嘲笑，她開始內(nèi)向，把自己關(guān)進了自己的世界里。但是在一次演講中，她遇到了她的老師，老師極力鼓勵吳玉榮站在臺上演講。在老師的鼓勵下，吳玉容站在講臺上，開始了人生的第一次演講。演講的題目就叫做“我不愿做一個沒有用的殘疾人”，也許天生不服輸?shù)木裨趨怯駱s的心里已經(jīng)萌發(fā)，這件事情讓玉容明白了生活不必在意別人的眼光，要活在自己的精彩。從那以后吳玉容走出了自己的封閉世界，她開始幫助其他同學(xué)打掃衛(wèi)生，一起和同學(xué)去食堂吃飯。她也開始發(fā)憤圖強，努力學(xué)習(xí)。她用自己的努力和拼搏精神贏得了大家對她的尊重。并且中考時，她以優(yōu)異的成績考入了本地重點高中。其實，她的成績背后，她的付出沒有人看得到。對吳玉蓉來說用一只手寫字非常艱難，課本比較厚的時候，她只能用下巴壓住書本用左手寫字。

有一次，她傷口發(fā)炎，吳玉容任然在教室里打吊瓶，堅持學(xué)習(xí)。終于她的努力得到了回報。17歲，她以優(yōu)異的成績考入了湖南科技大學(xué)。大一的時候，為了幫助更多的困難學(xué)生，她成為了一名支教志愿者，去大山里教孩子們學(xué)習(xí)，和學(xué)生一起做游戲。并且她也通過網(wǎng)絡(luò)等各種形式來號召大家一起支教，同時她也通過各種途徑號召大家向貧困地區(qū)的孩子捐贈書本和衣物。

在貧困地區(qū)支教的日子里，她任然沒有放棄自己的學(xué)習(xí)，為了不影響室友休息，她一個人跑到宿舍樓頂背書，冬天寒風(fēng)瑟瑟，她沒有偷懶過一天。大一的時候，有一天學(xué)校宿舍里面的熱水停了。為了讓舍友早晨起來能用上熱水，她從1樓從6樓來來回回跑了好幾趟，提滿了四壺?zé)崴?。當看到手勒的通紅，氣喘吁吁的吳玉容，舍友們感動的說不出話來了。

大學(xué)三年的時間里，她已經(jīng)參加志愿活動達到了50多次?，F(xiàn)在她不僅拿到四六級英語證書，三級心理咨詢師證，國家計算機二級證書外，她也獲得了2017年中國大學(xué)生自強之星提名獎，湖南省殘疾青少年勵志獎等獎項。為了更好的幫助學(xué)生，讓學(xué)生走出大山，她現(xiàn)在正在準備教師招聘考試。

世界以痛吻我，我卻回報以歌。吳玉榮面對生活的磨礪與考驗，她沒有自暴自棄，而是用愛去傳遞能量，朝著人生更大的目標砥礪前行，身體被束縛，心靈卻唱出了強者的歌。因為她知道即使翅膀斷了，依然也要飛翔。