一、開門見山 落筆扣題

所謂“開門見山”，就是直截了當(dāng)?shù)厍腥胍肌?/p>

例：《白楊禮贊》：“白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹！”干脆利落，入題迅速，不拖泥帶水。

二、引用經(jīng)典彰顯底蘊

開篇引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等，能提升開端的氣勢，使人感到崢嶸、高遠(yuǎn)、廣闊，吸引讀者、突出中心。

1.詩詞：氣勢磅礴，震撼人心?！澳乳e，白了少年頭?！蔽业陌职炙氖嗔?，白了頭，可是依然很平凡……

2.俗語：

俗語是孩子們所熟悉的，眾所周知，倍感親切，激發(fā)興趣。

中國有句俗語說：“三棒槌打不出一個屁來。”我的爸爸就是一個不愛說話的人……

3.名人名言：

這種方法不但使你所要表達(dá)的意思簡明扼要，言簡意豐，更能集中地表達(dá)文章的主旨，起到畫龍點睛的作用，使文章增色不少。

有一篇作文《自信》：著名科學(xué)家愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣?！笔堑?，擁有自信，不斷努力，就能獲得成功。

4.故事導(dǎo)入：

引用一個典故或現(xiàn)實生活中的小故事來開頭，可以增加文章的趣味性，能引起讀者的興趣。

5.聲音：

對話、琴聲、風(fēng)聲、雷聲等等，都可以用來開頭，信手拈來，渲染氛圍。

如：“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”每當(dāng)耳邊響起這熟悉的旋律，自己就像遇見了多年不見的老朋友一樣，感覺格外親切。

三、經(jīng)典修辭韻味悠長

用修辭手法開頭，容易表現(xiàn)出作者心靈的感悟，引發(fā)讀者賞讀的情趣。

1.比喻：

開頭設(shè)喻，以引起讀者對要說明的事物或道理的興趣。

《中國石拱橋》：“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹?！?/p>

2.對比：加強文采，有力地突出主題。古今中外，凡是在事業(yè)上有所造就、取得成功的人，其成功沒有不是用辛勤的汗水換來的；反之，那些懶惰昏庸的人，則無法成就事業(yè)，由此可見，勤則成事，惰則敗業(yè)。

3.排比：句式整齊，語勢鏗鏘，促人賞讀。

如：假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴；假如我是樹苗，我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地；假如我是江河，那雪域高原成為我記憶中的烙印……

4.設(shè)問：鋪排文氣，先聲奪人。

如：為什么服裝設(shè)計師總要千方百計地設(shè)計一套又一套的時裝？為什么我們的祖國在前進(jìn)的號角中總夾雜著這樣一句話——提倡科技創(chuàng)新？為什么一座座拔地而起的高樓不沿用20世紀(jì)五六十年代建筑的風(fēng)格？

四、借物聯(lián)想引發(fā)情趣

文章的開頭或從遠(yuǎn)到近，或由此及彼，從別的事物寫起，再聯(lián)想到要寫的事物上來，借以烘托要寫的事物。

例如：日常行走的路有大路、小路之別，人生之路有正路、歧路之分。人，應(yīng)該擇路而行。

五、巧設(shè)懸念曲徑通幽

設(shè)置一個懸而未決的問題開篇，能夠引起讀者的關(guān)注，激發(fā)讀者的興趣，同時增加文章的曲折，顯現(xiàn)布局之美。

有篇文章《感受生活之美》：“我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽得見我微弱的呼吸聲。”

六、名人作答啟人深思

有利增強開端氣勢，給人高遠(yuǎn)之感。有篇作文《幸?！返拈_篇：有人問：幸福是什么？答案是豐富多彩的。尼采認(rèn)為：“能把蜈蚣、碎玻璃、肉蟲、石頭一齊吞下肚，卻毫不惡心，這種人是最幸福的?！倍级喔鹋蓞s認(rèn)為：“擁有無窮的財富和威力，而且能夠處事不驚，那才是真正的幸福?！?/p>

七、場景描寫渲染氣氛

借助某種修辭或某種描寫技法，通過對景物的描寫，渲染氣氛，烘托氛圍，為下文展開人物或事情的開端做好襯托鋪墊。文章《考試》：教室外，呼嘯著的北風(fēng)挾著密集的雨點撲打在墻上，“嚓、嚓”地響，教室內(nèi)，一場全能競賽考試進(jìn)行到了白熱化的階段。

八、交代要素引人入勝

交代記敘文的幾要素：時間、地點、人物和事件。

文章《捉魚》：“一個星期天的早晨，我和小辰拿著小盆，拎著小桶來到一條小溪邊圍壩捉魚?！边@樣開頭可以讓讀者清楚地了解到記敘文的幾要素，為后面的內(nèi)容展開故事情節(jié)作準(zhǔn)備。

九、介紹背景蓄勢待發(fā)

可以讓讀者充分了解事情原委，有利于對整篇文章的正確、順利解讀。這種方法主要用于寫一些事件或重要人物的文章。

《火燒赤壁》：“東漢末年，曹操率領(lǐng)大軍南下，想奪取江南東吳的地方。東吳的周瑜調(diào)兵遣將，駐在赤壁，同曹操的兵隔江相對。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。”這個開頭，使讀者看了以后，對兩軍相對峙的形勢、所處的地理位置和即將發(fā)生的事一目了然。

十、概括內(nèi)容凸顯主旨

開頭總領(lǐng)全文，下文則圍繞著它進(jìn)行“分述”，全文因此而比較有條理，而且可以讓讀者迅速了解文章梗概，一睹為快，為下文的閱讀埋下情感基調(diào)。

作文《春花朵朵》：“五講文明的春風(fēng)，吹開了學(xué)校這萬紫千紅的百花園中的朵朵春花。讓我們從這萬紫千紅的百花園中摘取幾朵，領(lǐng)略一下那滿園春色吧！”

十一、巧用倒敘暗渡陳倉

先寫出結(jié)果，再寫出原因和經(jīng)過，造成懸念，增強文章的吸引力。

文章《異鄉(xiāng)情懷》：獨立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對你的不盡的思念！曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚，我把你送上了開往異鄉(xiāng)的列車……

十二、抒發(fā)感情先聲奪人

將作者的親身感受和思想感情開篇就抒發(fā)出來，直抒胸臆，渲染氣氛，達(dá)到以情感人。

文章《誠信》：“如果人生是一趟奔馳的列車，那么誠信便是不可缺少的輪子；如果說人生是一條航行中的大船，那么誠信便是不可缺少的背囊，它將伴你永遠(yuǎn)前行。

當(dāng)然了，“文無定法”。任何一篇作文的開頭往往是由作文的內(nèi)容、體裁、讀者對象、構(gòu)思技巧和作者的寫作功底等綜合因素所決定，并無特別固定的格式，否則就成了八股文了。

衡量好壞的標(biāo)準(zhǔn)只有一個，那就是看它是不是文章的有機組成部分，能否為文章的內(nèi)容和中心服務(wù)，能否吸引讀者讀下去。

同學(xué)們要充分結(jié)合實際，靈活變通，巧妙派生，才能寫出好的文章開篇。