許多家長都有這樣的困惑：如何讓孩子真正愛上閱讀？又如何讓孩子在浩如煙海、信息繁雜的閱讀中培養(yǎng)獨立思考的能力?

歐美中小學的閱讀課非常值得借鑒——孩子要在閱讀課后，用項目制的方法動手實踐：檢索并整理信息、制作研究報告、改寫人物故事等……這種做法，不僅能鼓勵他們持續(xù)閱讀，更能培養(yǎng)自主學習力和批判性思維。

不久前，近百所美國頂尖私立高中組成的聯(lián)盟（MTC）發(fā)布的全新的學生評價體系（A New Model），也將批判性思維列為八大能力之首。

那么，孩子應該閱讀哪些體裁的書籍，才能收獲批判性思維？來自耶魯、哈佛等世界名校的教育家們皆認為，每一個學生都必須從小學會“腳踏兩只船” ——既要培養(yǎng)科學素養(yǎng)，更需具備人文素養(yǎng)。換言之，孩子兒時閱讀的深度和廣度，將直接決定日后思維的高度。

少年商學院于2017年初引進風靡美國中小學的學習系統(tǒng)——百萬閱讀俱樂部（Million Word Club），開展的系列課程大受歡迎，2018年春季學期，針對中國9到13歲愛閱讀、勤思考，特別是未來有留學計劃的青少年，將繼續(xù)開展“文史哲”與“科學新聞傳記”兩大系列課程。

“百萬閱讀”顧名思義就是閱讀量以百萬字記。我們通過每周一次妙趣橫生的視頻直播課程，每次直播課結束時導師發(fā)布創(chuàng)意挑戰(zhàn)，同學們線下自主動手實踐，通過APP（趣課堂）提交作品，獲得專業(yè)點評。

完成全部創(chuàng)意挑戰(zhàn)的同學將獲得學習證書、勛章和A New Model（美國逾百所知名中學采用的全新學生能力模型）評估報告，成為真正擁有批判性思維、兼具科學和人文素養(yǎng)的“百萬閱讀俱樂部”成員。

課程適合全球任何地方9—13歲的華人孩子。現(xiàn)在報名任一系列享7大服務：

百萬閱讀俱樂部之文史哲系列

直播時間：2018年3月16日-6月8日12次視頻直播課程+12次創(chuàng)意實踐挑戰(zhàn)，直播課為每周五19:00-19:45

每次直播課結束時導師發(fā)布創(chuàng)意挑戰(zhàn)，同學們動手實踐,完成作品后上傳獲專業(yè)點評

建議年齡：全國各地9-13歲愛閱讀，勤思善問，或有留學打算、希望提前適應美國課堂思維方式，提升相關能力與素養(yǎng)的華人中小學生

點擊下圖即刻報名

讀小說

帶領同學們通過閱讀和分析不同類型的小說作品，學會使用批判性思維等工具來了解小說中人物性格的變化，厘清故事情節(jié)的發(fā)展流程，理解小說背景和世界觀設置的作用，培養(yǎng)同理心和洞察力，提高人文素養(yǎng)和創(chuàng)意寫作能力。

讀歷史

掌握歷史學家研究歷史的方法和工具，在分析歷史材料的過程中形成自己的觀點，并學會站在不同視角理解歷史的復雜性，培養(yǎng)和提升閱讀素養(yǎng)和批判性的歷史思維。

讀哲學

向哲學家們發(fā)問，通過小說、寓言、動畫、電影等作品案例，啟發(fā)孩子們站在各種不同的角度去思考事物的內涵，學會對日常生活進行合理的質疑和反思，培養(yǎng)自己的思辨和邏輯能力，找到美好生活和幸福的意義。

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百萬閱讀俱樂部

科學/新聞/傳記系列

直播時間：2018年03月16日-06月08日12次視頻直播課程+12次創(chuàng)意實踐挑戰(zhàn)，直播課為每周五20:00-20:45

每次直播課結束時導師發(fā)布創(chuàng)意挑戰(zhàn)，同學們動手實踐,完成作品后上傳獲專業(yè)點評

建議年齡：全國各地9-12歲愛閱讀，勤思善問，或有留學打算、希望提前適應美國課堂思維方式，提升相關能力與素養(yǎng)的華人中小學生

點擊下圖即刻報名

讀科學

引導孩子閱讀大量趣味科學作品，掌握觀察、提問、假設、收集與鑒別信息，實驗與創(chuàng)造等科學思維方法，從而更有邏輯地分析生活中的常見問題，懂得在陌生環(huán)境下解決問題。

讀新聞

華爾街日報記者的一天是怎樣的？為什么我們需要關注萬里之外的美國總統(tǒng)選舉？《讀新聞》是美式媒介素養(yǎng)（Media Literacy）實踐項目，整合了閱讀、寫作、社會研究與科學素養(yǎng)，以跨學科方式培養(yǎng)孩子表達力、分析力、動手能力及世界公民意識。

讀傳記

帶領同學們閱讀不同類型的人物傳記，學會用批判性思維辨別傳記中的事實與觀點，對比分析人物性格特征、思維習慣與處事方法。通過系列實踐工具啟發(fā)同學們探索未來職業(yè)，養(yǎng)成獨立思考習慣。

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導師介紹

Evan

科學/新聞/傳記系列導師

畢業(yè)于美國加州大學伯克利分校，曾到斯坦福大學深入學習設計思維（Design Thinking），并曾在硅谷中學任教，對美國名校學生的學習力有著深入研究與思考；2013年回國聯(lián)合創(chuàng)辦少年商學院，致力將世界名校通識課等最好的教育以最便捷的方式帶給中國孩子。同時任中國傳媒大學特聘專家和教育部課題組專家，及全球設計思維演講嘉賓；他和少年商學院的創(chuàng)新實踐探索被收錄于世界創(chuàng)新教育專著Design Thinking Live。

顧卉妮

科學/新聞/傳記系列導師

碩士畢業(yè)于哥倫比亞大學新聞學院，本科畢業(yè)于國際關系學院傳播學。曾就職于《紐約時報》，參與的報道兩度獲普利策新聞獎(美國新聞界最高榮譽獎項)，非常具有親和力，在非虛構寫作、調查報道等領域經驗豐富?，F(xiàn)為ZoomIn 創(chuàng)始人。

鞠茜

文史哲系列導師

美國斯坦福大學教育學碩士，熟稔源自斯坦福、風靡全球的創(chuàng)造力培養(yǎng)方法設計思維(Design Thinking)，曾在多所硅谷中小學擔任創(chuàng)新工作坊導師，并參與Gooru等硅谷互聯(lián)網教育項目的研發(fā)。赴美深造前曾在國際學校長期擔任AP經濟學導師，閱讀量巨大，擅長深入淺出激發(fā)學生的跨學科思維和解決問題的方法。

學生作品

（少年商學院學員金同學，用思維導圖梳理了互聯(lián)網發(fā)展的百科知識與歷史）

（來自長沙的叮叮當當運用六頂思考帽制作了《查理和巧克力工廠》讀書報告）

上課流程

工具包

直播課程配備一個創(chuàng)意學習工具包，在開課前快遞到家。里面有上課說明、家長指導手冊、創(chuàng)意筆記等。另附專屬手冊，輔助同學們更好地上課和完成課后實踐挑戰(zhàn)。

上課方式

在線視頻課程采用“PPT知識要點+導師直播講授+實時討論互動”相結合，同學們可以在聽課的同時，清晰梳理知識點，并和老師互動提問。每門課程直播后，享有一年內不限次數(shù)觀看回放，可隨時復習。課后動手實踐，完成挑戰(zhàn)，更可和來自全國的小伙伴隨時交流創(chuàng)意成果。

證書與勛章

參與全部直播課程并完成創(chuàng)意挑戰(zhàn)的同學，將獲得學習證書、A New Model（美國逾百所知名中學采用的全新學生能力模型）能力評估報告和實體勛章，在結課后寄送到家。同時每位同學將在少年商學院網站上擁有專屬的個人主頁，這不僅是學習激勵，亦是未來申請學校時重要的學習檔案和能力證明。

學生能力評估報告

（對應美國名校8大能力模型的評估報告）

課程福利

精品書單+通關護照，助力“百萬閱讀”

（通關護照）

美國暢銷書《第56號教室的奇跡》作者雷夫曾說，“閱讀不是一門科目，它是生活的基石，是所有和世界接軌的人們樂此不疲的一項活動?！眻竺麉⒓由倌晟虒W院《百萬閱讀俱樂部》系列或單門課程的同學，將獲得兩項特別福利：

一是精選書單。我們根據(jù)年齡段及閱讀課相應主題，提供相應書單(開課前將發(fā)送給您)，這是為同學們由淺入深定制的個性化閱讀計劃與方法指引；二是“通關護照”——每完成一項閱讀實踐挑戰(zhàn)，即代表一次通關完成。完成全部挑戰(zhàn)與100萬字閱讀量，將收獲可與美國孩子相媲美的“百萬閱讀俱樂部證書”，這是最高榮譽的象征。