念念被奶奶接到家，鞋子脫了往地上一扔，鞋柜就在眼前，也當(dāng)看不見(jiàn)，書(shū)包也是往沙發(fā)上一放，整個(gè)人往沙發(fā)上一躺，拿起手邊的平板，左右開(kāi)弓玩游戲，一個(gè)小時(shí)過(guò)后才被奶奶叨叨的不耐煩，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

剛寫(xiě)不到一行字，就嚷嚷著餓了，要吃東西，奶奶削好了水果遞到他面前，吃完又要上洗手間，一會(huì)兒又叫著手好累，折騰近兩個(gè)小時(shí)，語(yǔ)文的生字還沒(méi)寫(xiě)完。

媽媽下班回到家，看到念念書(shū)桌上一片狼藉，作業(yè)還是零狀態(tài)，氣不打一處來(lái)，開(kāi)始了邊罵邊打模式，奶奶不高興了，來(lái)一起幫著念念對(duì)抗媽媽?zhuān)钅畹哪懽右沧兊么笃饋?lái)，一邊哭一邊還嘴，嘴里嚷著：爸爸回到家不就是這樣子的嘛，什么也不干，天天打游戲，還沒(méi)人管，你們大人還真是舒服，就我們孩子苦，天天上學(xué)老師要批評(píng)，回到家還要被你們打罵。還不如不上學(xué)了。

媽媽聽(tīng)到這話愣住了，尺子停在半空中，竟然無(wú)話可接。想到每天老公回到家的情景，確實(shí)如孩子所說(shuō)，孩子以前小，不敢反抗，這長(zhǎng)大了，頂嘴也如實(shí)把話說(shuō)了出來(lái)，看來(lái)也真是要反思自己了。

從文中不難看出，父母作為孩子的榜樣，對(duì)于孩子的教育，如果想孩子怎樣，自己也要先做好啊，孩子雖然小，可是有自己的主見(jiàn)的，身教勝于言教??！

麗麗父母都是工人，從小就是奶奶幫著帶到大，一直都是品學(xué)兼優(yōu)。爸媽只有休息的時(shí)間才能陪陪孩子，但爸爸都是帶著麗麗做很多事情，對(duì)于生活當(dāng)中的事，從來(lái)不忘悉心教導(dǎo)，讓麗麗認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)也是自己的事情，要自己去做好，對(duì)于各種禮節(jié)，規(guī)矩，也是自己先做好，雖然不多說(shuō)，但麗麗都看在眼里，也做的很得體。老師經(jīng)?？渌?，同學(xué)們也都很喜歡她。

教育分為學(xué)校教育和家庭教育，學(xué)校教育重點(diǎn)在于讓孩子學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，而家庭教育重在讓孩子學(xué)習(xí)更多的待人接物和禮節(jié)，還有培養(yǎng)孩子熱愛(ài)生活，樂(lè)觀的性格和生活情趣，當(dāng)然這些都是從生活中一點(diǎn)一滴學(xué)來(lái)的，都是受父母影響的。

所以，父母在生活中對(duì)于自己的言行舉止，生活態(tài)度各個(gè)方面都是要特別注意的。

首先，在孩子小的時(shí)候，父母自己要養(yǎng)成良好的習(xí)慣

孩子沒(méi)上學(xué)前參與的都是家庭生活，接觸最多的就是父母，如果每天都生活在樂(lè)觀和美好當(dāng)中，耳濡目染也是會(huì)變得美好，收獲到更多的好習(xí)慣，這些會(huì)影響孩子的一生。

其次，父母有時(shí)間要多陪伴孩子

孩子的童年只有一次，錯(cuò)過(guò)了也就不會(huì)再回來(lái)了，多陪伴孩子才能了解孩子，建立更好的感情，也讓孩子看到父母身上更多優(yōu)秀的品質(zhì)。

最后，孩子是未來(lái)的希望

讓孩子從小就能生活在父母身邊，即使不在老家，也能把孩子帶在身邊，不錯(cuò)過(guò)每一個(gè)人讓孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

孩子的教育，說(shuō)簡(jiǎn)單就簡(jiǎn)單，說(shuō)難也難，父母用心就能做好。