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  現(xiàn)在與過去大不同了！

過去的老師上班、上課相對比較簡單。

那時候老師只要備好課，上完課，批好作業(yè)。他的教學(xué)工作就算完成了！再者，那時候即使老師很清貧，卻很快樂！人們都老師非常的尊敬！

再來看看現(xiàn)在的教師是如何上班、上課的？

上班時間超級長。

早晨六點半必須要到校，做好學(xué)生上學(xué)的各種準備。要做到這一點，教師必須五點半就要起床，像打仗一樣往學(xué)校趕。接下來，收作業(yè)、早自習(xí)、上課、備課、批作業(yè)……中午要看孩子們吃飯、看午自習(xí)。下午繼續(xù)上課、備課、批作業(yè)、指導(dǎo)社團活動……到大約18:00點回家。已經(jīng)精疲力盡！這就是教師的一天生活。幾乎沒有半點閑暇！沒有傳說中的喝喝茶、看看報紙的悠閑生活。

各種亂七八糟的會議、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、活動超級多。

校務(wù)會議、教研組會議、備課組會議、班主任會議、課改組會議、課題會議……多不勝數(shù)！

三話比賽、各種征文比賽、各種社團活動、各種表揚晚會……讓人精疲力盡！

課題研究、論文寫作、心得體會、教科研手冊填寫、指定讀書學(xué)習(xí)……

學(xué)生安全與家校聯(lián)系。

學(xué)生安全大如天，不光在學(xué)校里要對學(xué)生負責，你還得對他上下學(xué)路上的安全操心。稍有不慎，學(xué)生家長便找到學(xué)校鬧，厲害的還要告到教育局。舉個例子，有個孩子暑假里溜出家去游泳，不幸溺亡！家長便將學(xué)校告上法庭！要求賠償！放暑假期間尚且如此，可以想象平時是多么的累！

而以上這些，在三十年前都是沒有的。所以，累是必然的！

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以前的教師，雖說也會為教育事業(yè)殫精竭慮，嘔心瀝血，但其時活得踏實，過得充實。沒有文山會海，沒有這案那材。兩耳不聞“?！蓖馐?，一心只“教”圣賢書——能兢兢業(yè)業(yè)、一心撲在教學(xué)上！

而現(xiàn)在的教師，一會兒是觀摩教學(xué)，一會兒又是應(yīng)付檢查。不是忙于校外互檢，就是疲于校內(nèi)安全——要想安心埋頭教書講授，已是捉襟見肘……

任何人，肉體之累，稍微休養(yǎng)、休息，就會有緩過勁來的時候。而心力交瘁、疲于應(yīng)付的四面楚歌之累，卻是生生不息、無窮無盡！

我們一直高呼為社會減負，為教育減負，為孩子減負?？捎钟姓l發(fā)出過為教師減負？

教師之累，終將會是社會發(fā)展的累贅——如果不好好認真應(yīng)對！

親愛的眾條友，您以為呢？

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以前的老師每個月就幾百塊錢的工資，一人教2-3個年級的課，備課上課批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，給每位學(xué)生做思想工作，課余時間還可以和學(xué)生們打成一片，一天下來也沒有覺得多累?，F(xiàn)在的教師一天就上幾節(jié)課，卻感覺身心俱疲，這是為什么呢？

隨著老年化的嚴重，現(xiàn)在家庭中一般只有一個，最多兩個孩子，孩子就是家長的掌中寶，含在嘴里怕化了，在家里更是百依百順，受不得一點的委屈，可想而知在學(xué)校了?，F(xiàn)在的老師不像以前，孩子調(diào)皮搗蛋時可以訓(xùn)斥、甚至打罵，現(xiàn)在的孩子哪怕在課堂攪翻天，老師都必須忍者，不能責罵說聲嚴厲的話，生怕孩子心理承認不住，一想不開那老師的罪過就大了。

除了必須謹慎教學(xué)以外，現(xiàn)在的老師每周至少要開一次的家長會，每學(xué)期都要接受培訓(xùn)，各種學(xué)習(xí)筆記，聽課筆記，上課之前還要備課，還要有教案，教案最好手寫要有批注，無教案不上課！還要對差生進行單獨的輔導(dǎo)，另外還要對部分學(xué)生進行家訪，有的時候還要填寫各類表格、應(yīng)付各項檢查，外加一些臨時性的工作，雖然現(xiàn)在老師們所教的課時不多，可瑣事一堆，精神時刻緊繃著，又怎么會不累呢？教師自身還要為了評教師職稱而努力，這個和教師薪資待遇直接掛鉤，等級越高，工資越高。

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以前的教師，專心教學(xué)。每天備課上課批作業(yè)，個別輔導(dǎo)學(xué)生，做學(xué)生思想工作，甚至還可以和學(xué)生打成一片玩兒會兒?，F(xiàn)在的教師，被當做機器進行量化管理。教案聽課記錄作業(yè)批改記錄會議記錄業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄等等必須多少多少個！還有數(shù)不清的會和培訓(xùn)！

以前的教師，放心管理。以前的學(xué)生犯了錯誤，家長會懇求老師，配合老師，先揍孩子一頓（雖然打孩子忒狠也不好哈）。現(xiàn)在的學(xué)生，不管犯什么錯，很多家長現(xiàn)覺得被老師叫丟自己的人，有失顏面?；蛘咧宦勂渎暡灰娖淙恕袄蠋熌憧粗馨?，該打就打，我沒空去學(xué)?！薄＿@些還好，甚至護犢子到不管孩子上去先找老師茬兒的也大有人在！

以前的老師，安心工作。雖然現(xiàn)在聽起來工作幾十塊，可是和周圍的人比，還是很有優(yōu)越感的，而且好像還很文明體面的一份工作。現(xiàn)在，掙錢不如攤煎餅的，到處被道德綁架，挨罵沒夠。好吧，既然大家都認錢，為什么我們要清貧？怨氣沖天，怎么好好工作？想說愛你不容易??！

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親身體驗，我是一名老師，有兩個最主要的原因，其一：原先學(xué)生聽老師的，家長也敬老師，包班老師雖然累，但心靜，就是一門心思教學(xué),只要計劃安排合理，都能完成。但是現(xiàn)在的家長不尊敬老師，導(dǎo)致學(xué)生也不害怕老師，老師是吵不得，罵不得，罰不得，更打不得，，你想你們的孩子（現(xiàn)在一家都是一個，多則兩個，）有時在家被孩子氣的想跳樓，老師不是神仙，也不會魔法，想讓學(xué)生時刻聽老師的話，那不現(xiàn)實，老師要絞盡腦汁在不吵，不罰的前提下，讓他們不搗亂課堂，認真聽課，完成老師的教學(xué)計劃，那比登天還難。心累??！其二：現(xiàn)在學(xué)校天天是各種檢查，老師們除了教學(xué)要應(yīng)付各種各樣的檢查，不說別的，就小學(xué)語文這一科，我們就要準備一份電子教案，一份手寫教案（寫到教案本上），一份書案（把課備書上）寫字教案，閱讀教案，大小五份教案，（原先只要一份手寫教案）其他還有很多事要做，只要到學(xué)校就像一個加速運轉(zhuǎn)的陀螺，好不夸張的說喝水的時間有時都沒有。

我說的都是一個老師的真實寫照，那些不了解老師這個職業(yè)的人，希望你不要再噴了，也有可能有像你們所噴的那樣的老師，但太少了，因為干教育是個良心活，雖然拿的白菜價的工資，但是擔得是搶銀行的風險，我們也會發(fā)牢騷，也會說再氣我，我就扔一邊不管了，但是一到上課，還是一個比一個認真，一個也不少管，孩子畢竟是孩子，（說說解解氣）一家能有幾個孩子，一個老師如果不負責任的話，那將會毀了無數(shù)的家庭，哪個老師都不會那樣做，是誰都不會那樣做，因為良心不允許！

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記得二十多年前，我剛參加工作，代一個班四五十個學(xué)生，農(nóng)村學(xué)生也很聽話，上課即使聽不懂也不會去破壞課堂秩序。后來也包過班的確也不覺得累，與我一個辦公室的一個老教師，一支粉筆一本書進教室，學(xué)生沒一個不認真的，學(xué)生對學(xué)習(xí)都主動，他教的成績年年都好。他不寫教案，但書上圈圈點點很多。也見他打過學(xué)生，可他班的學(xué)生活潑，都很尊敬熱愛他。有領(lǐng)導(dǎo)要來聽他的課，他說：你進，我出來。今天的老師累，累在教案，累在論文，累在開會，累在考試排名，累在聽課，累在培訓(xùn)曬課，累在迎檢搞衛(wèi)生，累在學(xué)習(xí)筆記，累在政治筆記，累在與學(xué)生談話后的各種記錄，累在培優(yōu)輔潛的檔案記錄，累在家訪記錄，累在學(xué)生各種活動記錄，累在安全記錄，累在精細化管理下的各種痕跡要素不全……說千道萬，累在各級領(lǐng)導(dǎo)的檢查指揮棒下。

現(xiàn)在的確有些累了，除了課頭增加，科目增加外，學(xué)校事務(wù)，活動也多了起來，事事還要有痕跡材料。尤其是年輕人今天這學(xué)習(xí)，明天那交流，后天又要參加這培訓(xùn)那培訓(xùn)，匯報課，交流課，競賽課，這課那課要準備，就連很多活動老教師也免不了，一天忙于應(yīng)付，忙于檢查，忙于提高，忙于講課，忙于對換監(jiān)考。出去幾天回來所有業(yè)務(wù)還得加班加點補上。任何工作，尤其安全工作不敢出一點紕漏，安全之劍時時懸在頭上，心累，身更累。只能說累是現(xiàn)在社會造成的。

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以前我老師只是悉心鉆研教材，專心上課，認真批改作業(yè)和試卷就可以了，有的還不用寫專門的教案，在書上 做標記 就可以了。 現(xiàn)在老師工作是什么樣的情況呢？

1、工作時間特別長。

很多老師早上八點鐘到學(xué)校，下午五點鐘回家，工作的時間比較長。如果有早晚自習(xí)的老師就更辛苦啦，冬天的早上差不多七點就要到校，夏天六點多就要到學(xué)校。晚自習(xí)回到家，很多都是九點、十點甚至十一點。

算算老師的工作時間吧，不辛苦才奇怪呢！

2、事情繁雜，非教學(xué)工作占的比重很大。

老是正常的工作包括備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)差生、考試和批改試卷；而現(xiàn)在老師們除了要做這些正常的工作之外，還包括許多非教學(xué)工作。

比如隔周教研，一坐就是半天。 上課，聽課，評課。上課的老師認真準備，得花不少的精力與時間；聽課的老師邊聽邊做筆記，還得準備如何評課；評課時要各抒己見，積極發(fā)言，這些都需要花時間去研究準備的。

各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)很多。社會在發(fā)展，老師也需要進步。 關(guān)于老師的培訓(xùn)很多，現(xiàn)場培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，還有各種考試。培訓(xùn)結(jié)束還得有心得體會，還得寫反思， 這也需要耗費不少時間。

各種會議多。老師們除了參加例會，還有其他的許多會議。比如扶貧會、活動會、安全工作會議等。

班主任事情更多。班主任每天早上八點之前甚至六點多就要到學(xué)校，晚上查寢回家就是九點多或者更晚；班主任到校后要檢查班上的清潔衛(wèi)生，要處理各種事務(wù)，諸如:每天處理學(xué)生矛盾、每個月收生活費、填班務(wù)工作手冊、對學(xué)生進行安全教育、指導(dǎo)學(xué)生做安全教育的作業(yè)、中午陪學(xué)生讀書、指導(dǎo)學(xué)生更換板報、遇到六一，還要排練節(jié)目、準備運動會等。班主任有時忙的真的不知道自己是誰了。

3、老師壓力很大。

現(xiàn)在的老師壓力特別大。有來自上級主管部門的壓力。盡管說素質(zhì)教育，但是還是要要考試，還有各種考核，甚至畢業(yè)班還需要排名，考核結(jié)果直接跟績效掛鉤。 教學(xué)以及其他工作稍不注意就會被扣分，績效上就會吃大虧。

有來自學(xué)校的壓力?，F(xiàn)在學(xué)校都是以制度管人。工作做不好就得挨批評，就會被扣分。同樣的，這也是與績效掛鉤的。

來自學(xué)生家長的壓力。 隨著社會的進步，學(xué)生是家長的素質(zhì)相比以前要高得多。家長們對孩子的要求也越來越高。家長們望子成龍，望女成鳳。孩子考的好是因為孩子聰明，孩子考的差是因為老師教的不夠好。

來自社會的壓力。教師是備受人民關(guān)注的一個群體。教師的一言一行都影響著人們對教師群體的評價。本來沒有多少人補課，結(jié)果網(wǎng)上卻傳言老師補課的人很多，本來體罰學(xué)生的人也不多，但是卻總有人黑教師。

來自學(xué)生的壓力大?，F(xiàn)在孩子們的安全特別重要，如果有哪個孩子磕著碰著了、生病了，那可是不得了；如果有孩子放學(xué)沒回到家，老師就別想過安生日子了。為了孩子的安全，老師隨時就是提心吊膽的，這樣的日子真的很累人的。

4、教師扮演的角色眾多。

現(xiàn)在的教師需要扮演很多的角色。老師不僅僅是老師，學(xué)生生病時，老師是醫(yī)生；學(xué)生生活遇到困難時，老師是父母；學(xué)生心里有煩惱時，老師是朋友；老師還是保姆是，是勤務(wù)員，是清潔工，是舞蹈家，是教練。

看看我們現(xiàn)在的老師吧，看看我們現(xiàn)在老師的工作狀況吧，你們是不是還會認為老師的工作很輕松呢？