新的一期的開始也是2019年一個(gè)創(chuàng)新的開始，尤其是在經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的驅(qū)動(dòng)下，金融居間行業(yè)帶領(lǐng)金融行業(yè)人員進(jìn)行新一輪的突破與創(chuàng)新，在那么忙碌的時(shí)候，能夠投入精力和時(shí)間來(lái)到元佑商學(xué)院學(xué)習(xí)，我們非常的敬佩和榮幸！

《金融行業(yè)高管特訓(xùn)營(yíng)》課程培訓(xùn)內(nèi)容精細(xì)化的針對(duì)金融行業(yè)做出了具體的分析與解剖。本此課程學(xué)員來(lái)自全國(guó)各地，其中有學(xué)員已經(jīng)是多次來(lái)參加元佑的課程。

2019是一個(gè)崛起的時(shí)代

列文.虎克說(shuō)，值得而還未做過(guò)的事情，必須用新方法做！如果大多數(shù)中國(guó)人，因?yàn)閺氖绿魬?zhàn)性和創(chuàng)新性事業(yè)獲得成就感，而不是通過(guò)消費(fèi)獲得滿足的話，中國(guó)人和國(guó)家的未來(lái)一定會(huì)非常美好！

2018年發(fā)生了很多事情，一些金融公司干著干著就突然遇到危機(jī)，很多不確定性的遇到了拐點(diǎn)，共享時(shí)代的興起，網(wǎng)紅時(shí)代，外賣時(shí)代，視頻流量等，大家都在想把握住的卻往往很難！

此次講到林翰芳老師前幾日的日本游學(xué)經(jīng)歷，給大家做了詳細(xì)的分享，中日經(jīng)濟(jì)人群消費(fèi)，金融行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的差距，同時(shí)講到了中國(guó)居間企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)！

林翰芳老師

中國(guó)貸款行業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路：

1. 國(guó)家層面
2. 機(jī)構(gòu)層面
3. 居間層面

把握大趨勢(shì)，小趨勢(shì)

本次培訓(xùn)林翰芳老師也講到了2019年經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)下的中國(guó)，2019年，是對(duì)2018年做出反應(yīng)的一年，2019年并決定2020年之后走向的一年！企業(yè)文化的打造和核心競(jìng)爭(zhēng)力的創(chuàng)新越來(lái)越被重視，時(shí)代的變遷使新生代消費(fèi)者不斷的變化，服務(wù)的體驗(yàn)感和用戶需求同時(shí)也發(fā)生了巨大的變化！

沙盤模擬《金融大亨》

小成功靠個(gè)人，大成功靠團(tuán)隊(duì)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)，團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的生命，尤其營(yíng)銷或管理團(tuán)隊(duì)更是企業(yè)占領(lǐng)市場(chǎng)的先頭部隊(duì)！

李寧老師

本次沙盤由李寧老師主講，沙盤課程主要是檢討和訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)思考和系統(tǒng)管理能力是高端沙盤課程，通過(guò)深度挖掘，對(duì)可能出現(xiàn)的信息，預(yù)測(cè)，規(guī)劃，溝通，競(jìng)爭(zhēng)，壓力等問(wèn)題進(jìn)行分析，在尋找解決方法的同時(shí)，透視團(tuán)隊(duì)的工作的固有習(xí)慣；

學(xué)員認(rèn)真完成任務(wù)

任何團(tuán)隊(duì)的員工，都必須學(xué)會(huì)在沒(méi)有鼓勵(lì)，沒(méi)有認(rèn)可，沒(méi)有幫助，沒(méi)有理解，沒(méi)有寬容，只有壓力的情況下，一起和團(tuán)隊(duì)獲得勝利，成功只有一個(gè)定義，就是對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)，如果你靠別人的鼓勵(lì)才能發(fā)光，你最多算個(gè)燈泡，我們必須成為發(fā)動(dòng)機(jī)，去影響其他人，你自然就是核心！

用未來(lái)的眼光看自己

人生都是被假設(shè)出來(lái)的，你假設(shè)你是誰(shuí)，你就是誰(shuí)，把夢(mèng)想送出去讓天下人來(lái)幫你！企業(yè)最大的問(wèn)題是什么？陳宇老師講到經(jīng)營(yíng)企業(yè)就是經(jīng)營(yíng)人!

陳宇老師

1.收人；同甘共苦，同床異夢(mèng)，同仇敵愾，同室操戈

2.收錢；把有意義的事情做到有價(jià)值

3.收心；模式的本質(zhì)就是要把交易結(jié)構(gòu)中的所有人變成利益共同體

4.要未來(lái)的眼光看自己

為什么你沒(méi)有增長(zhǎng)？

@無(wú)知

@封閉

@不愿意學(xué)習(xí)

時(shí)間總會(huì)犒賞努力學(xué)習(xí)的人，無(wú)論是企業(yè)還是個(gè)人都需要去學(xué)習(xí)，給管理層最好的培訓(xùn)規(guī)劃就是最好的福利！

企業(yè)價(jià)值：

1.用戶——解決什么問(wèn)題

2.業(yè)務(wù)系統(tǒng)——客戶怎么來(lái)

3.核心能力——關(guān)鍵資源，你能做別人做不到

4.盈利——靠什么賺錢

5.自由現(xiàn)金鏈結(jié)——錢怎么來(lái)？成本是多少？

你選擇什么樣的人生規(guī)劃，就有什么樣的人生；看對(duì)好趨勢(shì)，找好模式，趨勢(shì)不僅看到自己行業(yè)的，同時(shí)也要看到其他的行業(yè)！

人生都是被假設(shè)出來(lái)的，你假設(shè)你是誰(shuí)，你就是誰(shuí)，把夢(mèng)想送出去讓天下人來(lái)幫你！

公司的結(jié)果就是策略+執(zhí)行，80%的事情放在策略上，分工明確，把方案做好！

所有的問(wèn)題都?xì)w根最底層，就是思維

企業(yè)家的思維=企業(yè)的天花板，天花板的上限決定財(cái)富的上限，找優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)讓自己變得更加優(yōu)秀，所有的問(wèn)題都?xì)w根最底層，就是思維！

李晉豪老師對(duì)不同時(shí)代的人群做到了獲利分析，每個(gè)年代都有不一樣的生存方式和消費(fèi)方式；

李晉豪老師

不同時(shí)代獲利方式不同：

70年——?jiǎng)趧?dòng)，80年——大膽，90年——工業(yè)，2000年——地產(chǎn)，2003年——互聯(lián)網(wǎng)，2010年——移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，2013年——微商，2016年——直播，2017年——短視頻，2018年——抖音，2019年——5G

競(jìng)爭(zhēng)永遠(yuǎn)在非專業(yè)領(lǐng)域，以客戶為導(dǎo)向，做企業(yè)切記閉門造車，特別是大企業(yè)；

你的輸入的東西決定你的眼界

你的眼界決定了你的產(chǎn)出

你的產(chǎn)出決定你的未來(lái)

四位老師的演講都講到了2019年的新趨勢(shì)，那么2019年怎么辦呢？

就像作家阿爾貝·加繆說(shuō)的：“所有事到最后都會(huì)是好事，如果還不是，那它還沒(méi)到最后。”