以非選擇題形式考查此知識(shí)點(diǎn)時(shí)，多結(jié)合現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)材料，如“中國(guó)夢(mèng)”、“正能量”、互聯(lián)網(wǎng)七條底線的提出、關(guān)注民生維護(hù)人民利益等素材綜合考查，如“運(yùn)用社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系分析(說(shuō)明)……”“運(yùn)用認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇的知識(shí)分析……”等。題型涉及體現(xiàn)類、認(rèn)識(shí)(分析)類、依據(jù)類等。

解題時(shí)應(yīng)注意：

(1)要明確社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系。一般包括社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)、社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在有反作用兩個(gè)方面。根據(jù)材料回答時(shí)還可能要求從社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性等角度分析回答。

(2)要明確社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系原理在何種情況下應(yīng)用。社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系是物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系在社會(huì)歷史領(lǐng)域的體現(xiàn)，若材料反映的是社會(huì)領(lǐng)域，一般適合用物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系原理回答，也可以用本原理回答。

以非選擇題形式考查此知識(shí)點(diǎn)時(shí)，一般會(huì)將生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的辯證關(guān)系、社會(huì)發(fā)展的總趨勢(shì)、改革等知識(shí)綜合起來(lái)考查，要求能夠綜合調(diào)動(dòng)和運(yùn)用相關(guān)知識(shí)分析解決問(wèn)題，如“運(yùn)用社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)的知識(shí)說(shuō)明……”“運(yùn)用社會(huì)基本規(guī)律的知識(shí)分析……”等。有時(shí)還會(huì)涉及社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系、人民群眾的歷史作用等，如“運(yùn)用尋覓社會(huì)的真諦的知識(shí)分析……”“運(yùn)用辯證唯物主義歷史觀的知識(shí)說(shuō)明……”等。題型涉及分析(認(rèn)識(shí))類、說(shuō)明(體現(xiàn))類、依據(jù)類等。

以非選擇題形式考查此知識(shí)點(diǎn)時(shí)，一般有兩種考查方式：一是單一考查此知識(shí)點(diǎn)，如“運(yùn)用人民群眾的歷史作用分析……”“運(yùn)用群眾觀點(diǎn)和群眾路線的知識(shí)說(shuō)明……”等。二是結(jié)合人民群眾的歷史作用、正確價(jià)值觀的導(dǎo)向作用、站在人民的立場(chǎng)上作出正確的價(jià)值判斷與價(jià)值選擇等知識(shí)進(jìn)行綜合考查，如“運(yùn)用認(rèn)識(shí)社會(huì)和價(jià)值選擇的知識(shí)分析……”等。

解題時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

(1)明確人民群眾的歷史作用的內(nèi)涵及規(guī)范表述

人民群眾是社會(huì)歷史的主體，是歷史的創(chuàng)造者，是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者，是社會(huì)變革的決定力量；要堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線。如果涉及黨和政府時(shí)還要回答：要堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。

(2)若題目要求從歷史唯物主義角度或運(yùn)用認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇的知識(shí)分析材料時(shí)，若材料涉及人民利益等內(nèi)容，可以先篩選本單元內(nèi)與人民有關(guān)的所有知識(shí)，如：發(fā)揮人民群眾的歷史作用；堅(jiān)持正確價(jià)值觀的導(dǎo)向作用；站在人民群眾的立場(chǎng)上，把人民的利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，作出正確的價(jià)值判斷與價(jià)值選擇；在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值等。然后調(diào)動(dòng)和運(yùn)用這些知識(shí)并結(jié)合材料逐層展開(kāi)分析。

(3)規(guī)范的應(yīng)用是“原理＋方法論＋材料分析”。題型涉及措施類(怎么做)、說(shuō)明(體現(xiàn))類、依據(jù)類、認(rèn)識(shí)(分析)類等。

以非選擇題形式考查人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)時(shí)，有“運(yùn)用人生觀和價(jià)值觀的知識(shí)分析……”的綜合考查方式，也有“運(yùn)用實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的知識(shí)說(shuō)明……”的單一考查方式。題型涉及啟示類、依據(jù)類、分析說(shuō)明類等。

具體答題思路如下：

(1)如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的規(guī)范表述是：人生價(jià)值是什么＋評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)＋實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑。首先，回答人生價(jià)值是社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值的統(tǒng)一，人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)。然后，回答評(píng)價(jià)一個(gè)人的價(jià)值主要看他對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)。最后，回答實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑，具體有：在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值；在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值(客觀條件)；在砥礪自我中走向成功(主觀條件)，包括發(fā)揮主觀能動(dòng)性，頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神，發(fā)展自己的才能、提高個(gè)人素質(zhì)，堅(jiān)定的理想信念和正確價(jià)值觀的指引等。

(2)綜合運(yùn)用時(shí)，一般的答題思路是：人生價(jià)值是什么＋正確價(jià)值觀的導(dǎo)向作用＋正確的價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的標(biāo)準(zhǔn)＋實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑。運(yùn)用人生價(jià)值的相關(guān)知識(shí)分析回答某一問(wèn)題時(shí)，具體使用哪幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，需要結(jié)合設(shè)問(wèn)角度、材料包含的有效信息綜合比較、篩選，分析回答時(shí)要先理論后材料，逐層進(jìn)行分析。

運(yùn)用唯物史觀分析問(wèn)題

思路提示：社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)＋社會(huì)發(fā)展規(guī)律＋人民群眾是歷史的創(chuàng)造者＋價(jià)值觀的導(dǎo)向作用＋價(jià)值判斷和價(jià)值選擇

(1)社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)；社會(huì)意識(shí)反作用于社會(huì)存在，落后的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展起阻礙作用，先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展起積極的推動(dòng)作用。

(2)生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力的發(fā)展?fàn)顩r，上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展?fàn)顩r。

(3)人民群眾是社會(huì)歷史的主體，是歷史的創(chuàng)造者。這要求我們堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。

(4)價(jià)值觀具有重要的導(dǎo)向作用。這要求我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

(5)作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇，必須堅(jiān)持真理，遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律；要自覺(jué)站在最廣大人民的立場(chǎng)上，把維護(hù)人民的利益作為最高的價(jià)值追求。

 (江蘇卷)閱讀材料，完成下列要求。

當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)已步入“新常態(tài)”，經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨不少困難和挑戰(zhàn)，各級(jí)政府對(duì)此高度重視、妥善應(yīng)對(duì)。為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生改善，某市政府做了如下工作：

◇組織有關(guān)部門，調(diào)查了本地的民生狀況，獲取了相關(guān)數(shù)據(jù)。

◇召開(kāi)改善民生專題協(xié)商會(huì)，邀請(qǐng)有關(guān)專家、民主黨派人士和各界群眾代表參加，廣泛征求意見(jiàn)和建議。

◇出臺(tái)了促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、增加居民收入、完善社會(huì)保障等改善民生的政策措施。

◇在政務(wù)網(wǎng)上開(kāi)辟專欄，接受群眾對(duì)政策執(zhí)行情況的評(píng)價(jià)和意見(jiàn)反饋。

請(qǐng)簡(jiǎn)要分析該市政府工作方法的歷史唯物主義依據(jù)。

第一步：審設(shè)問(wèn)，明確回答方向(問(wèn)什么，答什么)

知識(shí)限定：歷史唯物主義

客體限定：該市政府工作方法

角度限定：依據(jù)類(原因和意義)

第二步：鏈教材，列出知識(shí)提綱(有多少，列多少)

歷史唯物主義：社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系；生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律；上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律；人民群眾是歷史的創(chuàng)造者；要求堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線；作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇；必須堅(jiān)持真理，遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律；要自覺(jué)站在最廣大人民的立場(chǎng)上

第三步：析材料，提取有效信息(有什么，選什么)

第四步：組答案，條理嚴(yán)謹(jǐn)作答(用術(shù)語(yǔ)，加材料)

[答案] 人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，必須堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線；正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇，要自覺(jué)遵循社會(huì)發(fā)展客觀規(guī)律，站在最廣大人民的立場(chǎng)上；社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有反作用，對(duì)認(rèn)識(shí)世界和改造世界具有重要導(dǎo)向作用。