教育部、國家發(fā)改委、公安部、民政部等九部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生減負措施的通知》規(guī)格之高很少見到，于是有很多網(wǎng)友奔走相告，學(xué)生得到了實惠了，終于可以輕松了，終于可以睡到自然醒了，然并卵?！皽p負三十條”,會起到真正的減負作用嗎?如果全部落實了有可能會起到減負的作用，落實不了就是空紙一張，下面的幾條有得一說：

6.堅決控制考試次數(shù)。小學(xué)一二年級每學(xué)期學(xué)?？山M織1次統(tǒng)一考試，其他年級每學(xué)期不超過2次統(tǒng)一考試。不得在小學(xué)組織選拔性或與升學(xué)掛鉤的統(tǒng)一考試。我沒有聽說過一學(xué)期學(xué)校的統(tǒng)一考試只有兩次，很早以前都有一學(xué)期只考兩次的規(guī)定，但實際情況是周考、月考、章節(jié)考、期中、期末七七八八的考試斷過嗎？

7、考試成績實行等級評價，嚴禁以任何形式、方式公布學(xué)生考試成績及排名。不公布家長說怎么考個試連成績都沒有？公布了成績又怕給學(xué)習(xí)差的家長造成傷害。用等級形式呈現(xiàn)到是省事，保不齊分數(shù)早就在群里傳遍了。

8、限制競賽評優(yōu)活動。不得組織學(xué)生參加社會上未經(jīng)教育行政部門審批的評優(yōu)、推優(yōu)及競賽活動。24.嚴格活動競賽管理。不得隨意要求學(xué)校組織學(xué)生參加與教育教學(xué)無關(guān)的活動。我還是說教育部門也就是個弱勢群體，什么事情教育部門說過了算的，招聘教師、工作崗位調(diào)整、職稱晉升等等教育局說了不算，還要看別人的臉色。給臉色的部門要是組織個競賽哪怕八竿子打不著教育，你能拒絕？你知道拒絕的后果嗎？我想不起來什么事情會和學(xué)校教育無關(guān)。

22.克服片面評價傾向。地方各級人民政府嚴禁給教育行政部門和學(xué)校下達升學(xué)指標，不得將升學(xué)情況與考核、績效和獎勵掛鉤。這一條是多少教師夢寐以求的，特別是不得將升學(xué)情況與考核、績效和獎勵掛鉤。我敢保證100%的學(xué)校及上級的文件規(guī)定都會以升學(xué)定考核獎勵和績效分配。今天存在文件發(fā)了說不，但絕不會消失以后將繼續(xù)存在。對教師的管理考核、績效、獎勵是各級各部門掌控教師的最重要的手段，如果失去了這個手段，拿什么在教師面前牛一下。

27.支持做好課后服務(wù)。各地可根據(jù)課后服務(wù)的性質(zhì)，采取財政補貼、收取服務(wù)性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費。義務(wù)教育階段凡是涉及到錢的事情都是小心翼翼，因為義務(wù)教育是零收費，又開始收，恐怕好收難消化呀。課后服務(wù)，如果不是行政命令，有幾個教師愿意，自己的小孩和家人就不需要照顧了？

4.嚴控書面作業(yè)總量。小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級家庭作業(yè)不超過60分鐘，初中家庭作業(yè)不超過90分鐘，高中也要合理安排作業(yè)時間。嚴控書面作業(yè)總量這一點，事實上是比較難以監(jiān)管的。不同學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，使實際操作中很難達到一定的標準?！?/strong>

9.合理使用電子產(chǎn)品。規(guī)范學(xué)生使用電子產(chǎn)品，嚴禁學(xué)生將手機帶入課堂。終于找到了依據(jù)。

關(guān)于家庭履行教育監(jiān)護責(zé)任。對應(yīng)的有四條，有哪一條沒有在家長會等方式向家長宣講過強調(diào)過，在這個文件中出現(xiàn)實屬沒得必要。我們無法約束家長。