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在這個競爭日益激烈的時代，知識的重要性不言而喻。很多人紛紛重拾書本，加入學習的大潮。

然而，有人說，我知道所有的道理，可是依舊過不好這一生。這句話也可以理解為，我學習了很多知識，可是依舊沒有什么用。

要解決這個問題，我們首先要明白學習的層次。在《翻轉式學習》一書中，作者拉塞爾把學習分為兩種層次，一層是效能，即掌握了具體的知識，比如得到了某種信息、數據，理解了某個概念。另一層是效果，即掌握了智慧。這種智慧也可以理解為事物的底層邏輯。比如，經濟基礎決定上層建筑。真正的學習高手，都處在智慧的層次。

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為什么說學習的最高層次是擁有智慧？

有人去面試教師崗位，擁有十年經驗的他信心滿滿。然而，他卻沒有被錄用。面試官的答復是：“你不是擁有十年經驗，而是一個經驗用了十年?！?/p>

一個經驗用了十年，不過是每天重復這個技能。而擁有十年經驗的人，一般都形成了自己的知識體系，能夠把自己的經驗運用到其他情境中。

每個人對知識的吸收程度不一樣。有人看了無數本小說，除了記住多個愛情故事，什么都沒留下。而有人看了幾本武俠小說，就能自創(chuàng)一本。后者在閱讀小說的過程中，明白了武俠小說的寫法，于是成功寫出了屬于自己的小說。這種寫法，就可以理解為武俠小說的底層規(guī)律。這也就是《好好學習》書中提到的認知效率，后者不僅掌握了解決問題的辦法，還弄明白了這類問題背后的規(guī)律。

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那我們如何才能掌握事物的規(guī)律？

我總結了以下三種方法：

首先，多學習臨界知識。

這是《好好學習》一書中的概念，臨界知識，可以簡單理解為廣泛運用到生活中的規(guī)律，比如牛頓第二定律。那如何才能掌握臨界知識？成甲認為應該優(yōu)先使用“硬科學”的規(guī)律，因為“硬科學”相對來說比較固定?！坝部茖W”指數學、化學等。硬其實是相對于軟來說的，軟科學指的是社會學類。

其次，擁有多學科視角。

擁有多學科視角，才能擁有跨界優(yōu)勢。比如，心理咨詢師如果有多種知識儲備，就能從容地應對不同背景的來訪者，從而順利解決他們的困惑。

西蒙斯大學時的專業(yè)是數學，在二十五六歲時，他開始為國家安全局破譯密碼。后來，西蒙斯開始進軍商界，用他的數學思維預測金融市場，最終在事業(yè)上取得了巨大的成功。而他成功的原因，是擁有多學科背景。

最后，學會靈活綜合分析。

很多人認為，想要掌握某領域的知識，必須閱讀至少20本相關領域的書，深以為然。最近，我在學習溝通領域的知識，閱讀了《掌控》《溝通的藝術》《策略》等書籍。在閱讀過程中，我會比較每本書、每個知識點的異同點，然后在綜合分析中，加深理解。

21世紀的文盲，不是沒有知識，而是僅僅有知識的人。只有善于抓住事物的底層規(guī)律，我們才能快速變換職業(yè)軌道，活出各種可能。