在日常生活中，我們常常聽(tīng)家長(zhǎng)抱怨，說(shuō)孩子太貪玩了，不愛(ài)學(xué)習(xí)，非?？鄲溃?strong>很少有家長(zhǎng)抱怨說(shuō)孩子太愛(ài)學(xué)習(xí)了，一點(diǎn)不愛(ài)玩。

大多數(shù)人認(rèn)為，光玩不學(xué)是問(wèn)題，卻沒(méi)想過(guò)，只愛(ài)學(xué)習(xí)，不會(huì)玩的孩子是不是有問(wèn)題。

龍應(yīng)臺(tái)是最近非常受大家尤其是家長(zhǎng)朋友喜歡的現(xiàn)代作家，她曾高調(diào)指出“孩子不會(huì)玩，就是缺點(diǎn)”！這可不是一句空洞的話(huà)。

誠(chéng)然，孩子光關(guān)注玩，耽誤、荒廢學(xué)習(xí)肯定是不可取的。但是，如果孩子不會(huì)玩，玩不出花樣，其實(shí)也是很有問(wèn)題的！

萬(wàn)事玩是天性，如果這個(gè)天性都發(fā)揮不出來(lái)，孩子怎么會(huì)變得優(yōu)秀呢！不要小看了玩，這件事，他對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著非常大的作用。

首先，會(huì)玩可以讓孩子較早掌握社交技巧。大家都意識(shí)到了，情商很重要，那么這個(gè)情商怎么來(lái)的，通過(guò)玩這種社交活動(dòng)就能有所提高。比如，制定、遵守規(guī)則，掌握與伙伴的互動(dòng)技巧，遇到問(wèn)題后找到分析、解決的辦法等等。這些能力的提高對(duì)孩子至關(guān)重要。因此，家長(zhǎng)一定要多給孩子創(chuàng)造玩的機(jī)會(huì)，不要吝嗇。

其次，在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，孩子通過(guò)玩耍中的大動(dòng)作和精細(xì)動(dòng)作等，提高孩子協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)大腦的發(fā)育。

大家可能接觸過(guò)，在課外培訓(xùn)項(xiàng)目中，有一項(xiàng)感統(tǒng)能力的培養(yǎng)，里邊有一些項(xiàng)目，就是通過(guò)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，提高孩子協(xié)調(diào)能力、平衡能力，其實(shí)家長(zhǎng)只要用心，完全不用花錢(qián)，讓孩子在玩耍中，就提高這些能力。

第三呢，在玩耍中，可以培養(yǎng)孩子觀察能力、判斷能力、分析能力以及問(wèn)題處理能力。任何學(xué)科的學(xué)習(xí)，都是從生活中來(lái)，孩子擁有豐富的觀察能力和解決問(wèn)題能力，就不愁他沒(méi)有學(xué)習(xí)和探索能力。

只要家長(zhǎng)幫助孩子把握好玩的內(nèi)容和尺度，玩并不影響學(xué)習(xí)，反之，一味地關(guān)注學(xué)習(xí)而忽略玩，極有可能把孩子培養(yǎng)成一個(gè)是呆子。對(duì)生活無(wú)益！