一、資料袋

1、我國(guó)的民族共有56個(gè)。由于漢族以外的55個(gè)民族相對(duì)漢族人口較少，習(xí)慣上被稱(chēng)為“少數(shù)民族”。我知道的少數(shù)民族有： 壯族  滿(mǎn)族  回族 苗族土家族 蒙古族 藏族 白族 水族 納西族 土族 阿昌族 怒族京族 保安族 獨(dú)龍族 高山族

2、李四光為我國(guó)的石油事業(yè)作出過(guò)巨大貢獻(xiàn)。

3、山東濰坊（wéi fāng）是著名的風(fēng)箏之都，

4、微生物是自然界的重要成員，細(xì)菌、病毒和真菌都是微生物。

5、魯班觀察帶齒的草葉，發(fā)明了鋸子；牛頓觀察落地的蘋(píng)果，發(fā)現(xiàn)了地球有吸引力；瓦特觀察水燒開(kāi)后的壺蓋，發(fā)明了蒸汽機(jī)……

6、孔子，名丘，字仲尼，生活在兩千多年前的春秋時(shí)代。他是我國(guó)偉大的思想家和教育家。據(jù)說(shuō)他有三千弟子，其中七十二人名氣很大。他的弟子把他的言行記錄下來(lái)，編成《論語(yǔ)》這本書(shū)對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

7、香港自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土，1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后被英國(guó)占領(lǐng)。1997年7月1日，中國(guó)政府對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)，成立了香港特別行政區(qū)。

8、每年的12月25日是圣誕節(jié)。

二、孔子的名言

子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？孔子說(shuō)：“學(xué)了，然后按一定的時(shí)間去溫習(xí)它，不也高興么？

子曰：三人行，必有我?guī)熝煽鬃诱f(shuō)：“幾個(gè)人在一起走路，其中一定有人可以當(dāng)我老師；在該選擇他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)，看到他們?nèi)秉c(diǎn)就應(yīng)該注意改正?！?/span>

子曰：溫故而知新，可以為師矣?？鬃诱f(shuō)：“復(fù)習(xí)舊的只是，能夠從中有新的體會(huì)或發(fā)現(xiàn)

知之為知之，不知為不知，是知也孔子教導(dǎo)他的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上應(yīng)堅(jiān)持老老實(shí)實(shí)的態(tài)度，懂就是懂，不懂就是不懂，不能不懂裝懂。學(xué)習(xí)如此，其他各方面何嘗不是如此呢!

三、祖國(guó)風(fēng)光的諺語(yǔ)

1、上有天堂，下有蘇杭。

2、峨嵋天下秀，三峽天下雄。

3、五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。

4、桂林山水甲天下，陰朔山水甲桂林。

5、名泉七十二，趵突天下無(wú)（被譽(yù)為“家家泉水，戶(hù)戶(hù)垂楊”的濟(jì)南市，有名泉七十二處，號(hào)稱(chēng)“泉城”。

6、在七十二泉中，趵突泉名列首位，人稱(chēng)“天下第一泉”）

7、江南園林甲天下，蘇州園林甲江南。

四、知識(shí)點(diǎn)

9、魯班觀察帶齒的草葉，發(fā)明了鋸子；牛頓觀察落地的蘋(píng)果，發(fā)現(xiàn)了地球有吸引力；瓦特觀察水燒開(kāi)后的壺蓋，發(fā)明了蒸汽機(jī)

祖國(guó)迷人的風(fēng)景：雄偉的長(zhǎng)江三峽，秀麗的桂林山水，壯觀的秦兵馬俑，神奇的敦煌石窟。

10、我們祖國(guó)有豐富的物產(chǎn)：河北的鴨梨，浙江的龍井茶，新疆的細(xì)毛羊，內(nèi)蒙古的三河馬，山西的煤礦，遼寧的鐵礦……

11、《我們的民族小學(xué)》通過(guò)描寫(xiě)邊疆的一所民族小學(xué)，反映了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活，體現(xiàn)了祖國(guó)各民族之間的友愛(ài)和團(tuán)結(jié)。

12、《金色的草地》課文感情：熱愛(ài)大自然，大自然給我的們生活帶來(lái)了樂(lè)趣。

13、《爬天都峰》課文向人們揭示了在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；在與人相處的過(guò)程中，要善于互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步的道理。 a) 老爺爺和我爬上天都峰后，為什么要互相道謝？（能從他人身上汲取力量，善于向他人學(xué)習(xí)，他們個(gè)人的奮斗和努力。）b)天都峰有什么特點(diǎn)？一是高，二是陡。

14、第五課《灰雀》中，列寧是怎樣對(duì)待小男孩兒的，小男孩是一個(gè)怎樣的人？（列寧尊重、愛(ài)護(hù)小男孩，小男孩是一個(gè)誠(chéng)實(shí)天真的人）列寧對(duì)灰雀的愛(ài)和小男孩對(duì)灰雀的愛(ài)有什么不同？（列寧的愛(ài)是給灰雀自由，小男孩的愛(ài)是奪去灰雀的自由，列寧才是真正的愛(ài)鳥(niǎo)。）

15、高爾基是一個(gè)怎樣的人？小男是一個(gè)怎樣的人？（高爾基關(guān)心愛(ài)護(hù)小男孩，小男孩崇敬、熱愛(ài)高爾基）小男孩擺弄了很久很久，說(shuō)明什么？（一，說(shuō)明小男孩很認(rèn)真給高爾基拍照；二，說(shuō)明高爾基很有耐心地等小男孩）

16、李四光是怎么提問(wèn)題的？（這么重的大石頭從天上掉下來(lái)，力量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸一個(gè)很深很深的坑，可它為什么沒(méi)得臥進(jìn)去呢？）李四光是一個(gè)怎樣的人？（李四光有著善于發(fā)問(wèn)、勤于思考、不斷探索的好品質(zhì)）

17、宋慶齡有著怎樣的好品質(zhì)？（誠(chéng)實(shí)守信）我知道描寫(xiě)守信用的成語(yǔ)有：一諾千金一言九鼎 君子一言，駟馬難追 言必行，行必果

18、聞雞起舞是來(lái)自歷史故事的成語(yǔ)，意思是聽(tīng)到雞叫就起來(lái)舞劍。比喻有志報(bào)國(guó)的人及時(shí)奮起。

19、《花鐘》開(kāi)花時(shí)間不同的兩個(gè)原因：開(kāi)花時(shí)間與溫度、濕度、光照有關(guān)，與昆蟲(chóng)的活動(dòng)時(shí)間有關(guān)；

20、古詩(shī)意思1.兩首古詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人在秋天里思念家鄉(xiāng)，思念親人的情感。南宋詩(shī)人葉紹翁和《夜書(shū)所見(jiàn)》

21、《夜書(shū)所見(jiàn)》：蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹(shù)葉，送來(lái)陣陣寒意，客游在外的詩(shī)人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，那應(yīng)該是孩子們?cè)谧襟啊?/span>

22、《九月九日憶山東兄弟》：詩(shī)人一個(gè)人客居異鄉(xiāng)，每次遇到重陽(yáng)佳節(jié)就加倍思念家鄉(xiāng)親人。這時(shí)候，詩(shī)人想遠(yuǎn)方的弟兄們一定登上了高處，他們身上都佩帶了茱萸，只是少了詩(shī)人一個(gè)人。

23、《10風(fēng)箏》課文里的“風(fēng)箏”代表著什么，為什么孩子們要尋找飛走了的風(fēng)箏？

24、（因?yàn)轱L(fēng)箏寄托著孩子們的快樂(lè)，寄托著他們的幸福，寄托著他們對(duì)未來(lái)的憧憬和希望。）學(xué)了本文，我感受到孩子們的心情變化：（做風(fēng)箏時(shí)的憧憬和希望→放風(fēng)箏時(shí)的快活→找風(fēng)箏時(shí)的傷心和失望）

25、找出課文中描寫(xiě)心情的詞語(yǔ)（快樂(lè) 精心 快活大驚失色哭了垂頭喪氣）

26、抄寫(xiě)一些描寫(xiě)心情的詞語(yǔ)（興沖沖  樂(lè)呵呵 怒氣沖天 傷心 失望……）

27、《11秋天的雨》表達(dá)了作者對(duì)秋天的喜愛(ài)，對(duì)大自然的熱愛(ài)。

28、《蜜蜂》作者是法國(guó)生物學(xué)家法布爾。

29、《玩出了名堂》中的“小人國(guó)”指的是微生物的世界，“居民”是指微生物?！巴婢摺敝傅娘@微鏡，讀了列文虎克的故事，我知道了在玩耍中要善于觀察，善于思考。我知道了細(xì)菌.病毒.真菌都是微生物.

30、《孔子拜師》這篇課文講述了我國(guó)古代著名思想家、教育家孔子拜老子為師的故事，體現(xiàn)了孔子謙虛好學(xué)、孜孜以求的治學(xué)精神和老子誨人不倦、愛(ài)護(hù)晚輩的品行，孔子認(rèn)為“學(xué)無(wú)止境。

31、《盤(pán)古開(kāi)天地》。這是一個(gè)神話(huà)故事。神話(huà)故事還有：天仙配    精衛(wèi)填海     嫦娥奔月   大禹治水   橋上授書(shū)     寶蓮燈     吳剛伐桂  八仙過(guò)海  夸父逐日   女?huà)z造人  白蛇傳

贊美盤(pán)古為了開(kāi)辟天地，勇于獻(xiàn)身的精神。

32、《趙州橋》是篇說(shuō)明性的課文，向我們介紹了趙州橋的雄偉、堅(jiān)固和美觀。

33、“這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀?！边@句話(huà)起著承上啟下的作用，隱含的意思就是前面的內(nèi)容講了“堅(jiān)固”，下面的內(nèi)容即將要講“美觀”。4.《一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)》北宋

34、《望天門(mén)山》描繪的是天門(mén)山夾江對(duì)峙，長(zhǎng)江波瀾壯闊的雄奇秀麗景色；《飲湖上初晴后雨》描繪的是西湖在不同氣候下呈現(xiàn)的不同風(fēng)姿。表達(dá)了作者熱愛(ài)祖國(guó)河山的思想感情。

35、天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。譯文：長(zhǎng)江浩浩蕩蕩地沖過(guò)天門(mén)山，江水在這里打著回旋，急轉(zhuǎn)而去。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。譯文：一片小船迎著陽(yáng)光，順流而下，感覺(jué)兩岸的青山相對(duì)而來(lái)。水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇譯文：晴天的水光：在燦爛的陽(yáng)光照耀下，西湖水波蕩漾，波光閃閃，十分美麗。雨天的山色：在雨幕籠罩下，西湖周?chē)娜荷?，迷迷茫茫，若有若無(wú)，非常奇妙。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。譯文：如果要把西湖比作美女西施，那么晴朗的西湖就如濃妝的西施，而雨天的西湖就像淡妝的西施，都是同樣的美麗無(wú)比。

36、《富饒的西沙群島》圍繞“這里風(fēng)景優(yōu)美，特產(chǎn)豐富”這句話(huà)來(lái)寫(xiě)，作者是按照海面、海底、海灘、海島的順序具體介紹西沙群島的風(fēng)光和物產(chǎn)。表達(dá)了作者對(duì)西沙群島的熱愛(ài)。

37、《美麗的小興安嶺》講述了我國(guó)東北小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富物產(chǎn)，表達(dá)了作者熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的感情。

38、《矛和盾的集合》告訴我們的道理：誰(shuí)善于把別人的長(zhǎng)處集于一身，誰(shuí)就會(huì)是勝利者。

39、《科利亞的木匣》告訴我們：時(shí)間在變化，自己在變化，周?chē)囊磺卸荚谧兓?，因此，要隨著情況的變化，采取不同的做法。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)我們周?chē)€有什么在起著變化。

40、《陶罐和鐵罐》告訴我們：每人都有長(zhǎng)處和短處，要看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處。

41、《獅子和鹿》告訴我們：尺有所短，寸有所長(zhǎng)，任何事物都不可能完美無(wú)缺，不要因?yàn)樗拈L(zhǎng)處而看不到它的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎穸ㄋ拈L(zhǎng)處。

第二十九課、讀了掌聲這課你認(rèn)識(shí)了怎樣的一個(gè)英子？你對(duì)掌聲有什么體會(huì)？

英子開(kāi)始是一個(gè)自卑憂(yōu)郁的孩子在同學(xué)們的掌聲鼓勵(lì)下她變得活潑可愛(ài)，很堅(jiān)強(qiáng)。體會(huì)：當(dāng)別人身處困境的時(shí)候，不要忘了把掌聲獻(xiàn)給別人，而當(dāng)你身處困境的時(shí)候也要珍惜別人的掌聲。第一次：是鼓勵(lì)的掌聲，第二次是贊揚(yáng)的掌聲。同學(xué)們的掌聲鼓勵(lì)著英子走出自卑的陰影。鼓勵(lì)著英子鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活。

第三十課、懂得實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒Φ脑颉?、女孩是一個(gè)出色的指揮者，具有舍己為人的品質(zhì)。2、同伴們能夠團(tuán)結(jié)合作，配合默契。

42、你認(rèn)識(shí)了怎樣的一個(gè)金吉婭？金吉婭善良、有愛(ài)心，有一顆金子般的心。

43、多音字組詞

扇 shàn（扇子  風(fēng)扇）  幾  jī（幾乎  茶幾）

     shān（扇動(dòng)  扇風(fēng)）       jǐ（幾個(gè)  幾天）

磨 mò（磨坊  石磨）  悶 mēn（悶熱  很悶）

     mò（磨坊  石磨）      mèn（煩悶  悶悶不樂(lè)）

調(diào) tiáo（調(diào)和  調(diào)節(jié)）  爪 zhǎo（爪牙）

    diào（調(diào)動(dòng)  聲調(diào)）       zhuǎ（雞爪  爪子）

參 cān（參加  參觀）  乘 chéng（乘法  乘風(fēng)破浪）

     shēn（海參  人參）     shèng（一乘轎子）

處 chù（到處  處處）  舍 shě（舍已為人  舍得）

     chǔ（相處  處理）      shè（宿舍  雞舍）

量 liàng（力量  重量）  都 dōu（都是）

    liáng（測(cè)量  丈量）       dū（古都）

還 hái（還有  還是）  盡 jǐn（盡管  盡量）

    huái（還錢(qián)  歸還）     jìn（盡力  盡頭）

給 gěi（讓給  送給）  沒(méi) mò（沒(méi)過(guò)  沒(méi)收）

     jǐ（給予  補(bǔ)給）         méi（沒(méi)有  沒(méi)用）

行 háng（行業(yè)  銀行）  系 xì（關(guān)系  聯(lián)系）

     xíng（行走  不行）       jì（系繩子  系好）

倒 dào（倒影  倒水）  擔(dān) dàn（擔(dān)子  扁擔(dān)）

     dǎo（累倒  倒下）      dān（擔(dān)心  擔(dān)當(dāng)）

卡 kǎ（卡片 卡車(chē)）  藏 zàng（西藏  藏族）

     qiǎ（卡住  關(guān)卡）   cáng（收藏  躲藏）

創(chuàng) chuàng（創(chuàng)作）  相 xiāng（相信  相逢）

     chuāng（創(chuàng)造 ）     xiàng（相片  相貌）

蒙 měng（蒙古）  落 là（丟三落四）

    méng（啟蒙）       luò（落葉  落后）

    mēng（蒙騙）       lào（落下  落枕）

空 kōng（空蒙）  漲 zhǎng（漲價(jià)）

     kòng（空地）      zhàng（漲紅）

晃 huǎnɡ（晃眼）  應(yīng) yīng（應(yīng)有盡有  應(yīng)該）

    huànɡ（搖晃）      yìng（一應(yīng)俱全  答應(yīng)）

似 shì（似的）  發(fā) f?。òl(fā)現(xiàn)）

     sì（似乎）        fà（頭發(fā)）

論 lùn（討論）  盛 shèng（盛開(kāi)  茂盛  盛大）

     lún（論語(yǔ)）      chéng（盛飯  盛滿(mǎn)）

作 zuò（作文  ）  溜 liù（一溜煙）

     zuō（作坊）        liū（圓溜溜  溜達(dá)）

稱(chēng) chēng（稱(chēng)贊  稱(chēng)呼）  曲 qǔ（歌曲  樂(lè)曲）

    chèn（勻稱(chēng)  稱(chēng)心如意）   qū（彎曲）

興 xīng（興盛  興旺）  漂 piào（漂亮） 

    xìng（高興  興趣）       piāo（漂流）

撒 sǎ（撒播  撒落）  要 yāo（要求）

     sā（撒手  撒嬌）      yào（重要  要點(diǎn)）

卷 juǎn（花卷  膠卷）  難 nán（難過(guò)  困難）

    juàn（試卷  答卷）      nàn（災(zāi)難  難民）