李稻葵博士 說一個(gè)很客觀的案例(網(wǎng)上可以搜的到),大多數(shù)西方領(lǐng)導(dǎo)人在體育上都有一技之長(zhǎng),甚至是職業(yè)運(yùn)動(dòng)員出身:美國(guó)前任財(cái)長(zhǎng)亨利鮑爾森就曾是大學(xué)校橄欖球隊(duì)的明星球員,IMF主席拉加德曾是一位花樣游泳運(yùn)動(dòng)員。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員需要異于常人的身體條件,且一定具備有特殊的心理素質(zhì)。 為什么說運(yùn)動(dòng)員出身的人,在社會(huì)中往往脫穎而出?他們有難以擊垮的信心和號(hào)召力,也就是逆商思維很高。一個(gè)能贏的團(tuán)隊(duì)一定也是經(jīng)歷過許多逆境的團(tuán)隊(duì),不可避免有過失望、恐懼、質(zhì)疑、懊惱……尤其在千變?nèi)f化的比賽場(chǎng)上。 在比賽落后的情況下,人必須摒棄雜念,千萬(wàn)不能糾結(jié)在“真慘、真倒霉”的心態(tài)上,也不能妄想一舉定乾坤,而是集中精力想好下一個(gè)球,才能把握住贏回來的機(jī)會(huì)。這種機(jī)會(huì)往往轉(zhuǎn)瞬即逝,必須保持住高度的注意力,才能捕捉到。這恰恰是一個(gè)成功者應(yīng)該具備的素質(zhì)。 美國(guó)最負(fù)盛名的大學(xué)聯(lián)盟——常青藤聯(lián)盟最早就是哈佛、耶魯、哥倫比亞等若干所大學(xué)的美式足球運(yùn)動(dòng)體育聯(lián)盟,而非知識(shí)學(xué)術(shù)評(píng)比。可惜現(xiàn)階段我們的教育還是太關(guān)注孩子的語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)成績(jī),太注意奧數(shù)比賽等等。在全球化經(jīng)濟(jì)大發(fā)展時(shí)代下,只懂得奧數(shù),不懂得與人博弈,似乎不太能適應(yīng)時(shí)代變化。 如果在孩子成績(jī)還說得過去的前提下,多學(xué)一點(diǎn)符合身體特長(zhǎng)的技能,適當(dāng)多參加一些體育比賽,這將能夠最大限度地拓展他們的心智稟賦,孩子未來也會(huì)終身受益無窮。 更多兒童素質(zhì)教育領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí),請(qǐng)持續(xù)關(guān)注動(dòng)博士!喜歡的話歡迎點(diǎn)贊評(píng)論轉(zhuǎn)發(fā)哦! |
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