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一張證書 在學養(yǎng)中踐行 文，黃碧鳳
收到這一張證書時，等不及爬7樓，便在家里樓下草地上拍了照片，分享給坤家?guī)熃忝脗儭｛溩油嫘φf，天上掉下個證書的趕腳。我如夢初醒地說，感覺像撿到了珍寶！
太極瑜伽師資培訓后不馬上發(fā)證書的。聽說歷屆太極瑜伽師資培訓了上千名學員，此前被認證者屈指可數(shù)。獲得師資認證前，太極瑜伽老師需要在時間里沉淀滋養(yǎng)，也需要在實踐中成長歷練，最終教學視頻、論文通過考核，常常已在師資培訓、復(fù)訓多年以后。正是因為這份艱難，一紙證書到手，其分量才顯得沉重！
因此，這張?zhí)珮O瑜伽授權(quán)證書，它印證了我近幾年的歷練、蛻變；它融合的不是幾天的學習經(jīng)歷，更有學而后修，學而后教，教學相長，學以致用……這其中滲透了工作、生活中的點滴耕耘與收獲。
甜酒說，在第八屆資培訓初遇時，那時你還好青澀的樣子！我說，嗯，去年參加高中畢業(yè)聚會時，也顛覆了老師同學們對我的印象！太極瑜伽改造人?。〗鼛啄?，我的成長，顯現(xiàn)在大家的眼里，大概是翻天覆地的改善變化；而我所見證的，則是緣由走進太極瑜伽許多人的日漸美好，其中有學員也有親友。 我曾舉辦過的蒼玄太極瑜伽“滿月樁”活動中，收到了許多反饋。學員@琪琪格，在站樁打卡33天時寫道：身體的動作很快就能學會，可是心里的放松，卻需要內(nèi)在的修煉和日積月累的逐漸沉淀，如果能練好太極瑜伽，也就一定能真正過好生活；學員@秀霞，堅持站樁早已超過百日，成了某打卡APP的網(wǎng)紅，網(wǎng)羅了許多粉絲，身體上的許多亞健康得到改善……
太極瑜伽，身心雙修。譬如@霖，是某課余培訓機構(gòu)的老師也是老板，從前常被她的學生背后評論“每天脾氣火爆”，“好像別人欠她幾百萬似的”。自從成為蒼玄太極瑜伽館的學員，她是太極瑜伽課堂最勤奮報到的練習者，也是最“松定”的受益者。在工作生活中，亦將課堂所學點滴運用。隨著日積月累的修習，身心轉(zhuǎn)變巨大?，F(xiàn)在眾人眼中的她，早已是“從容淡定”、“溫文爾雅”。大概相由心生，臉色越來越美，氣質(zhì)越來越佳。
于親人而言，近些年，我的人生不太平安。然而每一份痛苦都蘊含了一份祝福。如果說，我從太極瑜伽里提取了這份祝福，療愈了自我。那么我的家人也如此。讓我自豪的孩子，先天性心臟病奇跡般自愈，如今愛上太極拳，日漸開朗、勇敢；朝夕相處的先生，堅持站樁超過600天，每日晨練太極瑜伽，身心靈全面成長；因癌癥終于開始練習太極瑜伽的婆婆，如今身體改善，自覺每日站樁，性情變得日漸平和……
此外，還有許多企業(yè)課學員，在“外圓內(nèi)方，一體兩面”的太極瑜伽的修習道路上，持續(xù)精進！同修路上的你們，這些點滴美好，發(fā)著熱、閃著光，也溫暖、照亮著我的不斷前行。
真正的平靜，不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊。在快餐文化盛行的時代，本具智慧的探研之心，常被屏蔽。若能道律身心，便是修養(yǎng)人生的活水源頭。世間的學問知識，有萬法，而萬法要歸于一法，一法歸無法，無法統(tǒng)攝提綱挈領(lǐng)處、動靜之機處-----便是太極智慧、太極思維。太極瑜伽作為太極智慧的載體，滋養(yǎng)了每一位誠心走進的人。
漫漫浮生，會有多少疼痛染指我們原本澈如琉璃的生命？當鉆牛角尖的“線性思維”方式，隨著太極瑜伽日積月累的習練后，變成可以拐彎的“圓融思維”方式，我們便常?？梢苑畔滦慕Y(jié)，從自己的迷思中走出來、站起來，恰似撥開云霧看到太陽，天藍了，云白了，花都開好了！大約，這便是最接近天堂的地方。
種子在破土前，有段無人知曉的成長，那是黑暗中的扎根。而后才有可能長成參天大樹。生命中遇見的每個人，都不是Ta最美好的樣子，你不是，我也不是。時光從容有序，流年閑庭信步。愿無成見，無偏見，身心一直走在變得更美好的路上。
坤厚載物，坤為地，取山形。在年輪中，沉淀著德行的厚度；在守一中，承載著文化的情懷。從太極瑜伽年度教材的不斷更新中，我能深深感受到小媛和Frank老師的匠心獨運，對課程精雕細琢，精益求精。而持續(xù)走在這條路上，于每一個人而言，是學亦是養(yǎng)，足以踐行一生。
愿自己日趨精進，或?qū)W或練或教，不僅作為太極國粹的傳播者更做傳承者，不負細碎光陰，不負似水流年；愿自己服牛乘馬，引重致遠，不負坤厚載物太極瑜伽一紙證書，亦不負中印靜養(yǎng)之文化底蘊。
------- 一張證書 路漫漫,其修遠兮 文，陳可欣
一陣風吹來，掀起了清脆綠葉，空間里葉與光的交合，隨風輕輕飄蕩著，仿如傳來陣陣滌蕩心靈的歌聲。
駐足，望著枝葉篩下點點日光，水波一樣，我想，大凡天真地事物是接近本源的，就像在太極瑜伽的道路上習與修，教與授，一步一步走近自己，一步一步走進源頭，那一刻是動容的。
在步步行走中，時間是最好的陪伴者，不禁聯(lián)想起<<西游記>>唐僧師徒一路西天取經(jīng)，經(jīng)歷九九八十一難，每一難都是以身驗法，以心明理。每一難都是走進源頭，探索究竟。 沉淀越深入時，再回頭細看唐僧師徒西天取經(jīng)。原來，師徒四人竟是一人的化身（身心靈），金箍棒畫下的一圈即是能量圈，守護著我們的心，不為外物所役，以肉身修習是次第而修，同時印證著身體本是一部經(jīng)書，每走一步，宛如身心念著'觀自在'每走一步,猶如次第花開...... 感懷于此，回到太極瑜伽為己之學中，身與心的交融潤物無聲?；氐浇虒W中，更能體會學生與老師之間是相互照映，彼此滋長。 記得去年，一位女士打來電話,希望我能教她女兒習練太極瑜伽，有些焦慮的說起女兒不喜交往，平日閉門不談。當天我回應(yīng)，先試著上課。次日，帶著女兒來到課堂，在前期并沒有多說習練得益處，而只是一次又一次，我們從站樁入，抱圓起,松沉落...... 只見她從面無表情到嘴角放松，從低頭垂目到腰背自然上升。幾堂課后，笑臉迎面而入課堂。那天，我竟然收到她書包里封存的糖果。那天，說起了熱愛的文學著作，說起了喜愛的纂刻與漫畫，還有她晶瑩剔透的淚珠。從天明到黑幕降臨，她說了許多許多，而我嘴角上揚靜靜的聆聽著一句一句從心里蹦出來的心意。不久后,接到她母親電話說，女兒的房門已經(jīng)打開了。
于此，我感激著自己數(shù)年如一日的教授課程，如實的看見了一個又一個生命體流動的過程，切實感受到生命的飽滿。
陶行知先生曾寫過一首詩，博愛存心，和光映面，不惑不橈，不懼不戀。他的教學情懷與道德實踐，言行合一。 寫到這，看著桌上的太極瑜伽老師認證證書，頓時感到任重道遠，一個人的身心意是一個道場，影響周邊人事物，抑或是每一個念頭的產(chǎn)生。一個身份代表著一門課程的傳播與傳承，在我心里太極瑜伽老師這個身份意味著要做一名內(nèi)心溫暖且有良知的教育者，而非只會引領(lǐng)練某一個體勢。 古人云：“師者傳道授業(yè)解惑也”。 因此，身為一名太極老師的身份需要去思考，如何正確的引領(lǐng)思想狀態(tài)，如何傳遞一門課程承載的精神，如何呈現(xiàn)一門課程背后的文化根基…我深知，在這條道路，走得會漫長，但每走一步身心都是踏實與真實的。
與此同時，始終銘記，“敬天愛人成人達已，修身立德以道致遠?！?/span>Ta宛如點點日光，照見自己在教與授，知與行，行與知的每一天里，傳遞與傳承這門課程的精神意義。
最后，深深的感恩定格在太極瑜伽老師這個身份，能陪伴走過接下來每一個細水長流的日子。
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一張證書 一個句點與起點的交織相握 文：鈞婕
這幾日，坤家熱熱鬧鬧的～ 一張張證書在兩位老師對細節(jié)的留意中，帶著祝福走入全國各地區(qū)21位太極瑜伽老師的生活里。
不言而喻的喜悅，是唯有同氣連枝的人才會感同身受的。
記憶與光陰交錯，編織著生命的姿態(tài)，沉淀著一種質(zhì)感。 上面的每一根金絲都帶著每一段時光的色澤，繪制成每個人生命獨享的版圖，持續(xù)，不停歇的...
初見的記憶總是可以很深刻，因為心無所染，而印跡純?nèi)弧?/span>
14年的廈門瑜伽大會是與它和她、他的初見。小媛老師上課的過程當下，言語引導，體勢的習練分享，文而化之地呈現(xiàn)在太極瑜伽的一招一勢里。被感染的自己習練的體會便是享受的妥帖，無凹凸的自然。只記得下課后找到福帥留下了二位老師的微信。在當時的內(nèi)心其實也并無多想，也許也就是這樣的無目的卻是真誠的開端，種子落種前的松土… 當然，還有的是要謝謝我的好友梅小姐，在瑜伽的路上是她的熱心與真誠在最初的遇見讓我有機會走進廈門瑜伽大會，才有這如此美好的相遇。
往后時光，繞指柔的纏絲總是相伴生活左右。每一次的探索、研習總能有滋有味的豐盈內(nèi)心小小的世界。與坤家人的教學靈感激情也總是件有意思好玩的事情。就是在這樣的一個個當下不為其所而上下求索因著這份成長的過程全情的鮮活著。
在此四年多的期間，記得她曾對我留下短短的一句：“安心在路上，該來的自然都會靠近你”。每每想起心下便是沉靜的，于內(nèi)外所感所惑，只因行在身，體悟于心，心靈也總能歸自安然。
那日，得知認證證書頒發(fā)的消息，是安穩(wěn)的寂靜在流淌，所感懷的是因為我知道，這次是它向我走進…
記得收到證書的第二日清晨，曙光在窗前一寸寸的渡步而來，和著光暈用照片記錄了證書在這一刻的明亮清朗。
我知道，于證書的背后，它不僅僅是一個人的功勞。它有著家人的支持；小媛老師和福帥的默默付出；也有學員的信任，等等相依，皆有所遇見的一切相互成全... 于身為太極瑜伽老師而言，這份背后的付出與踐行，順逆往來是全天侯的時時在線，它源于一切生息的共鳴成全著這份教學。在那些日日的小平常里一點一滴的豐盈了證書的意義與價值，還有厚重。
而這份禮物的到來更像是一個句點與起點的交織相握，告訴了我它是過去，代表的是往日的使者；而下一刻的開端，以此為勉。
教在、學在、行在...
最后想說的話： 孔子言， 名不正則言不順，言不順則事不利。 在我心里一個人的身份，即代表著我是什么樣的人，就要去踐行什么樣的事；同時一個人的身份也如一座燈塔，照耀著并引領(lǐng)著自己前行的航向，無論前方的道路有多么曲折，都會穩(wěn)穩(wěn)的走下去...... 看著她們的言句，覺得人與人之間，人與課程之間，之所以可以長久的聯(lián)結(jié)，源自對人之誠、對物之誠。對己真誠。相信在彼此成長的記錄中，一言一句所生發(fā)出的真誠情感，會讓這樣的聯(lián)結(jié)綿綿滋長，生生不息… |
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