有一種育兒方法叫“哭聲免疫法”至今很多人都非常熱捧。傳說這種方法能訓(xùn)練出一個(gè)很少哭鬧、讓媽媽省心省力的嬰兒，并且有利于孩子成長中獨(dú)立性格的培養(yǎng)。據(jù)說國外很多父母都是這樣帶孩子的。這種育兒經(jīng)，就很快風(fēng)靡了國內(nèi)。

越來越多所謂冷酷的教育方法逐漸深入我們中國父母的內(nèi)心，我們以為冷漠就是好的，讓孩子堅(jiān)強(qiáng)的方法就是家長的冷漠和放任。

這樣的教育方式雖然理論上讓人覺得這是要讓孩子變堅(jiān)強(qiáng)，但是我們出發(fā)點(diǎn)錯(cuò)在，我們對待的是一個(gè)嬰兒，一個(gè)還沒有獨(dú)立生活、獨(dú)立思考能力的嬰兒。

哭聲免疫法曾風(fēng)靡一時(shí)

所謂的哭聲免疫法是:“哭了不抱，不哭才抱”是哭聲免疫法的核心內(nèi)容，主要訓(xùn)練寶寶的睡眠。當(dāng)寶寶哭鬧的時(shí)候不去抱她，任由其哭泣，等到寶寶不哭了家長了，才去抱她，讓寶寶明白，不哭，才能得到父母的擁抱。

這樣的教育方式起源于一位美國的行為主義創(chuàng)始人約翰·華生，他曾對自己的實(shí)驗(yàn)信誓旦旦，他曾經(jīng)這樣向世界宣布：

'給我一打健全的嬰兒，把他們帶到我獨(dú)特的世界中。我可以保證，在其中隨機(jī)選出一個(gè)，訓(xùn)練成為任何我所選定的任何類型的人物——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、商人，或者乞丐、竊賊，不用考慮他的天賦、傾向、能力、祖先的職業(yè)與種族。'

▲約翰·華生

'行為主義嬰兒訓(xùn)練法'一直沿用在他的家族，這樣的冷漠教育波及幾代。

可這種冷漠教育的后果卻是，華生的大兒子和他背道而馳，一直流浪，曾多次自殺，后在三十多歲時(shí)自殺身亡。

他和前妻的女兒也多次自殺。華生的外孫女這樣描述，媽媽總是沉默易怒，秘密酗酒，并曾經(jīng)多次試圖自殺。她自己也是酒精成癮者，并多次考慮自殺。

這樣的悲劇在華生的童年就已經(jīng)有了結(jié)局，親生父親脾氣暴躁拋妻棄子，華生受盡身邊人的欺辱，在華生的生命當(dāng)中沒有所謂的童年依靠，在很小的時(shí)候就已經(jīng)打造了一個(gè)'沒有情感的程序化帝國'。

這樣的哭聲免疫法能夠讓媽媽們省心，教育出讓父母不操心的孩子，也是“無聲”的孩子。這個(gè)方法曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)，但同時(shí)也導(dǎo)致美國這批孩子大多存在著睡眠障礙，甚至人格障礙、精神分裂等癥狀。

嬰兒非比尋常，母親在嬰兒看來是如同生命一般地存在，在母親的世界當(dāng)中，母親也許只有5分鐘的冷漠回應(yīng)，但是在嬰兒的世界當(dāng)中卻是一段漫長的煎熬。隨著次數(shù)的增多和時(shí)間的流逝，嬰兒的世界開始瓦解，承受地獄般的煎熬。

▲實(shí)驗(yàn)當(dāng)中的兒童后期已經(jīng)完全呆滯

'親密育兒'成為美國最普遍的教育方式

美國心理學(xué)家哈洛在用猴子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，身體接觸所帶來的安慰是愛最重要的元素。要讓嬰兒身心得到健全發(fā)展，必須給予足夠的擁抱和愛撫。這樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)過程整個(gè)推翻“哭聲免疫法”。

哈洛用鐵絲做了一個(gè)代母，它胸前有一個(gè)可以提供奶水的裝置；然后，哈洛又用絨布做了一個(gè)代母。他寫道：“一個(gè)是柔軟、溫暖的母親，一個(gè)是有著無限耐心、可以24小時(shí)提供奶水的母親……”一開始，哈洛把一群恒河猴寶寶和兩個(gè)代母關(guān)在籠子里，很快，令人驚訝的事情發(fā)生了。

小猴子大部分時(shí)間抱著柔軟的母親，只有在餓的時(shí)候才會去奶水裝置前喝幾口。

哭聲免疫法對于嬰兒來說是一個(gè)巨大的傷害，嬰兒對母愛的需求，它是自然現(xiàn)象，也是本能反應(yīng)，母親對自己的孩子給予愛的時(shí)候千萬不要有半點(diǎn)的吝嗇和質(zhì)疑，你的冷漠對于孩子來說或許就是絕境，或者是把他推向絕境的利器。

在現(xiàn)今中國的教育之中，人們對于親情的重視越來越少見，反而出現(xiàn)了一些囫圇吞棗的硬式教育，中國的很多家長竟然把自己的冷漠當(dāng)做是一種讓孩子更加堅(jiān)強(qiáng)的手段，可是你們不知道，就是這樣的辦法讓你們離自己孩子的心的距離越來越遠(yuǎn)。

馬伊琍曾后悔相信了“哭聲免疫法”，她曾經(jīng)發(fā)微博這樣說：

更早之前，馬伊琍也反思過自己對大寶的種種“不當(dāng)育兒”，她說：