針對素質(zhì)教育熱點難點重點問題，濰坊市教育局建立起項目管理制度，打破機關(guān)科室、部門、行業(yè)、地域界限，組建項目團隊，將有利于問題解決的各方面專家組合到項目研究中來，集中攻關(guān)破解。

7月3日，濰坊市教育局2018年項目工作半年調(diào)度匯報會舉行，21個科室和單位集中展示了半年來各項工作進展情況、取得的成果和下步思路、打算等，成果豐碩，令人振奮。

下面，跟著小編一起看看：

辦公室

推進“目標(biāo)、清單、項目、底線、風(fēng)險、協(xié)商、價值”七項管理

將探索推進“七項管理”做法成功申報國家知識產(chǎn)權(quán)保護，并推動局機關(guān)45項改革創(chuàng)新成果成功申領(lǐng)國家知產(chǎn)權(quán)保護，在推動轉(zhuǎn)型發(fā)展、保護改革成果、調(diào)動干事創(chuàng)業(yè)積極性上具有劃時代的里程碑意義。

組織人事科

校長治校育人能力提升工程

建立“6+2”推進機制，搭建濰坊市中小學(xué)校長治校育人能力模型，不斷提升校長治校育人能力水平。

教師工作科

教師管理機制創(chuàng)新

建立持續(xù)深化教師管理體制改革工作機制、促進教師專業(yè)化發(fā)展培養(yǎng)機制、師德師風(fēng)建設(shè)長效機制等多種機制，解決了教師管理機制中的瓶頸、教師層級發(fā)展機制改革推進不均衡、鄉(xiāng)村教師部分激勵政策落實不到位、個別教師職業(yè)道德和專業(yè)化水平不能適應(yīng)新時代需要等多種問題。

規(guī)劃財務(wù)科

直屬單位學(xué)校民主理財機制建設(shè)

直屬單位民主理財、風(fēng)險防控意識顯著提高，直屬單位預(yù)算編制水平大幅提升，理財人員業(yè)務(wù)水平顯著提高，公開公示更加及時、民主監(jiān)督力度加強。

審計監(jiān)督科

直屬單位學(xué)校財務(wù)收支執(zhí)紀(jì)審計全覆蓋

順利組織開展審計工作，規(guī)范財務(wù)收支行為；加強資金前置審核管理，預(yù)先化解財務(wù)風(fēng)險；層層傳導(dǎo)壓力，夯實管黨治黨政治責(zé)任；抓廉政教育，抓作風(fēng)建設(shè)，筑牢道德防線，維護群眾利益。

基礎(chǔ)教育科

中小學(xué)課外負擔(dān)綜合治理

以問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向為引導(dǎo)，抓制度、抓研究、抓規(guī)范、抓落實，疏堵結(jié)合，結(jié)合課上課下與校內(nèi)校外，推動中小學(xué)生課外負擔(dān)綜合治理。

高等職教科

北京大學(xué)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研究院建設(shè)

完成北京大學(xué)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研究院開工建設(shè)、法人登記及其他工作的有序推進，確立院長等人選，推動盡快召開研究院第一屆理事會第一次會議，確定有關(guān)重大事項。

學(xué)前教育科

百所幼兒園新建擴建工程

規(guī)劃建設(shè)幼兒園197處，超額105%完成幼兒園規(guī)劃建設(shè)任務(wù)；農(nóng)村新型社區(qū)幼兒園建設(shè)亮點突出；農(nóng)村幼兒園辦園條件得到改善；鎮(zhèn)街中心幼兒園建設(shè)換擋升級；住宅小區(qū)配套幼兒園規(guī)劃建設(shè)取得重大突破。

民辦教育與繼續(xù)教育科

民辦學(xué)校信譽等級管理

修訂評價辦法，完善管理制度；強化招生管理，確保平穩(wěn)有序；突出過程管理，推進常態(tài)規(guī)范；治理培訓(xùn)機構(gòu)，減輕學(xué)生負擔(dān)。

家庭教育科

家庭教育常態(tài)化運行體系機制建設(shè)

做好家庭教育工作市級頂層制度設(shè)計；成功舉辦第六屆“家庭教育鄉(xiāng)村行”；家庭教育移動服務(wù)平臺3.0版完成升級上線；嬰幼兒養(yǎng)育指導(dǎo)服務(wù)工作強抓普及；整合資源助推家庭教育常態(tài)化發(fā)展。

安全科

中小學(xué)幼兒園安全促進體系建設(shè)

印發(fā)相關(guān)指導(dǎo)意見和管理辦法；全市推薦評選了安全促進項目示范校64所；有15所學(xué)校申請日本大阪教育大學(xué)安全促進學(xué)校項目；各縣市區(qū)和學(xué)校創(chuàng)新在安全促進指導(dǎo)思想下有序開展工作。

市政府教育督導(dǎo)室

實施第二輪普通高中辦學(xué)水平督導(dǎo)評估

課程開發(fā)、選課走班、綜合素質(zhì)評價等新高考重點制度已經(jīng)在全市普通高中推進落實；將普通高中常態(tài)化、要素法評估機制借鑒到義務(wù)教育階段，推動優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展；我市被教育部確立學(xué)校辦學(xué)行為評估聯(lián)系點。

校建辦

北辰現(xiàn)代教育示范區(qū)建設(shè)

強化領(lǐng)導(dǎo)完善機制，推進整體工作有序展開；突出前期工作準(zhǔn)備，確保社會資本方到位后在高鐵新片區(qū)第一時間啟動學(xué)校建設(shè)；聚焦難點鎖定瓶頸，持續(xù)強化對重大問題的攻堅；不等不靠主動擔(dān)當(dāng)，先期建設(shè)北辰中學(xué)施工圍墻和指揮部。

教育惠民服務(wù)中心

加強教育惠民“四有”規(guī)范化建設(shè)項目

編制《濰坊教育惠民服務(wù)“四有”建設(shè)規(guī)范》；縱橫合力考核機制基本形成；教育惠民三級聯(lián)動服務(wù)體系進一步完善；教育惠民“亮牌”服務(wù)力度大，典型示范帶動效果好。

濰坊市招生考試辦公室

高等志愿填報精準(zhǔn)服務(wù)指導(dǎo)

編印《普通高考志愿填報常見問題解答》等有關(guān)資料；召開高考政策新聞發(fā)布會；錄制兩期濰坊電視議事廳節(jié)目；參加父母大講堂活動。

濰坊市創(chuàng)新教育研究院

中小學(xué)創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)工程

建章立制，制定發(fā)展規(guī)劃；建立聯(lián)盟，實施貫通培養(yǎng)；組建團隊，培養(yǎng)創(chuàng)新師資；選拔建檔，長期跟蹤評價；部門協(xié)同，培育創(chuàng)新人才。

濰坊市教科院

深化實施1500學(xué)生領(lǐng)袖訓(xùn)練營

統(tǒng)籌規(guī)劃，制定方案；下發(fā)通知，上報方案，力爭一生一策；建立名校聯(lián)盟，展示交流群策群力；開展專家講座、現(xiàn)場學(xué)習(xí)與專題研討；將人生規(guī)劃與職業(yè)指導(dǎo)課程教研納入常規(guī)建設(shè)。

濰坊市教育信息化研究院

全市未來教育體驗中心建設(shè)工作

在全國率先啟動區(qū)域性未來教育體驗中心建設(shè)；未來教育體驗中心頂層設(shè)計理念超前；縣市區(qū)未來教育體驗中心建設(shè)推進迅速。

濰坊市職業(yè)教育教研室

技能大賽“爭金奪銀”保第一

將技能大賽成績納入教育督導(dǎo)；指導(dǎo)學(xué)校積極備戰(zhàn)全國技能大賽；實施教研員包靠項目制度；承辦了全國職業(yè)院校技能大賽四個項目；奪得全國職業(yè)院校技能大賽上16枚金牌；濰坊市技能大賽長效機制實踐與探索獲山東省職業(yè)教育教學(xué)成果獎特等獎。

濰坊市校園安全研究指導(dǎo)中心

直屬學(xué)校安全責(zé)任體系建設(shè)

建立直屬學(xué)校安全工作會商制度。每月定期召開直屬學(xué)校安全工作分管領(lǐng)導(dǎo)和安全科長會議，對本月巡查過程中發(fā)現(xiàn)的問題進行會商，通報上月隱患整改情況，研究部署下月整改和巡查重點。

展示過程中，可以說是亮點紛呈，據(jù)了解，很多項目工作納入了市委、市政府的年度重點工作項目庫，成為市級重點項目，很多工作取得重大突破，走在了全省乃至全國的前列，成為教育部（廳）制定教育改革政策文件的重要依據(jù)和參考。

此次匯報會還邀請到了濰坊學(xué)院發(fā)展規(guī)劃處處長、高教研究所所長曲振國教授等七位專家蒞臨指導(dǎo)，專家評委中既有高校教授，也有基層局長、校長，可以說既有理論的高度，又有豐富的實踐經(jīng)驗。

曲振國教授

曲振國教授在點評時提到，濰坊教育工作有幾點讓他特別觸動：一是濰坊在教育工作機制的探索上做的越來越好，在長效機制建設(shè)上的全國影響力也在不斷增強，這將有利于濰坊教育資源的進一步整合。在這種情況下，還需要強化政府在機制建設(shè)上的引導(dǎo)作用，以及與學(xué)校、企業(yè)的協(xié)同合作。二是濰坊在工作標(biāo)準(zhǔn)化的建設(shè)上做出了很多的努力，說明了濰坊的教育工作正在由工作任務(wù)導(dǎo)向向著工作標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)向提升，以一種高標(biāo)準(zhǔn)的態(tài)勢向前發(fā)展。三是有更多的項目開始加強數(shù)據(jù)化的呈現(xiàn)，特別是數(shù)據(jù)之間橫向與縱向的對比，使得數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)方式更加多元。四是創(chuàng)新引領(lǐng)機制的構(gòu)建，包括創(chuàng)新的理念、方法和平臺，利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等平臺的構(gòu)建實現(xiàn)了教育的創(chuàng)新發(fā)展。

同時，曲教授也強調(diào)，在今后的工作中，還需要盤活更多的專家資源，在濰坊教育項目化推進機制創(chuàng)新上作更多的學(xué)術(shù)和理論方面的建設(shè)研究，以立項的方式，聯(lián)合中小學(xué)甚至是大學(xué)，進行項目的申報，實現(xiàn)濰坊教育由實踐層面到理論研究層面的提升。

杜全平局長

作為評委之一，高新區(qū)教育局杜全平局長認為，各科室的亮點工作應(yīng)作進一步的處理，提煉打造屬于濰坊的教育品牌，進一步加強全市教育體制的改革發(fā)展。

韓吉東局長

濰城區(qū)教育局韓吉東局長也提出了意見，他建議應(yīng)從梳理目前制約濰坊教育發(fā)展的瓶頸入手，考慮更多帶有特色和創(chuàng)新性的項目，并對其進行立項，產(chǎn)出標(biāo)志性成果。

互投評議票

濰坊的教育工作，每一年都為我們帶來新的變化，每一次取得成效都是對以往工作的肯定，成績只代表過去，良好的開端只是成功的一半，未來還需以更加積極地心態(tài)去尋求更大的突破。

下一步，各科室單位將會以此次項目展示活動為契機，相互學(xué)習(xí)借鑒、相互鼓勵鞭策，繼續(xù)發(fā)揚“崇尚簡單、拒絕庸俗、干凈干事、爭創(chuàng)一流”的機關(guān)文化，繼續(xù)強化“硬、實、專、正”四種作風(fēng)，不斷提振全市教育系統(tǒng)干部教師精氣神，打造全員積極進取的“動車組”，繼續(xù)深化“作風(fēng)建設(shè)年”活動，凝心聚力，為加快推進“四個城市”建設(shè)做出新的更大貢獻。

記者：黨悅 尹海濤

編輯：山語

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