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謝老師答家長問： 謝老師您講的提分決竅絕招真的管用么？是對所有考生管用，還是僅對部分考生管用？？ 謝老師的答復(fù)：我的提分絕招主要針對的是： 270分≤針對考生≤620分的學(xué)生。 因為再高分的學(xué)生，普遍有自己的一套完備的學(xué)習(xí)方案，不需要推倒重建學(xué)習(xí)習(xí)慣。 因為分?jǐn)?shù)過低的考生，不單單是其基礎(chǔ)不牢，關(guān)鍵是其習(xí)慣很差！ 對于絕大多數(shù)學(xué)生來說，回歸課本，回歸基礎(chǔ)，掌握高考試卷的那80%，是提分的關(guān)鍵！ 無論是誰，做好以下三點，都將可以使成績有個躍進(jìn)： 1、弄通弄透課本知識，無盲點，無疑點。 2、近五年高考真題透徹掌握，能舉一反三，靈活多變的運用，無需忙于題海！ 3、充分發(fā)揮錯題本的真正作用，找到并解決自己的短板，對于高考提分，永遠(yuǎn)是第一位的！ 那么，為什么很多孩子在聽了課程后，并沒有提高成績呢？ 因為他們雖然在思想上也承認(rèn)提分課程理念的正確，但在行動上并沒有做出任何改變，依然故我的延續(xù)著舊有的習(xí)慣！ 改變習(xí)慣是痛苦的體驗，因為需要與惰性做斗爭，要打破一些心理層面的依賴，這的確不容易。但不做出改變，課程再好，也是紙上談兵！ ……… 很多家長在孩子面前，早已經(jīng)繳械投降了，每天小心翼翼的生活著，生怕那句話不當(dāng)，惹怒了孩子，這也是普遍現(xiàn)象！ 只有真正認(rèn)識了自身存在的問題，并決心實施改變，且有落地計劃的孩子，才能在學(xué)了提分課程后真正受益，真正實現(xiàn)成績的提升！ 我: @所有家長 養(yǎng)成好習(xí)慣！ 養(yǎng)成好習(xí)慣！！ 養(yǎng)成好習(xí)慣?。。?/div> 謝老師始終認(rèn)為：成功就是好習(xí)慣的養(yǎng)成，失敗就是壞習(xí)慣的養(yǎng)成。 好習(xí)慣助您步步高升！ 壞習(xí)慣叫您出門掉坑！ 這無關(guān)乎上不上大學(xué)，上什么檔次的大學(xué)！！ 謝老師好:我是高二的一名家長，孩子到現(xiàn)在為至，也沒有一個明確的大學(xué)目標(biāo)，家長給點建議，孩子也聽不進(jìn)。這樣的孩子屬于啥類型 根據(jù)近三年提分實踐做出來的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，420~~520之間的考生提分效果最明顯，多的提分103少得提分17分，平均提分46.5分。 這就像一棵樹，在成長過程中，旁逸斜出，園丁一修剪，樹兒一努力，肯定成棟梁！假如樹兒一出地皮兒，滿身是杈，樹主人再護(hù)短一點，放任一些，再牛B的園丁也無可奈何！ 樹的成長需要樹兒，樹主人，園丁，大環(huán)境的共同努力！樹兒的主觀因素是樹兒是否成材的主要原因！ 每個人都不愿吃“學(xué)習(xí)的苦”，寧愿吃“生活的苦”。因為“學(xué)習(xí)的苦”是主動去吃苦（即拿自己的時間找“罪”受）?！吧畹目唷笔潜粍尤ナ芸啵床还苣阍覆辉敢狻吧畹目唷倍枷蚰恪皳鋪恚?。中國的高考是人生最大的轉(zhuǎn)折點，是絕大多數(shù)人走向輝煌的起點，也是絕大多數(shù)人走向沒落的起點。可以說是中國青少年人生的分水嶺。中國著名高考專家胡向東教授曾說過：“高考如果走錯了，你要拿一輩子來還”。此語樸實且震撼人心！
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