好老師說：

家庭教育是維系父母和孩子關(guān)系最緊密的一道線，也是教育中最關(guān)鍵的部分。想要孩子更加優(yōu)秀，在成長(zhǎng)的過程中能夠接受父母的教育方式，父母就一定要擅長(zhǎng)分析孩子的性格特征。很多父母對(duì)自己的孩子百般溺愛，從小開始喂孩子吃飯，到初中給孩子想要的一切，高中為孩子提供最好的條件，大學(xué)也不要孩子遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。

其實(shí)，父母的溺愛是給孩子一層牢籠、一層枷鎖，讓孩子失去了自由成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，在溺愛孩子的時(shí)候，也會(huì)讓孩子長(zhǎng)大之后有更強(qiáng)的依賴性，無法失去父母的庇護(hù)。很多人以為溺愛的結(jié)果只有這么簡(jiǎn)單，不，溺愛的結(jié)果往往比想象中的嚴(yán)重。

很多家長(zhǎng)也會(huì)向好老師反映自己對(duì)于孩子過于溺愛，今天好老師也整理了一份清華附小校長(zhǎng)竇桂梅對(duì)于教育孩子的建議，希望能夠?qū)Ω魑患议L(zhǎng)有所啟發(fā)：

對(duì)孩子過分的溺愛，無非讓孩子失去了自由和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。其實(shí)，給孩子正確的愛才是讓孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵。所以，家長(zhǎng)們一定要注重自己的教育方式。

今天的內(nèi)容就分享到這里，希望能夠幫助到大家。