1.明確共同的目標(biāo)和每個(gè)人的職責(zé)。

確定大家都認(rèn)同的目標(biāo)是為了更好的指明方向，指明公司的長遠(yuǎn)目標(biāo)，能夠讓員工了解公司的愿景和自己的使命，指明團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的短期目標(biāo)，讓大家都知道自己要做什么，目的是什么。同時(shí)讓員工明白自己身上的責(zé)任、權(quán)力和義務(wù)，知道自己的崗位有什么職責(zé)權(quán)力，應(yīng)該怎么獲得的自己的利益應(yīng)該遵守什么樣的團(tuán)隊(duì)規(guī)則，什么是該做的什么是不該做的，這樣進(jìn)行科學(xué)的管理可以避免他們做事互相推卸責(zé)任，避免團(tuán)隊(duì)人浮于事。

2.營造積極主動(dòng)的團(tuán)隊(duì)工作氛圍。

一個(gè)團(tuán)隊(duì)的氛圍如何對員工有和潛移默化的影響，積極向上的團(tuán)隊(duì)氛圍能夠促進(jìn)員工自覺主動(dòng)的開展工作?？梢詮囊韵路较蛉胧郑芾碚咝枰弥松迫?，讓員工在合適的位置上面發(fā)揮潛力，在處理問題和事情的時(shí)候要做到公平、公正，不能讓員工產(chǎn)生“怨氣”，讓員工感受到管理者對他們的重視，在這里工作可以讓他們有自己能夠發(fā)揮的平臺和上升的職業(yè)空間，盡量減少員工的個(gè)人英雄主義，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和互助，幫助建立良好的團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系、體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值和力量，激發(fā)出團(tuán)隊(duì)的力量。

3.坐鎮(zhèn)指揮，學(xué)做員工的導(dǎo)師。

一個(gè)管理者要是不重視自己的團(tuán)隊(duì)，讓員工認(rèn)同你，服從你，就不是一個(gè)合格的管理者。員工在工作的過程中總會(huì)遇到自己無法解決的問，管理者的職責(zé)就是做好指揮引導(dǎo)的工作，幫助員工解決難題。有些時(shí)候管理者的專業(yè)技能很重要，所以管理者需要加強(qiáng)自己的技能學(xué)習(xí)，這樣才可以更好的知道員工，讓員工看到成長的希望。

同時(shí)要充分的和員工良好的溝通，這樣員工才能更好的信任你，讓員工一旦遇到問題只是能夠及時(shí)的和你匯報(bào)探討工作，通過一點(diǎn)點(diǎn)的指導(dǎo)改變，讓工作朝著目標(biāo)前行，取得團(tuán)隊(duì)的勝利。

以上為整理的怎樣管理好一個(gè)團(tuán)隊(duì)的三個(gè)建議，如果管理者可以找到員工的需求，去激發(fā)員工的工作潛能那么管理工作的開展會(huì)輕松很多。

借此機(jī)會(huì)給大家推薦高管精英成長課程《高管周課》；將各商學(xué)院EMBA課程內(nèi)容進(jìn)行了提煉，整理成100節(jié)精品音頻課。對個(gè)人修煉、領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)、360度溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、員工激勵(lì)、人才培育、高效授權(quán)、品牌塑造、營銷創(chuàng)意、業(yè)績倍增有很大的幫助。