評價項目

基本要求

分值

評價方法

備課組

按學科、年級組建，骨干教師任組長，制訂計劃

10分

檢查備課組設(shè)置

和集體備課計劃

主備教案

發(fā)言材料

主備教師寫出主備教案，其他教師收集相關(guān)資料信息，準備發(fā)言材料

15分

檢查主備教案

和教師發(fā)言材料

集體研討

形成初案

記錄不同意見，骨干教師或備課組長點評，形成集體意見，主備教師整理 “集體初案”

30分

檢查研討記錄

和“集體初案”

實施初案

反思交流

主備教師主講研討課，其他成員聽課、反思、交流，主備教師重新修訂教案，形成“集體教案”

30分

檢查反思交流記錄

和“集體教案”

形成個案

全面施教

結(jié)合所任班級實際對“集體教案”進行修訂，形成“個性教案”施教并寫出教后記

15分

檢查“個性教案”

和教后記

集體備課

活動次數(shù)

每學期至少組織4次

每缺少一次扣25分

扣完100分為止