為什么有些學(xué)生高一、高二成績(jī)一般般，一到高三就突飛猛進(jìn)？

如果你成績(jī)不好請(qǐng)好好思考第三類！

這個(gè)問(wèn)題不僅家長(zhǎng)們?cè)谒伎迹覀兝蠋煾前堰@個(gè)現(xiàn)象當(dāng)成一種課題，茶余飯后會(huì)不斷討論！

為什么有些孩子在高一、高二的時(shí)候成績(jī)不是很好，一到高三就飛速提升那？這種孩子都有哪些特征那？

想要討論這個(gè)問(wèn)題，我們首先就要簡(jiǎn)單了解一下高一、高二的學(xué)習(xí)和高三有哪些不同！

高一和高二的學(xué)習(xí)多以模塊化為準(zhǔn)，考試一般考的是每個(gè)章節(jié)和每個(gè)單元的內(nèi)容，而高三逐漸開(kāi)始變成大綜合，除了考每個(gè)學(xué)生的基本功，更考的是孩子們的反應(yīng)和舉一反三的能力！

高一的高二的學(xué)習(xí)聯(lián)系性不強(qiáng)，高三就變成了大串聯(lián)，重基礎(chǔ)！這也是很多孩子在一二次開(kāi)始突飛猛進(jìn)的原因！

一般來(lái)說(shuō)，高三開(kāi)始成績(jī)漲的快的孩子，一般都有這幾個(gè)特征！

第一類：較真

做學(xué)問(wèn)最怕認(rèn)真，更怕較真！有些孩子在高一高二的時(shí)候成績(jī)不好，因?yàn)檫@兩個(gè)時(shí)期動(dòng)蕩比較嚴(yán)重，比如高一剛升學(xué)孩子們基礎(chǔ)是不一樣的！高二剛分科，學(xué)生都需要不斷適應(yīng)！尤其對(duì)于較真的孩子來(lái)說(shuō)，他們成績(jī)?cè)谶@兩個(gè)時(shí)期變化更慢！

怎么較真那？就是對(duì)題和知識(shí)點(diǎn)錙銖必較！很多孩子考試的時(shí)候臨時(shí)突擊成績(jī)上去了，分?jǐn)?shù)下來(lái)后，只要考的還可以便不再管了！

但是有些學(xué)生“腦洞”大，學(xué)到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，能夠聯(lián)想到另外一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者其他題目，于是總想搞清楚！

這無(wú)疑是費(fèi)時(shí)間的甚至影響當(dāng)月考試，但是一旦前期基礎(chǔ)扎實(shí)了，高三一串，進(jìn)步比誰(shuí)都快！

第二類：努力

很多孩子到高三都知道“該努力了”，但是真正能快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的沒(méi)有幾個(gè)！所以，誰(shuí)能第一時(shí)間進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，誰(shuí)就是進(jìn)步最快的那個(gè)孩子！

有些海珠區(qū)成績(jī)一般般，但是高三以后的努力程度不亞于成績(jī)好的孩子，以至于成績(jī)提分當(dāng)然很快！學(xué)習(xí)不是一件立桿建影的事情，但絕對(duì)是一件努力便有收獲的事情！

在同樣的時(shí)間段，你別別人付出的多，你自然收獲就多！

第三類：自信

寫這段的目的，是想幫助一些孩子！最近不止一個(gè)孩子，私信問(wèn)我：老師我成績(jī)不好，現(xiàn)在想學(xué)還有機(jī)會(huì)么？

其實(shí)每當(dāng)看到這些話，我都心痛，很多孩子不是不想考大學(xué)，而是高一、高二沒(méi)有人給他們灌輸考大學(xué)的意義和目的，等他們高三發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心時(shí)，又被自己的成績(jī)所苦惱！

老師在這送你們一句話：念念不忘，必有回音！不管數(shù)學(xué)現(xiàn)在是30分，還是英語(yǔ)只考40，只要你想學(xué)一切都不晚！前提是現(xiàn)在開(kāi)始，現(xiàn)在就下功夫，而你所付出的努力自然就要比別人多！

你不能絲毫懷疑你自己，記住你能行，哪怕你有一點(diǎn)不自信，你所有的信念和努力就開(kāi)始動(dòng)搖！

你必須足夠自信，足夠努力，而老師告訴你，每年逆襲的學(xué)生很多！難道就不會(huì)是你？我相信你，也請(qǐng)你相信自己！現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)！

第四類：高效專注

學(xué)習(xí)就怕行百里半九十！也怕不夠?qū)Ｗⅲ?/p>

有些學(xué)生看似很努力，大部分時(shí)間都是在無(wú)用功，本來(lái)一個(gè)小時(shí)能完成的題，他能做兩個(gè)小時(shí)，看似很努力，其實(shí)腦子不知道在想什么！

學(xué)習(xí)如果做不到高效專注，其效果也不會(huì)有多好，成績(jī)提高更是想都用想！

那些高效和專注的學(xué)生，同樣的學(xué)習(xí)獲得的知識(shí)比一般的學(xué)生多的多，自然成績(jī)進(jìn)步比他們快！

優(yōu)秀總是相似，差的理由確實(shí)千姿百態(tài)！如果你們班，有人進(jìn)步很快，看看他們是不是有這幾個(gè)特征，有這些特征的學(xué)生，他們一旦努力，老師都會(huì)覺(jué)得不可思議！

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