走進(jìn)一所學(xué)校，書聲瑯瑯、書香濃濃，學(xué)生與好書為友，教師把閱讀當(dāng)作一種生活方式。這是一味書香之氣，更是一種文化氛圍。這樣的校園令人心生向往。

    作為全民閱讀的主陣地之一，基礎(chǔ)教育是文化傳承的“重鎮(zhèn)”，承擔(dān)著引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書的重要責(zé)任。同時(shí)，建設(shè)書香校園, 對于學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展, 又有著舉足輕重的意義。

    培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、開展閱讀指導(dǎo)、營造書香氛圍，在整體推廣閱讀之路上，河南省漯河市源匯區(qū)受降路小學(xué)積極探索內(nèi)容豐富、形式多樣的新途徑、新舉措，讓學(xué)生浸潤在書香彌漫的校園之中，培養(yǎng)閱讀興趣、習(xí)慣和能力，夯實(shí)終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展的基礎(chǔ)。

    漯河市源匯區(qū)受降路小學(xué)始建于1939年，是一所有著79年光輝歷程的學(xué)校。多年來，受降路小學(xué)以“讓讀書成為習(xí)慣”的校風(fēng)作為學(xué)校的品牌特征，書籍便是師生們的精神之源和“詩與遠(yuǎn)方”。

    書香校園的建設(shè)，為學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、探索世界、感悟人生提供了豐富的精神食糧，使學(xué)生能夠找到一條便捷高效而又充滿魅力的成長之路，主動(dòng)思考自己想要的人生篇章，并為此不斷付出努力，最終成就屬于自己的“卓越之路”。

授受有道 

自主閱讀，有指導(dǎo)

    在青少年成長過程中，書籍的閱讀幾乎是不可或缺的教育與自我教育、認(rèn)識(shí)與自我認(rèn)識(shí)的基本途徑。同樣，在青少年的成長過程中，教師的引領(lǐng)是至關(guān)重要的，這就要求教師先具備“書香”品位，從而為書香校園的建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

    為引導(dǎo)師生們多讀書、讀好書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，學(xué)校形成了一整套系統(tǒng)的實(shí)施策略。

    每一天，晨誦暮讀。學(xué)校設(shè)置了“中華經(jīng)典誦讀課”和“現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典閱讀課”的“特色兩課”?！罢b讀課”也即“每周一節(jié)課+晨誦10分+暮省20分”，“閱讀課”則為“每周一節(jié)課+午間閱讀20分+親子晚讀30分”。為使“特色兩課”順利進(jìn)行，學(xué)校業(yè)務(wù)校長帶領(lǐng)骨干教師，編寫了《書香滿園閱讀指導(dǎo)手冊》和6級12冊的校本教材《中華經(jīng)典精粹讀本》。

    每一周，讀寫落實(shí)。每周一節(jié)的“經(jīng)典誦讀”課，校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)帶頭擔(dān)任誦讀教師，為提升學(xué)生對誦讀的興趣，不斷創(chuàng)新誦讀方式，如表演朗誦、歌舞伴誦、瘋狂背誦等，通過音樂、舞蹈、小品、音樂劇等形象直觀、生動(dòng)有趣的藝術(shù)形式，讓孩子們在學(xué)中玩、玩中學(xué)，寓教于樂。此外，學(xué)校還開設(shè)了書法課，由書法專業(yè)教師教學(xué)，不僅希望孩子們寫一手好字，更希望孩子們從書法學(xué)習(xí)中獲得美育熏陶，成為內(nèi)外兼美、豐富浩然的人。

    讀書沙龍，共研分享。教師每個(gè)月讀書后，由學(xué)校組織讀書沙龍活動(dòng)。談讀書體會(huì)，大家一起研討，并評選出書香家庭、書香教師等。邀請專家學(xué)者等來校進(jìn)行讀書交流活動(dòng)。學(xué)校還建立黨支部學(xué)習(xí)型組織，常年堅(jiān)持黨員、干部帶頭讀書，帶動(dòng)教師、學(xué)生、家庭共同閱讀。

    請進(jìn)大家，推動(dòng)讀書。學(xué)校經(jīng)常邀請著名學(xué)者、作家等到校進(jìn)行全校性的大型讀書推薦活動(dòng)。

    “文學(xué)是人類文明的高峰，是高于生活之上的智性思考，是啟迪人們走向人文精神領(lǐng)域的重要載體。文學(xué)對于一個(gè)人和一所學(xué)校都有非凡的意義?！笔芙德沸W(xué)校長葉彬政坦言，在當(dāng)今這個(gè)技術(shù)爆炸的時(shí)代，文學(xué)的式微成為現(xiàn)代人的一大困惑，但是無論如何，校園應(yīng)該成為文學(xué)最堅(jiān)實(shí)的陣地和城堡。

書香致遠(yuǎn)

寓教于樂，有生長

    在鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書這一一以貫之、歷久彌新的教學(xué)工作中，受降路小學(xué)做到了閱讀“貫始終”，活動(dòng)多樣化，讓孩子們在讀書中收獲快樂，感到讀書是一件有趣味的事情。

    儀式與慶典是學(xué)校文化的重要組成部分，對孩子們幸福、快樂、完整地成長，有著不可或缺的意義和不容忽視的作用。為此，學(xué)校積極打造兩大節(jié)日，為孩子們搭建成長的平臺(tái)。

    一是誦讀節(jié)。中國傳統(tǒng)節(jié)日文化豐富，是誦讀經(jīng)典的良好契機(jī)。比如清明節(jié)的“緬懷先賢，擁抱自然”， 端午節(jié)的“過端午，祭屈原，誦經(jīng)典”，中秋節(jié)的“中秋詩會(huì)”，春節(jié)的“過大年，謝父母”“親子春聯(lián)展，賀卡展”以及“一年級新生開筆禮”等特色活動(dòng)，讓孩子們在不知不覺中了解中華傳統(tǒng)節(jié)日的起源、傳說、習(xí)俗和文化內(nèi)涵，接受啟蒙老師關(guān)于尊師重教、孝順父母等中華傳統(tǒng)美德教育和“愛國、守法、誠信、知禮”的現(xiàn)代公民教育，形成了學(xué)校“過傳統(tǒng)節(jié)日，體驗(yàn)濃濃的中國味；品中國文化，感受醇醇的中華情”的德育特色。

    二是讀書節(jié)。2007年至今，每年的4月23日—5月23日為受降路小學(xué)讀書節(jié)，至今已成功舉辦11屆。單看每屆讀書節(jié)的主題，如“點(diǎn)燃讀書激情”“共讀經(jīng)典，共享成長”“奇思妙寫，其樂無窮”“世界讀書日，讀書給您聽”等，就可以感受到學(xué)校讀書活動(dòng)的持續(xù)性、創(chuàng)新性、成長性。僅以第六屆讀書節(jié)為例，圍繞“奇思妙寫，其樂無窮”的活動(dòng)主題，學(xué)校開展了“小手繪童書”“有始有終——我的故事，你的結(jié)尾”故事接龍、穿越時(shí)空的書信、親子共寫、名篇佳作我來Show、作家校園行、個(gè)人作品朗誦會(huì)、跳蚤書市、我愛背誦擂臺(tái)賽、教師“教育敘事”征文等12項(xiàng)活動(dòng)，可以說活動(dòng)豐富多彩，如火如荼！讀書節(jié)啟動(dòng)至閉幕，學(xué)校平均每周最少兩項(xiàng)活動(dòng)，全校1932名學(xué)生參與其中，單寫作類參賽作品就有921件，獲獎(jiǎng)人數(shù)706人次。在第六屆讀書節(jié)中，學(xué)校購書2578冊，學(xué)生們自己買書1747冊，跳蚤書市學(xué)生交易圖書2750冊。

    書香校園，是一個(gè)常說常新的詞，因?yàn)樗枰虻刂埔?、因校制宜、因人制宜去?guī)劃，去實(shí)施。受降路小學(xué)人深明其理，在打造學(xué)校特色書香校園時(shí)，就大力倡導(dǎo)要課程開設(shè)多元化，并針對教師和學(xué)生分別設(shè)置了不同的課程，引領(lǐng)師生共同成長。

    教師課程：開設(shè)了“金箏玉韻”教師古箏課程，“佳音清韻”教師朗誦課程，“丹青墨韻”教師書畫課程，成立“點(diǎn)燈人成長工作室”，重在提升教師們專業(yè)、審美素養(yǎng)的同時(shí)，也豐富了學(xué)習(xí)和生活。

    學(xué)生課程：依托城市少年宮，開設(shè)了閱讀、誦讀、吟誦、書法、合唱、航模、足球、科學(xué)、古箏、非洲鼓、尤克里里、橋梁文化等15項(xiàng)課程。每項(xiàng)課程的開設(shè)，都力求為學(xué)生學(xué)習(xí)成長提供打破壁壘的優(yōu)質(zhì)教育資源集合。學(xué)校力求讓這些課程從生活領(lǐng)域的變化之美、生命領(lǐng)域的成長之樂、學(xué)科領(lǐng)域的整合之趣、游戲領(lǐng)域的機(jī)巧之魅、思想領(lǐng)域的辯證之睿，通過聽、說、讀、寫、書，賞、彈、唱、跳、行、作、演來培養(yǎng)學(xué)生尋找、走向幸福美好自我的必備品格和關(guān)鍵能力。

枝繁葉茂

書香家庭，有特色

    幾年來，受降路小學(xué)的書香校園建設(shè)卓有成效，這引發(fā)了學(xué)校師生更加深入的思考，如果將書香校園建設(shè)引入家庭，一定可以給孩子們創(chuàng)造一個(gè)更有利的成長環(huán)境。

    學(xué)校發(fā)揮帶動(dòng)輻射作用，帶領(lǐng)家庭參與到讀書中來，通過家長會(huì)、報(bào)告會(huì)、問卷調(diào)查等方法，先是給家長們培訓(xùn)、演示、宣傳，分步驟開展“書香飄萬家”閱讀推廣活動(dòng)。僅以第八屆讀書節(jié)“親子閱讀沙龍”活動(dòng)為例，全校6個(gè)年級、6天6場、60名家長來分享，全校2200名家長參與；“經(jīng)典故事大家演”活動(dòng)，30個(gè)班級30個(gè)劇目，963名學(xué)生參與表演，無數(shù)個(gè)家庭成員投入其中。同時(shí)每學(xué)期在低年段開展“故事爸媽”進(jìn)課堂活動(dòng)，推出了“家長課程”。十多年來，催生出一大批6年閱讀量超過500萬字的“讀書小明星”，同時(shí)還涌現(xiàn)了3000多個(gè)“書香家庭”。就這樣，學(xué)校引領(lǐng)帶動(dòng)，家長溫暖陪伴，課堂教師教導(dǎo)，學(xué)生便浸潤在了一個(gè)環(huán)境優(yōu)美營養(yǎng)十足的閱讀生態(tài)圈中。

    受降路小學(xué)的書香教育滋養(yǎng)萬家之外，同時(shí)走上了讓閱讀點(diǎn)亮社會(huì)之路。2016年下半年，在源匯區(qū)教科體部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校校長葉彬政的支持下，學(xué)校成立了“靜聽沙澧讀書會(huì)”，牽手農(nóng)村“手拉手”幫扶學(xué)校，通過好書共讀、送課下鄉(xiāng)、同上一節(jié)課、城鄉(xiāng)兒童聯(lián)誼等活動(dòng)，來互相促進(jìn)、共同提升。

    為了更進(jìn)一步推動(dòng)“全民閱讀”，2016年4月23日，第22個(gè)“世界讀書日”當(dāng)天，學(xué)校策劃舉辦的“全民閱讀，文明源匯”活動(dòng)，在源匯區(qū)宣傳部門、文明辦、教科體機(jī)構(gòu)、市圖書館、老街辦事處的大力支持下，隆重舉行。千余名市民和全校400名讀書小明星代表和家長以及區(qū)文明單位、城區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱情參與其中。湯湯沙澧，瑯瑯書聲，百家千人誦讀中外古今經(jīng)典，開啟了漯河市“全民閱讀”生活模式。

    2017年，在“源匯區(qū)首屆農(nóng)民藝術(shù)文化節(jié)”“源匯區(qū)六一文藝展演”和“北京語言大學(xué)交際漢語研修班”“漯河市少兒春晚”等活動(dòng)中，受降路小學(xué)師生們都有不俗的表現(xiàn)，均獲市區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的大力贊譽(yù)。

    辛勤耕耘，桃李滿枝。受降路小學(xué)深耕“書香校園”建設(shè)，堅(jiān)持日有所讀、日有所誦，使學(xué)校成為特色鮮明的省文明單位和“河南省未成年人文化經(jīng)典誦讀示范?！薄W(xué)校先后榮獲“全國讀書育人特色學(xué)?！薄暗诙弥袊?dāng)代特色百強(qiáng)學(xué)?！狈Q號。從閱讀之旅到“悅讀”之旅，它們讓閱讀變得如此美好！讓學(xué)生、教師與家長在生活的路上與書香為伴，與美相隨！

    （葉彬政 馬繼紅 閆瑞）