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五年時(shí)間,我從小白成長(zhǎng)為了 Facebook 設(shè)計(jì)師

 文明世界拼圖 2018-09-15

編者按:在群英薈萃的硅谷大型科技企業(yè)Facebook當(dāng)設(shè)計(jì)師,應(yīng)該是很多設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)生的理想去處了吧。本文的作者畢業(yè)于UCSD的認(rèn)知科學(xué)系,經(jīng)過(guò)5年時(shí)間,完全從不搭邊的專(zhuān)業(yè)、毫無(wú)實(shí)際設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),到進(jìn)入Facebook設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)。他總結(jié)了自己職業(yè)發(fā)展的三個(gè)階段,或許他的經(jīng)驗(yàn),也能給正在努力想進(jìn)入大公司當(dāng)設(shè)計(jì)師的你帶來(lái)啟迪。本文編譯自Medium的原題為“How I got to Facebook’s designteam”的文章。

五年時(shí)間,我從小白成長(zhǎng)為了 Facebook 設(shè)計(jì)師

我的職業(yè)發(fā)展在5年實(shí)現(xiàn)了飛躍: 從零實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)軟件設(shè)計(jì)師,到世界頂尖企業(yè)Facebook為幾十億人設(shè)計(jì)。

如果就用這么短短一句話概括五年來(lái)的職業(yè)變化,聽(tīng)起來(lái)很高大上,很勵(lì)志。經(jīng)過(guò)五年的努力后,我到了這個(gè)讓人羨慕的崗位上。但是實(shí)際的旅程中,有時(shí)充滿動(dòng)力,有時(shí)躊躇不前,態(tài)度和行動(dòng)都是個(gè)“一時(shí)一個(gè)樣”。

我寫(xiě)這篇文章的目的,既是為了自己回首過(guò)去,也是為了誠(chéng)實(shí)地向任何有同樣目標(biāo)的、正在經(jīng)歷同樣旅途的人分享一些經(jīng)驗(yàn)。

在每個(gè)階段的背后,我都會(huì)加上自己相應(yīng)的行動(dòng)(或者本不該采取的行動(dòng))。如果你也在那個(gè)階段,或許可以為你的決策提供一些參考,讓你知道接下來(lái)可能需要做些什么。你可以看全文,也可以只看其中相應(yīng)的部分。

職業(yè)階段 第一階:嬰兒設(shè)計(jì)師

持續(xù)時(shí)間:2.5年

經(jīng)驗(yàn)等級(jí):初級(jí)

工作單位:Mitchell International

我的工作最早開(kāi)始于2011年,在我從加州大學(xué)圣地亞哥分校畢業(yè)之前的4個(gè)月就開(kāi)始了。我畢業(yè)于認(rèn)知科學(xué)系,在一家小型企業(yè)軟件公司,Mitchell International,開(kāi)始做設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)生。我不是設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè),但是一路“裝”到了面試的最后一輪,最后他們雇傭我,只是覺(jué)得我有潛能。

我怎么說(shuō)也是個(gè)完全的新手。相關(guān)的教育都在理論層面,了解的東西都很學(xué)術(shù),根本不太實(shí)際。但是我的基礎(chǔ)還不錯(cuò),相關(guān)的術(shù)語(yǔ)也都懂。不過(guò),實(shí)際的設(shè)計(jì)我得從零做起,所以我將這個(gè)階段的設(shè)計(jì)師都叫做“嬰兒設(shè)計(jì)師”。

我也很清楚,自己沒(méi)有什么實(shí)打?qū)嵉募寄?所以在這個(gè)階段,我的工作和生活哲學(xué)就是不斷“改善“。當(dāng)時(shí)的我對(duì)信息很“饑渴”,我讀了很多關(guān)于設(shè)計(jì)的書(shū);能參加的會(huì)議,我都參加;我也將這些學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到自己的工作當(dāng)中。

改善法是起源于豐田公司在生產(chǎn)、機(jī)械和商務(wù)管理中持續(xù)改進(jìn)的管理法。已經(jīng)在全球很多領(lǐng)域,如醫(yī)療、心理治療、人壽、政府、銀行和機(jī)構(gòu)采用。當(dāng)在商業(yè)中使用的時(shí)候,改善法可應(yīng)用于所有運(yùn)營(yíng)流程,涉及從CEO到流水線工人的所有員工。也應(yīng)用于所有流程,例如采購(gòu)、物流、供應(yīng)鏈等。

設(shè)計(jì)工具方面,我一般一個(gè)一個(gè)來(lái),上手了之后,再學(xué)習(xí)下一個(gè)。Mitchell這家公司的做法是比較老派的,我的電腦就是Windows系統(tǒng)。當(dāng)時(shí)沒(méi)有什么概念,但是這對(duì)于設(shè)計(jì)師而言,其實(shí)有很多限制。我那時(shí)候可以用的工具有Omnigraffle和Photoshop,還有Illustrator,以及一些Adobe工具。

我沒(méi)有任何設(shè)計(jì)方面的經(jīng)驗(yàn),所以一開(kāi)始接觸Adobe套裝的時(shí)候,簡(jiǎn)直和跟外星生命打交道沒(méi)什么兩樣。而公司里也極度缺乏前端工程師,所以實(shí)際做出來(lái)的產(chǎn)品和設(shè)計(jì)的不太一樣。我對(duì)前端的理解很缺乏,所以我沒(méi)法跟工程師討論后妥協(xié),達(dá)成一致的意見(jiàn),他們不同意時(shí),我也無(wú)法反駁。

鑒于我在工作中的“改善”精神,和對(duì)自己不足的考慮,我參加了好幾個(gè)加州大學(xué)圣地亞哥分校的拓展課程,學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)和視覺(jué)設(shè)計(jì)。雖說(shuō)上完課之后,我還沒(méi)成為一個(gè)出色的視覺(jué)設(shè)計(jì)師,但是我至少能熟練地掌握工具的使用。在工程方面,我甚至能自己做些原型,做出已經(jīng)可以投入使用的代碼,這樣,如果他們說(shuō)我的設(shè)計(jì)不可能做到的話(因?yàn)樗麄儾粫?huì)做),我就自己做出來(lái)給他們看。

然后,不得不提到我的老板。當(dāng)時(shí)的我真的非常幸運(yùn),遇到這位經(jīng)理?,F(xiàn)在,他還是我的朋友和導(dǎo)師。在這個(gè)階段里,如果有一個(gè)你敬仰的目標(biāo)人物,對(duì)你的職業(yè)發(fā)展會(huì)有很大的益處。你可以從自己的“導(dǎo)師”身上學(xué)到很多,“啊,原來(lái)遇到這樣的問(wèn)題,需要這么處理。”,“噢,這個(gè)批評(píng)方法是這么用?!?而且,我和老板之間的關(guān)系還比較特別,一開(kāi)始他是我的同事(但是有幾年工作經(jīng)驗(yàn)),后來(lái)成了我的經(jīng)理。直到現(xiàn)在,他這種特別的管理方式,也啟發(fā)我考慮怎么當(dāng)好一名設(shè)計(jì)經(jīng)理。

但是,你的導(dǎo)師不一定是你的老板,甚至不一定是你的同事。關(guān)鍵是,你要找到自己渴望成為的目標(biāo)人物,然后模仿他們,持續(xù)努力。最后,你不再是“裝模作樣”地學(xué)了,你就真的實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。

雖說(shuō)我剛開(kāi)始設(shè)計(jì)工作的時(shí)候,沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn),但是我在這兩年半里學(xué)到的技能,已經(jīng)足夠我到大公司(當(dāng)時(shí)我的腦子里,這就算很大的公司了)小試牛刀。

重點(diǎn):

  1. 好好利用你在學(xué)校里的時(shí)間:在學(xué)校里,盡量讓自己有更多的實(shí)際設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)我就吃了這方面的虧。但是幸好我在UCSD上學(xué)的時(shí)候,課程豐富改善了很多,而且學(xué)校請(qǐng)的教授不僅有來(lái)自學(xué)術(shù)界的,也有很多是行業(yè)內(nèi)的精英。

  2. 不斷“改善”自己:在剛開(kāi)始的幾年,設(shè)計(jì)方面的書(shū)能讀就讀,有行業(yè)會(huì)議能參加就參加(如果有入場(chǎng)費(fèi),可以自己給,或者公司出資)。這方面自學(xué)的知識(shí)、術(shù)語(yǔ)、以及結(jié)識(shí)的朋友,都會(huì)給你帶來(lái)很大的價(jià)值,而且會(huì)不斷累積。就算你沒(méi)想那么多,這種“弄假直到成真”的心理暗示,會(huì)幫助你不斷前進(jìn)。至于哪些書(shū)值得讀,網(wǎng)上有很多相關(guān)的推薦書(shū)單,我就不在此贅述了。

  3. 擴(kuò)大你的技能集:這個(gè)策略很直接,如果你發(fā)現(xiàn)自己的技能中有什么缺漏,或者團(tuán)隊(duì)中哪個(gè)方面有短板,你可以主動(dòng)學(xué)習(xí),這不但提高了團(tuán)隊(duì)整體的能力,自然也對(duì)你提升技能很有好處。線上課程和函授項(xiàng)目有很多,比如我上的大學(xué)拓展課程。你可以了解一下企業(yè)里有沒(méi)有教育補(bǔ)貼項(xiàng)目,他們會(huì)補(bǔ)貼什么類(lèi)型的項(xiàng)目等等。

  4. 找到導(dǎo)師:你是導(dǎo)師不一定非得是你的經(jīng)理,也不一定是你的同事。你只要找一個(gè)自己敬、值得自己學(xué)習(xí)的人。然后,努力模仿他們。

職業(yè)階段 第二階:成為通才

持續(xù)時(shí)間:2.5年

經(jīng)驗(yàn)等級(jí):中級(jí)

工作單位:Intuit

不管哪個(gè)方面看,Intuit都算是大企業(yè)中的一員。它位于硅谷的中心地帶,是一家大型企業(yè),以設(shè)計(jì)為動(dòng)力。Intuit的創(chuàng)始人,庫(kù)克(Scott Cook)始終將設(shè)計(jì)看作是企業(yè)的優(yōu)勢(shì)。在公司創(chuàng)立伊始,他本人也是“Follow Me Home”做法的先鋒人物。

五年時(shí)間,我從小白成長(zhǎng)為了 Facebook 設(shè)計(jì)師

Intuit Inc.是一家總部位于美國(guó)加利福尼亞州山景城的跨國(guó)計(jì)算機(jī)軟件公司,主要制作金融和退稅相關(guān)的軟件。 其較著名的產(chǎn)品包括Quicken、TurboTax和QuickBooks。

我覺(jué)得自己就是在這里慢慢修煉成了一名有競(jìng)爭(zhēng)力的設(shè)計(jì)師。以前我只是企業(yè)軟件設(shè)計(jì),使用者只有幾百幾千人,而在Intuit,我的設(shè)計(jì)會(huì)冠上Intuit的名字,會(huì)有百萬(wàn)人、千萬(wàn)人使用。剛開(kāi)始,我做的事用戶體驗(yàn)的一個(gè)小板塊,這個(gè)項(xiàng)目也就是后來(lái)的TurboTax Home。說(shuō)實(shí)話,這是我覺(jué)得拿出手覺(jué)得自豪的第一個(gè)作品。

后來(lái),我繼續(xù)做TurboTax的功能,比如ExplainWhy?,還有TurboTax的iOS和Apple Watch應(yīng)用。每做一個(gè)項(xiàng)目,我都對(duì)自己的工作能力更有信心,覺(jué)得自己對(duì)于不確定性的把握、解決困難問(wèn)題和發(fā)布好用的新功能和產(chǎn)品方面的能力不斷提升。

在此期間,我也有機(jī)會(huì)開(kāi)始做自己工作和公司框架之外的工作。我當(dāng)時(shí)的經(jīng)理和其他朋友鼓勵(lì)我向其他人展示我的作品。我試了試水,在網(wǎng)上發(fā)布里幾篇短文,后來(lái)投入更多精力,甚至在設(shè)計(jì)會(huì)議上主講自己的一個(gè)概念,情感設(shè)計(jì)的原則。

五年時(shí)間,我從小白成長(zhǎng)為了 Facebook 設(shè)計(jì)師

一開(kāi)始我有點(diǎn)緊張,所以找了同事兼朋友梅納德(Jake Maynard)一起開(kāi)展這個(gè)座談會(huì)。后來(lái),我在2015年的UXPA、SoCal UX Camp和圣地亞哥的體驗(yàn)設(shè)計(jì)見(jiàn)面會(huì)上,都是自己上臺(tái)發(fā)言。我和梅納德還受邀參加了西雅圖的Zillow 發(fā)言系列。我們最后把自己發(fā)言的內(nèi)容做成了一個(gè)線上課程,放在Skillshare上,大家都可以看。這些演講除了幫助我克服在觀眾面前演講的恐懼之外,我還磨練了自己講故事的技能。隨著我在這個(gè)領(lǐng)域不斷的發(fā)展,我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到編故事、講故事其實(shí)是一項(xiàng)很有用的技能。

大約在同一個(gè)時(shí)段,我也開(kāi)始接一些兼職的設(shè)計(jì),一個(gè),兩個(gè),三個(gè),四個(gè),這都是我始料未及的。但是,一個(gè)機(jī)會(huì)抓住了之后,面前就開(kāi)始出現(xiàn)越來(lái)越多的機(jī)會(huì),像滾雪球一樣越做越多。當(dāng)然,一開(kāi)始自己接項(xiàng)目只是因?yàn)轫?xiàng)目本身很有趣,也能帶來(lái)一些收益,但是現(xiàn)在回首,這些項(xiàng)目實(shí)際上讓我在視覺(jué)設(shè)計(jì)方面的技藝更精進(jìn)了。作為設(shè)計(jì)師,視覺(jué)設(shè)計(jì)方面我下的功夫一直不夠。當(dāng)時(shí)我工作的公司里,設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)都是按照具體技能劃分的:交互設(shè)計(jì)師,視覺(jué)設(shè)計(jì)師、動(dòng)作設(shè)計(jì)師等等。你可以把他們統(tǒng)稱(chēng)為專(zhuān)家,他們都是專(zhuān)才。

但是,不管是大企業(yè)還是小企業(yè),他們都希望找“通才”。這時(shí),你可能會(huì)陷入這樣的困境:如果你只在這種把設(shè)計(jì)領(lǐng)域劃分開(kāi)的企業(yè)工作,那你可能沒(méi)有機(jī)會(huì)去磨練你的技能;如果面前有個(gè)好機(jī)會(huì),但是他們只要通才的話,你就會(huì)錯(cuò)失良機(jī)。很多人的意見(jiàn)是,做專(zhuān)才必做通才好,做得多不然做得專(zhuān)。但是我覺(jué)得,如果你想進(jìn)某家公司,而他們想要的是通才,那你就得作通才。 如果你現(xiàn)在某些方面有短板的話,就盡快通過(guò)學(xué)習(xí)、練習(xí)來(lái)彌補(bǔ)。

這個(gè)階段里,我做的一些項(xiàng)目極大地增加了我的信心,同時(shí)我提升了自己在視覺(jué)設(shè)計(jì)方面的能力,而且培養(yǎng)了公眾演講和講故事的新技能。

重點(diǎn):

  1. 找到自己的聲音:首先你要問(wèn)自己——我現(xiàn)在在做的項(xiàng)目里,有沒(méi)有哪些別人會(huì)感興趣的?或許是自己設(shè)計(jì)的過(guò)程,或者新的設(shè)計(jì)技巧和方法,或者是你做出的產(chǎn)品。找到自己的工作過(guò)程中特別的地方,然后寫(xiě)一些相關(guān)的內(nèi)容。設(shè)計(jì)圈子里的人通常都很喜歡聽(tīng)有特色的故事,聽(tīng)技能相關(guān)的內(nèi)容。如果你寫(xiě)的特別有趣的話,你可以把內(nèi)容變成分享會(huì)用的演講材料。最糟糕的結(jié)果,也不過(guò)是提交了被拒絕而已。

  2. 要么做專(zhuān)才,要么做通才:你想進(jìn)什么樣的公司?了解一下他們雇傭的流程。他們要找的是通才還是專(zhuān)才?不管他們是什么樣的要求,想辦法達(dá)到他們的標(biāo)準(zhǔn)。繼續(xù)磨練自己的核心技能,或者擴(kuò)大自己的技能集。如果你現(xiàn)在是設(shè)計(jì)方面的專(zhuān)才,你可以通過(guò)接一些兼職項(xiàng)目來(lái)做不同類(lèi)型的設(shè)計(jì)工作,迫使自己接觸其他類(lèi)型的設(shè)計(jì)工作。

職業(yè)階段 第三階:快成功了,卻患了“冒名頂替癥候群”

持續(xù)時(shí)間:現(xiàn)正進(jìn)行中

經(jīng)驗(yàn)等級(jí):中高級(jí)

工作單位:Facebook

五年時(shí)間,我從小白成長(zhǎng)為了 Facebook 設(shè)計(jì)師

冒名頂替癥候群”(Imposter Syndrome)冒名頂替癥候群,亦稱(chēng)為冒名頂替現(xiàn)象、騙子癥候群(fraud syndrome),用以指稱(chēng)出現(xiàn)在成功人士身上的一種現(xiàn)象。患有冒名頂替癥候群的人無(wú)法將自己的成功歸因于自己的能力,并總是擔(dān)心有朝一日會(huì)被他人識(shí)破自己其實(shí)是騙子這件事。他們堅(jiān)信自己的成功并非源于自己的努力或能力,而是憑藉著運(yùn)氣、良好的時(shí)機(jī),或別人誤以為他們能力很強(qiáng)、很聰明,才導(dǎo)致他們的成功。即使現(xiàn)實(shí)環(huán)境中的證據(jù)指明,他們確實(shí)具備優(yōu)秀才能,他們還是認(rèn)為自己只是騙子,不值得獲得成功。

我覺(jué)得這個(gè)階段,可以認(rèn)為是“快成功了”。因?yàn)槲抑耙恢币詾樽约菏沁M(jìn)不到夢(mèng)想中的大公司的。我真沒(méi)想到,五年后,我真的來(lái)到了原來(lái)理想中的終點(diǎn)。得到現(xiàn)在這份工作,確實(shí)讓我心情欣快,信心也大大增加。但是,收到工作邀約后不久,我就開(kāi)始問(wèn)自己,“為什么他們要雇傭我?”

我很快就發(fā)現(xiàn),這種想法,這種現(xiàn)象甚至有名字,“冒名頂替癥候群”。有時(shí)候,你甚至?xí)虼擞X(jué)得喘不過(guò)氣來(lái),覺(jué)得身邊的人會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)你沒(méi)有他們想象得那么出色,甚至自己根本就是“冒牌貨”。我們?cè)O(shè)計(jì)部的副總Julie Zhuo還談過(guò)這個(gè)問(wèn)題。我敢說(shuō),我們很多人在終于實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),來(lái)到自己期待已久的終點(diǎn)時(shí),都會(huì)有這種感受。你總把自己的目標(biāo)放在祭臺(tái)世行,遙不可及,那你終于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的時(shí)候,自然會(huì)有這種感受。再怎么遠(yuǎn)大的目標(biāo),到達(dá)了,也會(huì)漸漸變得平常。進(jìn)了Facebook,也是一樣工作罷了。只要你努力工作,拿出好的成果來(lái),很快這種感覺(jué)就會(huì)消失。

到了這一步,就會(huì)很自然地想到做設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)、或者管理人才這樣的職業(yè)發(fā)展方向。當(dāng)然,這樣的想法也是我個(gè)人的想法,也有很多人覺(jué)得在團(tuán)隊(duì)中做貢獻(xiàn),就已經(jīng)很開(kāi)心了。就我自己來(lái)說(shuō),如果能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),我向來(lái)都不會(huì)躲進(jìn)人群里。

自從我12歲以來(lái),我就開(kāi)始對(duì)做領(lǐng)導(dǎo)很有興趣,我從童子軍的“領(lǐng)導(dǎo)”開(kāi)始做起;后來(lái)加入學(xué)生會(huì),在加州大學(xué)圣地亞哥分校代表自己的學(xué)院。我是自己兄弟會(huì)里的主席?,F(xiàn)在我加入了一個(gè)圣地亞哥非盈利的設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì),每年召開(kāi)會(huì)議的時(shí)候,我就作為主持。

但是,說(shuō)起設(shè)計(jì)管理,我還是遭遇許多曲折。雖然我喜歡做年輕設(shè)計(jì)師的導(dǎo)師,但是我覺(jué)得自己還沒(méi)準(zhǔn)備好放下每天做產(chǎn)品設(shè)計(jì)的“匠心“。

最后,雖說(shuō)在硅谷的大型科技企業(yè)工作,聽(tīng)起來(lái)就很激動(dòng)人心,但是你可能發(fā)現(xiàn),自己在這里做的事情,并沒(méi)有讓自己覺(jué)得真的開(kāi)心。如果你跟我差不多的話,就會(huì)覺(jué)得自己不懂得感恩,或者覺(jué)得迷失,終于達(dá)到了夢(mèng)想的終點(diǎn),卻還不滿足。不過(guò),在我細(xì)細(xì)”拆解“自己的職業(yè)生涯,分析之后,我發(fā)現(xiàn),一路以來(lái)我都在做自己覺(jué)得有趣的項(xiàng)目,為有趣的企業(yè)效力。這一路以來(lái),我一直沒(méi)有停止思考,一直在找自己真正的興趣點(diǎn)。

說(shuō)實(shí)話,我還沒(méi)有完全想明白。但是,至少到目前為止,我很享受自己的工作,也很期待每天與出色、努力又有愛(ài)心的同事一起工作,一起做一些“前無(wú)古人”的有突破性的創(chuàng)新項(xiàng)目。

重點(diǎn):

  1. 克服“冒名頂替癥候群”:說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)難??朔@種感受是需要時(shí)間的,同時(shí)也要拿出自己的工作成果來(lái),向自己證明。

  2. 開(kāi)始思考自己的職業(yè)道路、發(fā)現(xiàn)自己的熱情所在:你想繼續(xù)做設(shè)計(jì)師,還是想做設(shè)計(jì)管理?想一想這兩者各有什么優(yōu)劣之處,哪個(gè)更讓你感興趣。

最后的最后,每個(gè)人發(fā)展道路都是不同的。對(duì)有些人來(lái)說(shuō),在硅谷的大型科技企業(yè)做產(chǎn)品設(shè)計(jì),光是想想就已經(jīng)興奮得不行了。但是,這樣的職業(yè)不一定適合所有人。走到這一步,我們都應(yīng)該開(kāi)始思考,接下來(lái)自己想做什么。希望我的經(jīng)歷能給你一些啟示和激勵(lì),尤其是那些正在同樣道路上的設(shè)計(jì)師。

編譯組出品。編輯:郝鵬程

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