現(xiàn)在社會(huì)的上“熊孩子”越來越多，各種奇葩新聞層出不窮。

比如說前段時(shí)間迪士尼上演的一幕鬧劇。一名八歲小男孩觸摸了旁邊一位女士的臀部，女士要求她道歉，結(jié)果男孩媽媽不屈不撓開始破口大罵。

甚至還動(dòng)手打了人。

育兒領(lǐng)域的雞湯層出不窮。從反對(duì)家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行打罵的正確方向漸漸走偏，有時(shí)一味鼓勵(lì)家長(zhǎng)順從、放縱孩子，甚至在孩子犯下大錯(cuò)誤的時(shí)候也先護(hù)著他而不是糾正他。這種孩子“快樂至上”的育兒方式，不是什么都好的。

有時(shí)下場(chǎng)還會(huì)比較慘烈

讓我們看看，你是否也曾走入下面這些誤區(qū)？

翻翻您的朋友圈，《給孩子的最好禮物是自由》、《孩子犯錯(cuò)時(shí)用愛教導(dǎo)》這樣的雞湯文章，讓不少家長(zhǎng)在真正的育兒過程中犯了不少錯(cuò)誤，這些毒雞湯，您“中招”了嗎？

第一碗雞湯：快樂教育

最近幾年，快樂教育的概念流行于中國的初等教育。孩子要時(shí)常表揚(yáng)是不錯(cuò)的，但是孩子犯錯(cuò)時(shí)也不能批評(píng)；低年級(jí)的數(shù)學(xué)課被取消，網(wǎng)上甚至還鼓吹起“數(shù)學(xué)滾出高考”這樣的口號(hào)。孩子只要快樂就好，這只是一種“看上去很美”的教育方式。

教育，是一項(xiàng)需要付出大量艱苦智識(shí)的挑戰(zhàn)。

這種無度的“快樂教育”的結(jié)果往往是孩子荒廢了為未來學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的時(shí)間，加減乘除、拼音語法的功底不扎實(shí)，閱讀量少、視野窄，脾氣大、心性高。

看向鄰國的教育，也沒有所謂純粹的“快樂教育”。

日本教育一向提倡寬容，對(duì)學(xué)生的應(yīng)試要求比較低。但是在日本，學(xué)生們大多數(shù)都要參加社團(tuán)活動(dòng)。這種社團(tuán)活動(dòng)和中國中學(xué)的休閑娛樂性質(zhì)比較強(qiáng)的社團(tuán)不同，訓(xùn)練強(qiáng)度大、占用時(shí)間多、競(jìng)爭(zhēng)激烈，也是不小的壓力。

圖為日本高中弓箭部訓(xùn)練

比如前段時(shí)間刷爆朋友圈的推送《平成最后的夏天》，講的就是今夏日本甲子園棒球賽事的故事。選手們?nèi)慷际歉咧猩?，平時(shí)參加棒球部的訓(xùn)練也是起早貪黑，還不能耽誤自己的學(xué)業(yè)，因?yàn)榫退氵M(jìn)了全國比賽，最終能進(jìn)入職業(yè)棒球領(lǐng)域的也不過寥寥。

黑里發(fā)紅的膚色是日本參加體育類社團(tuán)學(xué)生的標(biāo)配。

而且日本一向有讓青少年打工的習(xí)慣，部分零用錢甚至學(xué)費(fèi)都要學(xué)生自己賺取。

韓國高考的壓力也不小。韓國學(xué)生中流行著“四當(dāng)五落”的說法：一天睡四個(gè)小時(shí)的考生會(huì)當(dāng)選（考取理想學(xué)校），睡五個(gè)小時(shí)的則可能落榜。

圖為韓國高中生在高考前跪地祈福…

中國的教育系統(tǒng)只看到人家快樂，背后的機(jī)制卻沒考慮過。本來中國教育也就基礎(chǔ)教育還算扎實(shí)，這一下，自廢武功了。

第二碗雞湯：充分釋放天性

這年頭常見有人把孩子的大聲尖叫、粗魯沒禮貌、搶人東西、隨地大小便這種沒教養(yǎng)的行為，當(dāng)作孩子天性。

更自戀的父母，還會(huì)把這當(dāng)成孩子真性情。但是別忘了，除了釋放孩子的天性，做父母的更要教會(huì)孩子在公眾場(chǎng)合遵守基本底線。

還有的家長(zhǎng)，因?yàn)閷?duì)孩子管教不嚴(yán)，自己吃了不少苦頭。

據(jù)英國《每日郵報(bào)》報(bào)道，山東青島市民高先生的5歲兒子趁家人外出，翻出家里的5萬元現(xiàn)金，撕成了碎片。高先生回家后目瞪口呆，找到銀行卻被告知無法兌換。如何將這些碎鈔拼起來成了難題。

又或者很多在公共場(chǎng)合大哭大鬧，導(dǎo)致父母和在場(chǎng)的其他人產(chǎn)生口角或肢體沖突。

具體的圖我就不配了，大家都體會(huì)過

孩子有權(quán)利活潑、玩耍，但是別人也有權(quán)利享有寧靜、舒適，更別說這些破壞性十足的舉動(dòng)了。活潑是孩子的天性，但是孩子能一輩子這么“活潑”下去嗎？教育孩子遵守基本的社會(huì)規(guī)則才是幫助他。

第三碗雞湯：成功和學(xué)歷沒關(guān)系

中國孩子還常喝這樣一碗雞湯：大學(xué)生都在給初中同學(xué)打工，小學(xué)畢業(yè)的都給博士當(dāng)老板了——所以，學(xué)歷高沒用，將來給人打工妥妥的。

最毒的一碗：學(xué)歷高只是給別人打工

有個(gè)笑話流傳已久。說有個(gè)大學(xué)生在自動(dòng)售票機(jī)上買票時(shí)，聽到后面一個(gè)掛著金鏈子的大哥振振有詞：大學(xué)畢業(yè)有什么用，還不是要給我打工！前面這位大學(xué)生聽了之后一言不發(fā)，默默地把機(jī)器語言改成了English。

學(xué)歷還無用嗎？

在去年八月播出的《演說家》節(jié)目中，一名考研指導(dǎo)老師張雪峰針對(duì)考研重不重要和節(jié)目嘉賓“懟”了起來，在網(wǎng)絡(luò)上引起了一波關(guān)于學(xué)歷的討論。

節(jié)目另一位嘉賓馬丁試圖用“自己公司的員工都不是名校畢業(yè)”為例，反駁張雪峰“名校畢業(yè)生更好找工作”的觀點(diǎn)。

張雪峰回復(fù)：

張雪峰說：

“如果你有興趣的話，你在今年九、十月份到齊齊哈爾大學(xué)去看一看什么樣的企業(yè)到齊齊哈爾大學(xué)去招聘，你再到北京一個(gè)學(xué)?？纯词裁礃拥钠髽I(yè)到清華北大招聘?！?strong>在中國幾乎所有的500強(qiáng)企業(yè)都告訴你學(xué)歷不重要，但他們就是不會(huì)去齊齊哈爾大學(xué)招聘。”

不是家長(zhǎng)有名校情結(jié)，而是企業(yè)有名校情結(jié)?。?/p>

有人說，這個(gè)世界上至少有兩樣?xùn)|西，只有擁有它的人才有資格說它不重要，一個(gè)是金錢，一個(gè)是學(xué)歷。

對(duì)于絕大多數(shù)普通孩子而言，有個(gè)學(xué)歷，就像拿到了走入社會(huì)的護(hù)身符。不讀大學(xué)，不見得能做成老板，但肯定給別人打工都困難。

以上就是中國父母最常喝的三碗雞湯：素質(zhì)教育一定要是快樂的，孩子的天性是要順從的、自由發(fā)揮的，不努力讀書前途也必定是一片光明的。

而客觀事實(shí)是，孩子是要從小對(duì)他說“不”的，公共底線是必須遵守的，智識(shí)挑戰(zhàn)的艱苦是必須的，大多數(shù)孩子都是中人資質(zhì)的，超出常人的成功則是可遇不可求的。

這以上的事實(shí)，我們必須常常拿出來讓自己警醒。雞湯雖好，不要貪杯。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不時(shí)澆盆冷水，才能更清醒。