教學目標的設計

不取亦不放 2018-09-14

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教學時間			課題	第21章小結	課型	復習
教學媒體		多媒體
教學目標	知識技能	1. 學生構建知識體系 2. 通過解決典型的題目，抓住本章要點；解決易出錯的題目，找出錯陷阱和錯因. 3. 聯(lián)系實數，整式，勾股定理等相關知識進行綜合運用.
	過程方法	1. 從知識生成的本質和思想方法的本質養(yǎng)成學習數學的能力. 2. 經歷觀察、思考、交流，熟練、靈活解題.
	情感態(tài)度	培養(yǎng)數感和符號感，培養(yǎng)以聯(lián)系和發(fā)展的觀點學習數學的習慣
教學重點		深化理解二次根式的概念和性質，熟練進行二次根式的化簡與運算．
教學難點		進一步理解二次根式的性質和運算法則的合理性