升入初中以后，考試科目再也沒有下過七門。家長和學生們最希望的就是，既有擅長的科目，又沒有特別弱的科目。說白了就是，既有長板，又沒有短板。

而現(xiàn)實卻是，除了極少的學神級學生，就算是學霸，也會有一個或幾個瘸腿的科目。新學期一切都是新開始，怎樣提前布局，做到讓弱科不弱，強科更強？

為什么優(yōu)先補弱科？

優(yōu)先補弱，是因為弱項補起來成績比較容易提高。

從考試試卷上看，基礎知識題至少占60%。把基礎學好，再提升一些綜合解題能力，基本可以完成試卷中80%的題目。

進一步來講，還可以把一科課程細分。比如，數(shù)學中統(tǒng)計部分比較難學，占分又少，就先放棄，去補占分多，又比較容易學的部分。

如何解決補哪科，哪科成績就好的問題？

在學習的過程中，不少學生發(fā)現(xiàn)，最近主攻哪科，集中練習哪科，哪科的成績就好。

出現(xiàn)這種現(xiàn)象，一方面說明學生有實力學好這門功課，另一方面也說明學生的基礎不是很好。

針對這種情況，建議學生在開學初期做好學習計劃。盡量每兩天照顧到一科功課，每周把全部科目的新知識復習一遍。同時，確保自己的優(yōu)勢科目掌握扎實，月考、期中考前可以做到基本不用復習。

要根據(jù)學校的課程表來定計劃

微調(diào)每日學習計劃的時候，要根據(jù)白天上課的內(nèi)容定。

一種方法是白天學什么，晚上就復習什么。當然如果這部分知識不是重點內(nèi)容，自己又學得很明白，晚上可以考慮少復習一些(當然，作業(yè)還是需要完成)。

同樣，如果晚上某一門功課的作業(yè)很多，完成作業(yè)就已達到了鞏固知識的目的，那么全部作業(yè)做完后，作業(yè)多的這門功課，就可以分配少點時間復習。

解決老師布置的作業(yè)和自己計劃之間的矛盾

學校和老師強調(diào)學習要跟著安排和進度走，這個原則是正確的。原因是老師比任何人都了解考試內(nèi)容。

但是，每一科任課的老師并不清楚別的老師留了多少作業(yè)，有時就會出現(xiàn)今天作業(yè)多，明天作業(yè)少的情況。

同時，由于一個班的學業(yè)水平不同，同一份作業(yè)，對于好學生來說，完成可能很輕松。對于成績差的學生，可能難以完成。

如果每天晚上必須把所有的作業(yè)都完成，結果可能是按照老師的安排走了，但是，沒有時間做自己計劃的事情了。

有些同學每天都在忙于完成學校的作業(yè)，已經(jīng)沒有任何自由支配的時間，也很難根據(jù)自己的情況來做更有效的學習。

建議學生做作業(yè)前，花點時間想一想今天白天學習的知識點，作業(yè)的目的是幫助我們學習知識點。

如果可能，把學習的內(nèi)容講給家長聽。能講出來、講明白的知識，學生就是真正學會了。

改變寫作業(yè)的順序

家長可以多多留意學生每天回來學習的習慣。

他首先做什么？是先吃點東西，看會兒手機，發(fā)會兒呆，還是直接做作業(yè)?

是先把今天老師講的東西搞明白，還是等作業(yè)做不出來時再去翻書？

作業(yè)先做哪科？是先做強項的作業(yè)，還是先做弱項的作業(yè)？

許多學生常常喜歡先做自己有興趣的，而且有時還會多花一些時間思考。等有興趣的科目做完了，人也累了，再做成績不好的科目，這時由于疲勞，就更感力不從心。

慢慢地，強的越來越強，弱的越來越弱。所以建議學生從現(xiàn)在開始，改變一下習慣，不妨先做弱項，再做強項。

困了，累了怎么辦

困了，累了怎么辦？呵呵，當然不是喝紅牛。

每個學生的身體條件不同。如果有可能，每天做一些鍛煉。跑步可以磨練意志。如果家長能夠和學生每天早上(特別是冬天)跑20分鐘的步，學生的體質(zhì)和健康就有了足夠的保障。

另外，學生每天能夠拿來學習的時間也不同。這里的時間是指有效時間。

讓學生從每天學習十個小時延長到十一個小時很容易，但是學習的有效時間卻不一定延長。

如果你每天的學習時間大大超過你的有效時間，學習成績可能不但不提高，反而還會退步。

如果你不充分利用你的有效時間，你就沒有達到你的最好狀態(tài)。

要通過實驗找出有效時間的長短，再根據(jù)有效時間制定計劃。盡量不要靠熬夜來延長時間。

努力做到準點睡覺，切不可疲勞作戰(zhàn)，一定要保證上課不困。

放棄一些作業(yè)

如果一道題占用的時間太多，學會放棄，因為這道題對學生來說可能太難了。

如果題做不出來，可以坐車的時候想(不要在睡前想，睡前應該回顧一天的學習內(nèi)容)。

有時，一道題就卡在一個地方。想明白了，難題就不是難題了。

沒有完成的作業(yè)，等老師講完了，要把沒有掌握的知識點寫出來。千萬不要因為一道難題耗損過多時間，擾亂了當天的全盤學習計劃。

無論中考還是高考，拼的都是總成績。考生一定不能偏科，一定不能存在瘸腿科目，何況補差永遠都比培優(yōu)更加容易一些呢。