歷史有什么用？我用奧威爾《牧師的女兒》中一段話給渴望讀歷史書籍的朋友作個(gè)解讀：

“歷史是最難教的科目。多蘿西直到現(xiàn)在才意識(shí)到那些孩子來(lái)自窮苦家庭，對(duì)歷史根本沒(méi)有什么概念。每一個(gè)上層社會(huì)的人，無(wú)論多么沒(méi)見(jiàn)識(shí)，都對(duì)歷史有一定的認(rèn)識(shí)。他可以想象出古羅馬的百夫長(zhǎng)，中世紀(jì)的騎士或十八世紀(jì)的貴族。遠(yuǎn)古時(shí)期，中世紀(jì)，文藝復(fù)興時(shí)期，工業(yè)革命等詞匯都能在他的腦袋里喚醒意義，即使概念很模糊。”（奧威爾，《牧師的女兒》）

這段話，非常好地詮釋了讀歷史的意義，以及歷朝歷代為什么把編撰歷史掌控歷史教育看得如此之重。