“熊，為什么有些女生，明明也是上班族，卻感覺(jué)她們的朋友圈好豐富，又是學(xué)習(xí)打卡，又是旅行照，又是跑步公里數(shù)截圖的......真是羨慕??！”

后臺(tái)有一位朋友，這樣對(duì)熊爺說(shuō)。

在熊的朋友圈里，確實(shí)也不乏這種“最令人羨慕”的女生：

既能朝九晚五，也能擁有滿滿的動(dòng)力去學(xué)習(xí)、去成長(zhǎng)、去投資自己，讓自己變得更好。

但在熊爺看來(lái)，其實(shí)并不需要羨慕別人，每個(gè)人都可以做到擁有更加充實(shí)的人生；

只不過(guò)有時(shí)候，缺少一個(gè)動(dòng)力而已。

所以今天，熊想要為大家再次推薦，一個(gè)可以給大家十足學(xué)習(xí)動(dòng)力的英語(yǔ)學(xué)習(xí)課程：懂你英語(yǔ)。

懂你英語(yǔ)，是由App Store總榜排名第二，教育類(lèi)App排名第一的英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件：英語(yǔ)流利說(shuō)，所開(kāi)發(fā)的一款英語(yǔ)學(xué)習(xí)課程。

3年前，流利說(shuō)聯(lián)手美國(guó)教育權(quán)威Lance Knowles（蘭斯·諾茨），組成了地表最強(qiáng)英語(yǔ)團(tuán)隊(duì)，并最終研發(fā)出懂你英語(yǔ)。

作為付費(fèi)課程的懂你英語(yǔ)，至今改變了超過(guò)50萬(wàn)人的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式。

為什么它能夠?yàn)榇蠹規(guī)W(xué)習(xí)的動(dòng)力呢？

因?yàn)檫@個(gè)課程有一個(gè)很棒的政策：半年期的懂你英語(yǔ)，學(xué)完達(dá)標(biāo)，就能全額返學(xué)費(fèi)！

這也是懂你英語(yǔ)課程的很多學(xué)員，能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并學(xué)有所成的一個(gè)動(dòng)力噢~

當(dāng)然，也不能忽視學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好處本身，給每個(gè)人帶來(lái)的“源動(dòng)力”：

對(duì)于日常娛樂(lè)來(lái)說(shuō)，它可以讓美劇、英文電影的精彩翻10倍；畢竟懂得英語(yǔ)看電影，和只盯著字幕看電影，觀感真的天差地。

對(duì)于職業(yè)生涯來(lái)說(shuō)，它可以讓我們變得更自信，也可以為我們?cè)黾訚M滿的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；

對(duì)于孩子的教育來(lái)說(shuō)，讓自己在英語(yǔ)方面變得更擅長(zhǎng)，其實(shí)就是在給孩子一個(gè)良好的雙語(yǔ)教育環(huán)境；

對(duì)于學(xué)習(xí)生涯來(lái)說(shuō)，想要出國(guó)留學(xué)的朋友，英語(yǔ)是必須跨過(guò)的那道坎......

有人說(shuō)：“英語(yǔ)是最好的投資品，20歲學(xué)好，到80歲也能受益?！?/span>

而大多數(shù)人，卻苦于不懂如何“投資”。

可據(jù)說(shuō)，懂你英語(yǔ)只用了4個(gè)方法，把學(xué)英語(yǔ)的痛苦程度降到最低，變得像喝水吃飯一樣簡(jiǎn)單！

他們是怎么做到的呢？且聽(tīng)熊為大家細(xì)細(xì)道來(lái)......

方法1

從死記硬背的痛苦中解脫，

認(rèn)真學(xué)好怎么“說(shuō)話”。

相信很多伙伴，都曾對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的其中一件事心生恐懼，那就是：背單詞。

我們總是背單詞，背得“死去活來(lái)”的；

因?yàn)槔蠋焸兛傉f(shuō)：“不會(huì)單詞，你就做不來(lái)聽(tīng)力！”、“不背單詞，閱讀理解你就得不到分?jǐn)?shù)！”

而有些英語(yǔ)名師呢，則會(huì)告訴我們：“是你背單詞的方法不對(duì)，用我的方法就很容易?！?/span>

然而懂你英語(yǔ)卻說(shuō)：“學(xué)英語(yǔ)最直接的目的，是為了能和人交流，而不是背完所有的英語(yǔ)知識(shí)。”

比如，雅思口語(yǔ)，本質(zhì)上是人與人的交流；四六級(jí)聽(tīng)力，本質(zhì)上是人和機(jī)器的交流；職場(chǎng)和生活中，我們需要的，也是交流。

“一切不以開(kāi)口交流為目的的英語(yǔ)課程，都是耍流氓?！?/span>

所以，懂你英語(yǔ)拒絕背單詞，拒絕背語(yǔ)法。

他們推崇的，不是閉著眼背誦，而是睜開(kāi)眼說(shuō)：hello，world（你好，世界）

方法2

每一次開(kāi)口，都是生活。

或許有人會(huì)質(zhì)疑說(shuō)：“很多課程都是這樣倡導(dǎo)口語(yǔ)練習(xí)的啊，這課程也沒(méi)什么特別的嘛！”

懂你英語(yǔ)，當(dāng)然不只有這兩把刷子~

這門(mén)課程的奇特之處在于，將生活中大量的真實(shí)場(chǎng)景結(jié)合到課程中，以卡通圖片+對(duì)話的形式呈現(xiàn)。

聽(tīng)起來(lái)似乎有些抽象，但這種“教學(xué)”過(guò)程，每個(gè)人其實(shí)早就經(jīng)歷過(guò)：

它就像是一個(gè)嬰兒牙牙學(xué)語(yǔ)的過(guò)程。

想象一下這樣的場(chǎng)景，一個(gè)媽媽抱著孩子，指著周?chē)臇|西說(shuō)：這是蘋(píng)果，孩子奶聲奶氣地模仿：“貧狗”；

媽媽指著卡片說(shuō)，小~獅~子~，孩子模仿說(shuō)“小西紙”......

到后來(lái)，孩子逐漸學(xué)會(huì)了基本的交流，開(kāi)始主動(dòng)展現(xiàn)好奇心：媽媽?zhuān)@是什么？那個(gè)呢？

媽媽則耐心地教導(dǎo)孩子，告訴孩子：蘋(píng)果是紅色的，梨子是甜的，紅綠燈代表交通規(guī)則。

孩子學(xué)會(huì)說(shuō)的每一個(gè)字、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都作為生活經(jīng)驗(yàn)，記錄在腦海里；

孩子并不需要知道它們?cè)趺磳?xiě)，語(yǔ)法是什么。

這就是懂你英語(yǔ)“情景教學(xué)法”的魅力：

把生活場(chǎng)景融入英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，每一次開(kāi)口說(shuō)的話，都來(lái)自真實(shí)生活；

我們不需要刻意去記，因?yàn)槟切┥罱?jīng)驗(yàn)都掌握了，要做的，只是把一個(gè)詞，一句話，把具體的場(chǎng)景聯(lián)系起來(lái)。

例如這句話：The sun comes up in the east and goes down in the west.

在之前的英語(yǔ)課上，我們可能只會(huì)被強(qiáng)行灌輸：come up是升起的意思，go down是落下的意思，第三人稱(chēng)單數(shù)的動(dòng)詞加S，go的變化是加es。

而懂你英語(yǔ)，卻能用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一幅圖，讓我們聯(lián)想到日常生活場(chǎng)景，從而記住這句話的真正含義。

難怪有“學(xué)成歸來(lái)”的學(xué)員，這樣評(píng)價(jià)懂你英語(yǔ)：

“懂你英語(yǔ)就像每個(gè)偉大的母親一樣，帶你到街頭巷尾，帶你到美國(guó)歐洲，帶你翻開(kāi)歷史的腳步，也帶你看天文學(xué)的星空；

就像把美國(guó)，搬進(jìn)了手機(jī)里。”

熊爺覺(jué)得，如果真心想學(xué)好英語(yǔ)，不妨把自己打回嬰兒狀態(tài)，跟著一幅幅生活場(chǎng)景，真正讀懂英語(yǔ)吧~

方法3

讓人開(kāi)口“玩”到上癮。

很多伙伴之所以覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)hin痛苦，是因?yàn)榘选皩W(xué)英語(yǔ)”和“玩”這兩件事，完全對(duì)立了起來(lái)：

好像我們必須停下玩的過(guò)程，才能開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)。

然而，懂你英語(yǔ)就是有這樣的本事，讓學(xué)習(xí)英語(yǔ)，變得和玩游戲一樣有趣。

用游戲怎么學(xué)英語(yǔ)？

沒(méi)錯(cuò)了！

在懂你英語(yǔ)的課程里，有類(lèi)似于“通關(guān)打怪”般的機(jī)制，必須過(guò)了這一關(guān)，才可以進(jìn)到下一關(guān)；

聽(tīng)說(shuō)，這點(diǎn)讓很多欠缺學(xué)習(xí)斗志的同學(xué)“燃”爆了！

比如：

這個(gè)游戲，每答對(duì)一道題，都會(huì)金幣“噌”得彈出來(lái)的聲音，極具玩游戲的快感和滿足感；

完成一個(gè)課時(shí)要累計(jì)到足夠的星星，才能通往下一關(guān)，勾起人的滿滿闖關(guān)動(dòng)力；

主動(dòng)跟讀的頻率和正確率越高，課時(shí)的分?jǐn)?shù)也會(huì)越高；完成規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間還會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)......

據(jù)說(shuō)有的學(xué)生，從學(xué)習(xí)第一天的“死不開(kāi)口”，學(xué)到后來(lái)變成“看到錄音鍵就興奮”：

或許正是因?yàn)?，懂你英語(yǔ)擁有讓人在玩耍中學(xué)習(xí)的超棒體驗(yàn)~

方法4

引爆小宇宙，勾起全身動(dòng)力。

如果說(shuō)上面的幾個(gè)方法，是懂你英語(yǔ)在打破“傳統(tǒng)”上的努力與嘗試；

那么，為每個(gè)學(xué)員配置一個(gè)“有血有肉、善解人意”的班主任，則是這個(gè)課程最貼心、最有人情味的部分了。

在懂你的學(xué)習(xí)群里，每個(gè)同學(xué)都稱(chēng)班主任為“班班”。

班班可能是耐心可愛(ài)的女生，也可能是盡職盡責(zé)的男生，每個(gè)班班的頭像，就是他們真實(shí)的自己。

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，總會(huì)有想要放棄、想要倒頭大睡的時(shí)候；

而這個(gè)可愛(ài)的班班，能做的無(wú)非是：

有問(wèn)題的時(shí)候，解答一二；偷懶犯困的時(shí)候，提醒一二；在你一天天變得更好的時(shí)候，鼓勵(lì)一二。

而且，在懂你英語(yǔ)學(xué)習(xí)的路上，不止“班班”一人懂你；

課程還設(shè)計(jì)了“語(yǔ)伴組隊(duì)”制，每個(gè)人在群里都會(huì)隨機(jī)分配到3-4人的小隊(duì)中，在伙伴的陪伴下，一起堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

跟著學(xué)習(xí)小伙伴，每天一起完成打卡；

聽(tīng)說(shuō)，有的伙伴就算到了凌晨12點(diǎn)困得不行，也會(huì)強(qiáng)撐著完成學(xué)習(xí)，原因是“打了卡，才不打臉~”。

前進(jìn)的路從來(lái)不容易，多幾個(gè)人陪才好堅(jiān)持下去噢~

懂你英語(yǔ)

讓你隨時(shí)隨地學(xué)英語(yǔ)

懂你英語(yǔ)認(rèn)為，學(xué)英語(yǔ)是一件很生活的事；

不應(yīng)該把學(xué)英語(yǔ)的地點(diǎn)，限制在教室、英語(yǔ)角、家里......

“不論你在哪里學(xué)，都是錯(cuò)誤。你被限制在沉悶的教室里，怎么學(xué)都很累，去哪里都很奔波，什么時(shí)間都可能有沖突?！?/span>

而最好的地點(diǎn)，就是任何地點(diǎn)，是不受拘束的自由環(huán)境。

懂你英語(yǔ)就像我們帶我們重新牙牙學(xué)語(yǔ)的母親般；

帶我們到街頭巷尾，帶我們到美國(guó)歐洲，帶我們翻開(kāi)歷史的腳步，也帶我們看天文學(xué)的星空。

“就像把美國(guó)，搬進(jìn)了手機(jī)里?！?/span>

全額返還學(xué)費(fèi)

為學(xué)習(xí)英語(yǔ)加碼動(dòng)力

最后，熊想要再次為大家介紹一下，懂你英語(yǔ)的“全額返還學(xué)費(fèi)”機(jī)制：

半年期的懂你英語(yǔ)，學(xué)完達(dá)標(biāo)，就能全額返學(xué)費(fèi)；

而達(dá)標(biāo)的條件是，180天后，學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)達(dá)到90小時(shí)，學(xué)習(xí)效率和水平達(dá)到90分以上，學(xué)費(fèi)即全部退還。

接下來(lái)，熊爺帶大家一起看看，一些學(xué)成后全額退款的優(yōu)秀學(xué)員是咋說(shuō)的：

為了豐富自己娛樂(lè)生活的@燕云同學(xué)說(shuō)：

“學(xué)習(xí)懂你最大的收獲就是聽(tīng)力和口語(yǔ)的提高，里面的萌圖能夠有效幫助我記憶詞匯。記得有一次看《奇幻森林》，發(fā)現(xiàn)不看字幕也能看懂，特別有成就感?！?/span>

想要讓自己有更好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍的李媽媽說(shuō)：

“作為孩子的媽媽?zhuān)瑓s因?yàn)樽约河⒄Z(yǔ)差不能指導(dǎo)孩子，這個(gè)課程讓我英語(yǔ)大翻身，現(xiàn)在我可是孩子心中的英語(yǔ)達(dá)人哦！”

為了留學(xué)出國(guó)，而備戰(zhàn)雅思考試的文君說(shuō)：

“畢業(yè)在家考雅思準(zhǔn)備留學(xué)，報(bào)名了懂你課程。懂你給我?guī)?lái)的最大的好處就是語(yǔ)感好了很多，我在雅思寫(xiě)作考試的時(shí)候，很多句子我都是拋開(kāi)語(yǔ)法，根據(jù)語(yǔ)感寫(xiě)出來(lái)的?！?/span>

想要提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的燕子說(shuō)：

“學(xué)習(xí)懂你英語(yǔ)后讓我更自信了，我以前都不敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，總是害怕發(fā)音是錯(cuò)的?，F(xiàn)在我的發(fā)音比以前好多了，只要有機(jī)會(huì)，我就會(huì)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)?！?/span>