字詞是小學語文學習的基礎(chǔ)，這句話并不是空穴來風，不僅是語文，其他任何的學習，也都是需要建立在字詞的基礎(chǔ)上的。只有學會了認字，才能進行更深入的學習，基礎(chǔ)好的孩子語文成績一定不會差，但基礎(chǔ)不夠牢固的孩子，對語文的學習就很難掌控到位，基礎(chǔ)不牢固也會直接影響到孩子對語文的學習興趣和學習的效率。

語文本身就是一門注重積累的學科，很多孩子表示語文的學習很吃力，很費勁，主要還是因為沒能掌握好基礎(chǔ)。才會在高年級的學習中落后于其它的孩子，不積跬步無以至千里，語文的學習也是如此，字詞積累不到位，很難提升語文的成績。

近義詞、反義詞、成語和歇后語諺語等都是語文學習過程中最值得注意的幾個點，而且要知道，如果不能很好的進行積累，詞匯的匱乏，不僅會影響到基礎(chǔ)的答題，還會影響到分值比例最高的寫作。

近反義詞的學習是需要時間進行積累，只有積累到位了才能更好的進行知識點的學習，作為字詞里面至關(guān)重要的基礎(chǔ)知識，學好近反義詞是小學階段義不容辭的義務(wù)，同時也是給孩子自己增加見識，同時提升他們的素材積累，下面這份近反義詞的資料，分享出來，相信對孩子的學習是非常有幫助的。