知識(shí)類經(jīng)驗(yàn)的萃取是比較高的經(jīng)驗(yàn)類型，包括了術(shù)語(yǔ)、模型、理論、模式、體系，也是比較難的。只有企業(yè)希望將某一主題系統(tǒng)研究，作為行業(yè)級(jí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)才值得這樣折騰。

知識(shí)的萃取分為改造舊知和創(chuàng)造新知。改造舊知是指在前人知識(shí)基礎(chǔ)上改變、修改，是知識(shí)的加工。創(chuàng)造新知是指“從無(wú)到有”地建構(gòu)新的術(shù)語(yǔ)、流程、工具、方法、模型、體系、模式等，是知識(shí)的再創(chuàng)造。

《從內(nèi)訓(xùn)師到萃取師的十堂技術(shù)課》的第一節(jié)課就是“萃知識(shí)”，有詳細(xì)的講解。

【萃取百問(wèn)】67.文化怎么萃取

企業(yè)文化、部門文化、團(tuán)隊(duì)文化屬于文化類經(jīng)驗(yàn)，文化是無(wú)形地存在團(tuán)隊(duì)里的，沒(méi)萃取出來(lái)就是隱性的經(jīng)驗(yàn)潛文化。

公司成立時(shí)要定文化、公司發(fā)展壯大時(shí)要形成文化，公司轉(zhuǎn)型時(shí)文化要升級(jí)，團(tuán)隊(duì)建立時(shí)要確定文化。

文化要達(dá)成共識(shí)，文化要轉(zhuǎn)化為場(chǎng)景行為，文化要有代表標(biāo)桿與案例，文化要形成手冊(cè)，文化要轉(zhuǎn)換為課程，如此才能萃取文化、傳承文化。

【萃取百問(wèn)】68.管理經(jīng)驗(yàn)怎么萃取

管理干部的經(jīng)驗(yàn)可以萃取，尤其是相對(duì)固定的人員管理類經(jīng)驗(yàn)，如選人、育人、留人、用人、激勵(lì)人等主題，按照管理場(chǎng)景萃取經(jīng)驗(yàn)，形成方法論的手冊(cè)，后續(xù)管理培訓(xùn)就可以在手冊(cè)基礎(chǔ)上完善、優(yōu)化，學(xué)習(xí)中再次萃取。

一次管理干部的培訓(xùn)，期望學(xué)員學(xué)會(huì)什么，就可以萃取什么，這是“萃中學(xué)”、“對(duì)標(biāo)學(xué)”。比如學(xué)習(xí)績(jī)效輔導(dǎo)的課程，就讓管理者提出自身需要提高的一個(gè)點(diǎn)（不區(qū)分知識(shí)態(tài)度技能），然后萃取師帶領(lǐng)學(xué)員一起找到答案，開發(fā)為微課，這個(gè)折騰的過(guò)程解決了學(xué)員的問(wèn)題、沉淀了組織經(jīng)驗(yàn)、開發(fā)了培訓(xùn)課程，一舉三得。

【萃取百問(wèn)】69.創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)怎么萃取

研發(fā)人員的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)需要萃取，基于研發(fā)的業(yè)務(wù)，結(jié)合創(chuàng)新的階段和場(chǎng)景，兩者結(jié)合梳理出若干場(chǎng)景，萃取場(chǎng)景下的方法、流程、行為、牛招、難點(diǎn)、重點(diǎn)、工具、案例等，最后形成創(chuàng)新方法論手冊(cè)。

創(chuàng)新方法論手冊(cè)開發(fā)之后，基于手冊(cè)開發(fā)微課或大課，開發(fā)講師手冊(cè)、學(xué)員手冊(cè)、考試題等，最后輸出課程包。

【萃取百問(wèn)】70.業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)怎么萃取

“業(yè)務(wù)專家，一個(gè)頂三”，業(yè)務(wù)崗位的經(jīng)驗(yàn)萃取，可以依據(jù)崗位萃取，全部經(jīng)驗(yàn)都萃取；可以一局重要主題進(jìn)行萃取，形成主題方法論；可以依據(jù)部門萃取，將不同崗位的經(jīng)驗(yàn)都萃取出來(lái)。

業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的萃取可以采用個(gè)人式萃取，集中萃取出批量成果；可以采用訪談式萃取，通過(guò)訪談專家協(xié)助產(chǎn)出經(jīng)驗(yàn)；可以采用共創(chuàng)式萃取，帶領(lǐng)大家一起萃取重要經(jīng)驗(yàn)。

【培訓(xùn)講師】

王興權(quán)（王萃?。?/strong>國(guó)際萃取技術(shù)研究院（IETA）中國(guó)分院院長(zhǎng)，北京組織經(jīng)驗(yàn)萃取研究院院長(zhǎng)、首席講師，萃取技術(shù)版權(quán)課創(chuàng)始人，萃取認(rèn)證課導(dǎo)師，組織經(jīng)驗(yàn)萃取師，內(nèi)生式課程開發(fā)催化師。自2009年開始專心致力于組織經(jīng)驗(yàn)萃取技術(shù)的研究、培訓(xùn)和咨詢，萃取技術(shù)開創(chuàng)者、傳播者，人稱“王萃取”。