01

小班：摘果子（摘花、摘葉子等）

在白紙上畫一棵大樹，營造一個(gè)果園的氛圍，上面貼上要學(xué)的字卡。先組織活動把字學(xué)會，再邀請小朋友來說一說大樹上有什么字的果子（花等），說對了就把這張字卡摘下來送給小朋友。為了方便多次利用，活動快結(jié)束時(shí)，還可以設(shè)計(jì)一個(gè)“字卡果子回大樹上”的環(huán)節(jié)。

2

小班：叫醒字寶寶

用于復(fù)習(xí)時(shí)

將學(xué)過的字卡反著貼在黑板上，對小朋友說：“這些字寶寶還在睡覺，咱們把它叫醒，和我們一起做游戲好不好？”于是，揭開一張，小朋友念一個(gè)。如果孩子們念錯(cuò)，老師就說：“小朋友把字寶寶的名字叫錯(cuò)了，它叫XX,小朋友一定要記住它的名字啊，可是它現(xiàn)在生氣了，還要繼續(xù)睡覺，我們等會兒再來叫醒它吧。”繼續(xù)下面的字，最后再把剛才認(rèn)錯(cuò)的字叫醒。

3

小、中、大班：捉迷藏

學(xué)完生字后，（小班3個(gè)字，中班5個(gè)字，大班5個(gè)詞組）。

讓幼兒閉上眼睛，老師在確定孩子們都閉好眼睛后，把其中的一個(gè)字蓋起來：“哪個(gè)字寶寶不見了？”讓孩子們猜一猜，猜對了拿出來再認(rèn)一認(rèn)。這個(gè)游戲要神秘的。

4

中、大班：蝴蝶找花

把學(xué)過的字卡分別貼在教室的四周，孩子能夠到的地方。把孩子平均分組，每組5個(gè)孩子左右，一組一組的進(jìn)行。老師：“小蝴蝶們，XX字卡的花在哪里呢？大家去找一找?！焙⒆觽冿w著去找相應(yīng)的字卡，飛到字卡前面讀一讀。

5

中、大班：誰來了，誰走了

老師拿2—3張字卡，小朋友認(rèn)完后，讓孩子們閉上眼睛，老師再拿出一張新字卡，請孩子們睜開眼睛看一看，“發(fā)生什么事情了？多了誰呀？”請孩子們找出哪張字卡是多出來的，夸獎小朋友真聰明，一起把多出來的字卡學(xué)會。

6

小班：記名字

學(xué)習(xí)能夠配實(shí)物的字卡時(shí)，如：水果類、動物類、蔬菜類等，先出示一張圖片，如：蘋果，“小朋友們看一看這是什么水果呀？”大蘋果，“那小朋友認(rèn)不認(rèn)識蘋果的名字呢？”老師出示蘋果的字卡“這就是蘋果的名字---蘋、果。小朋友把蘋果的名字記在心里，吃蘋果的時(shí)候，會更甜呦?！?/p>

7

小班：摸一摸

將字卡放在地上或是貼在黑板上、拿在手里，老師帶領(lǐng)小朋友一起念“小朋友真愛玩，摸摸這兒，摸摸那兒，摸摸XX字寶寶就回來。”然后請某一個(gè)小朋友去摸一摸，念一念。

8

中、大班：釣魚識字

把字卡當(dāng)做魚灑在地上，讓孩子去“釣”（以手當(dāng)勾），老師說一個(gè)字，孩子釣一個(gè)字?？梢詢蓚€(gè)或三個(gè)孩子同時(shí)玩，比賽誰認(rèn)得到最快，釣的最多。

9

中、大班：識字過河

把學(xué)過的字卡放在地上排成豎排，字卡間留20厘米的距離。孩子們排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)的過，認(rèn)一張字卡，跳過一張。以此類推。也可以把相同的字卡準(zhǔn)備兩份，排成兩排進(jìn)行比賽。

10

中、大班：跳圈兒

本節(jié)課需要復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)共幾張字卡，就在地上擺幾個(gè)大呼啦圈，每個(gè)圈里放上一張字卡。老師組織小朋友比賽，2—3人一組，老實(shí)說：“我說XX你去跳?！焙⒆恿⒖谭磻?yīng)去找老師說的字卡，第一個(gè)找到的可以跳進(jìn)圈里。

11

學(xué)前班：誰是我的好朋友  

用作學(xué)習(xí)偏旁部首

本節(jié)課學(xué)習(xí)幾個(gè)偏旁部首，就挑上幾個(gè)小朋友。比如：學(xué)了木字旁、三點(diǎn)水、提手旁，就挑三個(gè)小朋友到老師身邊，請小朋友自己選一選想要做哪個(gè)偏旁。選完后，把孩子選的偏旁貼在孩子身上。老師在地上灑滿了字卡，有木字旁的字，有三點(diǎn)水的字，有提手旁的字，請三個(gè)偏旁小朋友輪流去找和自己一樣偏旁的字卡，看誰找的又快又多。

12

中、大、學(xué)前班：丟沙包

把要復(fù)習(xí)的字卡擺開在地上，設(shè)置一條起點(diǎn)線，孩子們站在起點(diǎn)線上，聽老師的指令，去砸相應(yīng)的字卡。每組2-3個(gè)小朋友，誰先砸對，就讓誰把字卡拿到自己的手里，最后比比看誰的字卡最多，發(fā)個(gè)貼畫或其他獎勵。

13

大班、學(xué)前班：看到半張臉

把要復(fù)習(xí)的字卡疊好拿在老師手中，最前面有一張和字卡大小一樣的白紙，老師每次把字卡向上、下、左、右慢慢的露出來，看看哪個(gè)小朋友不用看全部就能把字認(rèn)出來。把字卡給最先認(rèn)出的小朋友，最后數(shù)數(shù)哪個(gè)小朋友手里的字卡最多，就給這個(gè)小朋友發(fā)獎勵，再把字卡回收。