周潔冰，無錫梅村中學(xué)高中畢業(yè)，她在讀高中時就加入了中國共產(chǎn)黨，她學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，免試保送到上海交通大學(xué)深造，高中三年的期末，其中考試每次總分均為第一。高三全縣統(tǒng)考成績縣內(nèi)第一。多次參加全國數(shù)理化競賽獲獎。周浩冰同學(xué)的成績好的奧秘在于她的筆記，高中學(xué)習(xí)記筆記是非常重要的，但是記筆記也要講一個“巧”字。

周潔冰同學(xué)認(rèn)為筆記是記牢知識、掌握知識的抓手，她特別重視記筆記。

通常，她每門課，都有兩類筆記，一為課堂筆記，二，為課后整理的筆記。

課堂上，周潔冰著重記下老師講述的典型例題和補充內(nèi)容。如果課程條理性不大，課型活潑多變的課，一般記老師強(qiáng)調(diào)的重點和自己一時不理解的難點（這類課上起來比較輕松，課堂氣氛比較活躍，但是也有缺點，那就一不留神重難點就會從你身邊悄悄溜了，因此在快樂的同時注意力也要高度集中，思維要緊跟老師的思路，才能把筆記做得精準(zhǔn)、簡潔、明了。）對于條理性強(qiáng)，板書清晰完整的課在盡量，全部記下板書內(nèi)容，這樣課后復(fù)習(xí)一看筆記，主要內(nèi)容一目了然，就能做到既省時又提高效益。

周潔冰同學(xué)的另一類筆記是課后整理的學(xué)習(xí)的點滴心得。這類筆記，一部分是對概念，定理或定律的理解，通過自己思考，這部分筆記通過閱讀參考書，從適合自己掌握的角度對各種概念、定理、定律進(jìn)行闡釋或推演。這樣做有助于對知識，深刻理解，從使所學(xué)知識內(nèi)化為自己的東西。另外一部分是例題集，她整理的例題集具有自己的特色，或是難度上呈不同層次，或是解題的關(guān)鍵點相同的，相似的不同題目的匯集。除解題外，她還盡量寫出解題思路和評析。周浩冰認(rèn)為，解題為次，而思路點評為重。她并不盲目鉆于題海之中，而是在筆記中做到了提綱挈領(lǐng)，綱舉目張。做到了駕馭題目，解題思路了然于胸。整理這類筆記，比較費精力，但其收獲是極大的，總的來說還是比較劃算的。

這兩類筆記對于，學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)都有很大的幫助，尤其是第二類筆記。例如到高三畢業(yè)復(fù)習(xí)階段，課上課后的例題習(xí)題、雖是高難度的，但大部分，可以從初學(xué)時的筆記中找到相同相似的類型，以及由淺入深的借題思路和方法。這樣高三臨畢業(yè)緊張高度的綜合復(fù)習(xí)，在她看來，就顯得輕松容易，她可以騰出更多的時間和精力，把所學(xué)的知識，搞得系統(tǒng)化，信息化。

這就是周潔冰同學(xué)的筆記學(xué)習(xí)法，值得有志于求學(xué)深造的同學(xué)嘗試參考，也許會給你一個驚喜。