07/23/2018

如果仔細觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)，6月底到7月初的時間段里，越來越多的大學生開始自稱“佛系青年”，期末壓力下，佛系表情包、佛系飲食充斥著他的朋友圈。而在7月中旬，這些佛系青年仿佛“一夜還俗”了，代替佛系表情包的是全國各實踐基地、各大公司甚至各類考試考點的打卡圖。這也許會令人感到困惑，但如果去思考這背后的原因，我們便會恍然大悟道，送走考試月的大學生們進入了一年一度的暑假。

同學B是一名大三學生，葛優(yōu)躺在宿舍望向窗外的驕陽，他突然回想起自己17歲那年的暑假，那是一個充滿補習班和動漫的夏天。最讓他印象深刻的還是他和師長們對暑假的不同看法。師長們說，假期是體現(xiàn)差距的重要時刻，同學們一定也要分秒必爭，填缺補漏；同學B卻有著自己的理論，他認為假期的作用就是實現(xiàn)勞逸結合，幫助自己“健康成長”。如今，五年過去了，同學B已成了準大學畢業(yè)生，也再無人問津他的暑期安排，他苦澀一笑，低頭喃喃道，確實是分秒必爭啊。

同學B的轉變并非個例，高中時期的暑假是每個學生萬分期待的休閑時光，無論是學霸還是學渣，都能在假期中松一口氣，頂著師長們的催促又享受著這相對悠閑的短暫時光。進入大學，暑假仿佛不再是休閑的代名詞，除了國際小學期、社會實踐調研、暑期實習等大學“必修課”之外，不少同學還在與托福、雅思、GRE進行血戰(zhàn)。“假期比上學還忙”已經(jīng)成了不少大學生的暑期“新常態(tài)”。

這種轉變的背后，筆者看到的便是大學生群體顯現(xiàn)出的兩種成長。一是被大學培養(yǎng)體系所培養(yǎng)出的自主學習的意識，這使得大學生的學習從“有監(jiān)督學習”轉變?yōu)榱恕盁o監(jiān)督學習”，從父母老師連軸監(jiān)督轉變?yōu)閷W生主動聯(lián)系老師進行學習。二便是學習動因的轉變，大學中學習的目的不再是單純的成績導向，提升個人綜合能力成為了大學生督促自己學習的重要動因，這也使得各類證書、實習經(jīng)歷和社會實踐成了大學生暑期的新寵。

新的暑期又開始了，同學B也盤算起了自己的假期計劃，不知道正在讀這篇文章的你，有沒有分秒必爭的學習計劃呢？

文案：燒烤

主編：哎媽呀

圖片：網(wǎng)絡