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6月2日，全省民辦高校轉(zhuǎn)型發(fā)展研討會(huì)在四川工商學(xué)院眉山校區(qū)舉行。全省民辦高校校長和部門負(fù)責(zé)人圍繞轉(zhuǎn)型發(fā)展與內(nèi)涵建設(shè)主題展開研討、建言獻(xiàn)策。會(huì)議提出：民辦高校發(fā)展，需要加快轉(zhuǎn)型，需要加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，其未來前景很美好。 會(huì)議指出：民辦院校正在跨越“拐點(diǎn)”，即是從一種狀態(tài)進(jìn)入到另一種狀態(tài)，處于這個(gè)狀態(tài)的過渡點(diǎn)上，這個(gè)點(diǎn)表現(xiàn)為兩個(gè)方面：一方面是過渡的趨勢，另一方面是發(fā)展的速度以及變化。民辦院?？梢皂樌缭竭@個(gè)拐點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)常態(tài)化發(fā)展。一些民辦院校有誤區(qū)，發(fā)展總是以公辦院校作為參照點(diǎn)，總是學(xué)別人的，自身的特色沒有充分體現(xiàn)出來。事實(shí)上，教育和人的發(fā)展需求都是分層、分類、多元化的。民辦院校作為供給側(cè)人才改革發(fā)展基地，必須走出同質(zhì)化，邁向多元化、分層、分類。我們一定要重新審視定位和定型，積極審視自我，認(rèn)清自我，結(jié)合實(shí)際，更好地突顯自我。同時(shí)，民辦院校還應(yīng)注意理想和現(xiàn)實(shí)之間的平衡，教育與經(jīng)濟(jì)之間的平衡，外延擴(kuò)張和內(nèi)涵發(fā)展之間的平衡，供給和需求之間的平衡。在將來，院校之間競爭會(huì)很激烈，需要我們處理好合作與競爭之間的關(guān)系，從而形成一個(gè)良性的競爭。  會(huì)議認(rèn)為，民辦學(xué)校要加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，內(nèi)涵建設(shè)有三個(gè)特點(diǎn)：多樣性、長期性和階段性。民辦高校要樹立三個(gè)意識：主體意識、責(zé)任意識和危機(jī)意識。學(xué)校要推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，應(yīng)樹立和踐行正確的教育理念，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建科學(xué)合理的管理體系，科學(xué)定位特色發(fā)展，不斷優(yōu)化調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建完善的教學(xué)質(zhì)量保障體系，改革教學(xué)方法優(yōu)化課程，加強(qiáng)辦學(xué)基本條件建設(shè)，形成良好的校風(fēng)和校園文化。民辦高校面對未來，要有信心，民辦高校的發(fā)展，提高質(zhì)量是主題，內(nèi)涵建設(shè)是重點(diǎn)，規(guī)范辦學(xué)是基礎(chǔ)，特色發(fā)展是方向。 四川工商學(xué)院校長夏明忠說，高校轉(zhuǎn)型發(fā)展已經(jīng)是大勢所趨，與老牌大學(xué)差異競爭、另辟他徑、辦出特色，即是國家意志、社會(huì)需要、學(xué)生訴求，也是學(xué)校生存發(fā)展，再上臺(tái)階的必然選擇?！笆濉逼陂g，力爭順利通過教育部合格評估，成為四川省整體轉(zhuǎn)型改革的示范高校。 四川傳媒學(xué)院副校長董孝璧作《在轉(zhuǎn)型中升級，以升級促轉(zhuǎn)型》專題報(bào)告；民辦四川天一學(xué)院院長文曉璋談到，民辦高校務(wù)必加強(qiáng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)，更好地為區(qū)域和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)；四川現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院副校長劉興星談到校企合作時(shí)說，學(xué)校要做好頂層設(shè)計(jì)，要把握好校企合作的高度、深度、廣度。 臺(tái)灣龍華科技大學(xué)校長葛自祥應(yīng)邀作專題報(bào)告。他報(bào)告的題目是《臺(tái)灣應(yīng)用型科技大學(xué)之卓越發(fā)展與經(jīng)營實(shí)務(wù)》。他談到，應(yīng)用型高校角色與定位：不追求世界排名、不培養(yǎng)諾貝爾獎(jiǎng)得主。要為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)實(shí)務(wù)人才、要為產(chǎn)業(yè)提供創(chuàng)新技術(shù)服務(wù)；應(yīng)用型高校與產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合的策略包括：系所發(fā)展應(yīng)符合產(chǎn)業(yè)之需求，人才培育系統(tǒng)應(yīng)務(wù)實(shí)且創(chuàng)新，制度調(diào)整應(yīng)與發(fā)展目標(biāo)一致，優(yōu)勢技術(shù)之發(fā)展投資應(yīng)聚焦；人才培育成功的關(guān)鍵在于課程、師資、制度、系統(tǒng)；在人才培育系統(tǒng)方面，要倡導(dǎo)全人教育，全人通識。強(qiáng)化多元學(xué)習(xí)、生活實(shí)踐、職場體驗(yàn)。創(chuàng)新博雅通識課程，培養(yǎng)文化創(chuàng)意素養(yǎng)。推動(dòng)自主學(xué)習(xí)認(rèn)證及領(lǐng)導(dǎo)力提升，強(qiáng)化學(xué)生競爭力指標(biāo)。推展“訂單式就業(yè)學(xué)程”，落實(shí)學(xué)用無縫接軌。持續(xù)充實(shí)學(xué)校設(shè)備與業(yè)界同步，培育企業(yè)所需實(shí)務(wù)人才。普及學(xué)生加值能力，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)意申請專利。落實(shí)三級（系、院、校）畢業(yè)門坎機(jī)制，確保學(xué)生品質(zhì)。他還說，應(yīng)用型大學(xué)必須做應(yīng)用型的科研，且必須在5年內(nèi)產(chǎn)生效益，方能引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。相信優(yōu)質(zhì)的應(yīng)用型大學(xué)，完全可以成為一流的大學(xué)。 期待民辦高校在轉(zhuǎn)型過程中，迎來新的戰(zhàn)略機(jī)遇期。 |
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