本篇文章的目的在于給2019年中考考生提個(gè)醒，九年級(jí)很重要，但不僅限于下學(xué)期的總復(fù)習(xí)。

如果你還沒(méi)有意識(shí)到九年級(jí)上學(xué)期的重要性，那么就用2句話告訴你九年級(jí)上學(xué)期的形勢(shì)有多嚴(yán)峻：

1.時(shí)間緊任務(wù)重，各科都在忙著趕進(jìn)度為中考復(fù)習(xí)騰時(shí)間，所以只要一松懈就可能跟不上節(jié)奏，不松懈也可能會(huì)因?yàn)閭}(cāng)促導(dǎo)致知識(shí)掌握不扎實(shí)。

2.心態(tài)容易崩，因?yàn)楦鶕?jù)以往的規(guī)律，在這學(xué)期很多同學(xué)容易出現(xiàn)成績(jī)的大幅度波動(dòng)，這很容易產(chǎn)生消極影響。

所以，九年級(jí)上學(xué)期千萬(wàn)不能松懈，打起精神迎接總復(fù)習(xí)。

做好吃苦的準(zhǔn)備

初中的前兩年你可能沒(méi)有十分的努力，也可能存在懶惰情緒，但是在初三上學(xué)期必須拿出最好的狀態(tài)，最堅(jiān)定的決心。只要拼盡全力，即使前兩年沒(méi)有很好的成績(jī)，最后一年也可以逆襲！

有些環(huán)節(jié)不能省

由于課業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，有的同學(xué)會(huì)給自己擅自“減負(fù)”。比如，上課之前不預(yù)習(xí)，下課之后不復(fù)習(xí)，作業(yè)做不完整等等。但是你需要明白，課前不預(yù)習(xí)很可能導(dǎo)致上課跟不上，下課不復(fù)習(xí)、作業(yè)不完成會(huì)致使知識(shí)掌握不扎實(shí)。所以，該有的環(huán)節(jié)千萬(wàn)不能偷懶。

學(xué)會(huì)總結(jié)

要想學(xué)習(xí)有效果，必須學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。怎么總結(jié)？四個(gè)字，知己知彼。

知己，指的是通過(guò)平時(shí)的作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、大小考試驗(yàn)證自己的真實(shí)水平。不要怕考試成績(jī)不好，將這些當(dāng)做檢驗(yàn)自己的機(jī)會(huì)，在考試之后及時(shí)總結(jié)反思，知道自己的薄弱學(xué)科是什么，每一學(xué)科的薄弱題型是什么，哪些部分還可以提高，哪些部分還可以做得更好。

知彼，指的則是牢記老師提醒的重點(diǎn)，并在做題的過(guò)程中體會(huì)考試的各種套路。摸清楚考試容易出的套路，才能從容應(yīng)對(duì)。所以一定要做題，還要做對(duì)題，不斷總結(jié)做題的經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)該做到一種境界，就是遇見(jiàn)做過(guò)的題目，腦海立馬反應(yīng)出解題思路，并能觸類旁通解決其他相似的題目。

學(xué)會(huì)借力

風(fēng)箏沒(méi)有動(dòng)力，但它可以借風(fēng)的力量飛翔。這里要說(shuō)的是，九年級(jí)你需要學(xué)會(huì)借助外界的力量。

首先你需要學(xué)會(huì)借助老師同學(xué)的力量。有些同學(xué)容易破罐子破摔，不懂也不問(wèn)，感覺(jué)不會(huì)的太多，不知道從何問(wèn)起，也感覺(jué)問(wèn)也問(wèn)不完。其實(shí)這只是一個(gè)誤區(qū)，在這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不可對(duì)不懂的地方放任不管。出現(xiàn)問(wèn)題也不要拖延，必須及時(shí)解決。相信老師同學(xué)都會(huì)愿意幫助你。

還有就是合理利用外界力量。你可以選個(gè)輔導(dǎo)班在課余對(duì)薄弱部分進(jìn)行針對(duì)性提高，也可以選一套適合自己的輔導(dǎo)書(shū)。《狀元手寫(xiě)提分筆記》濃縮了衡中學(xué)霸的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，非常適合九年級(jí)學(xué)生使用，初中通用版可以一直用到中考結(jié)束。

最后要說(shuō)的是，中考的戰(zhàn)役就要打響，九年級(jí)上學(xué)期就是在為中考做前期準(zhǔn)備。只有準(zhǔn)備充分，才能萬(wàn)無(wú)一失。

九年級(jí)上學(xué)期，我們一起加油！