路西法是上帝創(chuàng)造的光輝耀眼的天使，后來因反叛上帝而墮入地獄成了惡魔...

美國加利福尼亞，1971年，8月14日，星期天。

警笛聲劃破夏日清晨的寧靜，警車在大學(xué)生湯米·懷特洛的家門口戛然而止。睡眼惺忪的湯米從床上被拉起來，警察向他宣讀了逮捕令，他陷入了一樁罪行嚴(yán)重的案件。經(jīng)過搜身，湯米雙手被扣上了手銬。一小時后，湯米被蒙上眼睛，押送到斯坦?？h監(jiān)獄。

在監(jiān)獄里，湯米被脫光衣服，噴灑了消毒劑，穿上印有號碼的囚服，變成了647號囚犯，還有8名大學(xué)生也同樣遭到逮捕并被送到同一監(jiān)室。

以上場景并非真實，而是菲利普·津巴多（Philip George Zimbardo）進(jìn)行的一項實驗。菲利普·津巴多出生在美國紐約，當(dāng)代著名心理學(xué)家，時任美國心理學(xué)會主席，斯坦福大學(xué)教授，曾獲普通心理學(xué)終生成就獎。

為了探究社會環(huán)境對人的行為究竟會產(chǎn)生何種程度的影響，以及社會制度能在何種方式控制個體行為，主宰個體人格、價值觀念和信念，教授在報紙上發(fā)布了廣告：“尋找大學(xué)生志愿者，參加監(jiān)獄生活實驗。酬勞是每天15美元，期限為兩周?！?/span>

結(jié)果有70人報名參加，經(jīng)過嚴(yán)格的醫(yī)學(xué)和心理學(xué)篩選，24名身心健康、遵紀(jì)守法、情緒穩(wěn)定的年輕人入選。他們被隨機分成3組，扮演角色： 9名犯人，9名看守，6名候補。而湯米和其他8名大學(xué)生扮演“罪犯”，“斯坦福監(jiān)獄實驗 (Stanford Prison  Experiment ，SPE)”正式開始。

電影《斯坦福監(jiān)獄實驗》

扮演看守的大學(xué)生，身穿酷斃的卡其制服，掛著口哨，戴著深色雷朋太陽鏡，手握警棍，腰間別著手銬，扮相可以亂真。但是這些看守事前沒有受過任何專門訓(xùn)練，所有管理囚犯的知識僅僅來源于電視、電影、報紙、雜志。

教授對看守的要求是：盡可能貼近真實，不能使用暴力維持監(jiān)獄秩序。實驗的負(fù)責(zé)人也要求：看守的職責(zé)就是“維持監(jiān)獄法律和秩序”，不要相信囚犯的“我無罪，我要權(quán)利”等胡言亂語。

第二天，星期一?？词貙η舴笇嵤┝说谝淮螒土P，對床鋪整理不合格者，罰做10個、20個或是30個俯臥撐。整個上午，囚犯們躲在牢房中，拒絕接受體罰。面對罪犯的反抗，看守們毫不讓步，他們用滅火器噴射囚犯，將他們赤身裸體地鎖在床腿上，有些囚犯還被關(guān)了數(shù)小時禁閉。

體罰已經(jīng)超出了參與實驗的囚犯的承受范圍，“8412”號囚犯大喊大叫，顯得有些精神崩潰，教授也沒了主意，實驗組只好決定讓這名“囚犯”率先退出實驗。

第三天，星期二。實驗監(jiān)獄重新恢復(fù)了平靜?！?412”號有了新的替補，但整個監(jiān)獄臭氣熏天，因為看守為了懲罰囚犯的對抗，不允許他們上廁所。與此同時，試驗者又放風(fēng)來，說被放出的“8412”號囚犯將嘗試幫助獄友越獄，從而使看守們草木皆兵，監(jiān)獄中的氣氛極其緊張。

接著，有3名囚犯開始出現(xiàn)情緒激動、思維混亂的應(yīng)激癥狀，當(dāng)1名囚犯聽到假釋委員會拒絕他的假釋請求時，竟然全身起了皮疹。

第四天，星期三?？词貍冮_始琢磨出新的懲罰措施，他們強迫犯人玩跳山羊，這對于只穿囚服而沒有穿內(nèi)衣的犯人來說不啻一種侮辱。此外，他們還強迫犯人背著兩名獄友做俯臥撐。

一名囚犯面對壓力，出現(xiàn)了嚴(yán)重的歇斯底里癥狀。教授發(fā)現(xiàn)后，馬上讓其退出實驗，找人替代了他。

實驗開始的四天內(nèi)已經(jīng)陸續(xù)有5人不堪忍受而退出！！

第五天，星期四。實驗繼續(xù)，看守變得更加無所顧忌，虐待手段不斷翻新，各種體罰繼續(xù)上演。又有2名囚犯被虐到精神崩潰的邊緣，只好退出。

教授的女友克里斯蒂娜·瑪絲拉奇來到實驗現(xiàn)場，被眼前的景象震驚不已，她氣憤地對教授說：“你在折磨這些男孩子，這簡直太可怕了！教授信心也開始動搖，仍將實驗繼續(xù)進(jìn)行。

當(dāng)看守們又想出了新的花樣，強迫兩個“囚犯“模仿動物交配。教授被監(jiān)控屏幕前的這一幕震驚了，這已經(jīng)超出了實驗的底線，第二天一早，教授宣布實驗提前終止，比預(yù)期提前了整整9天！

在不到一周的實驗期間，9名身心健康、遵紀(jì)守法、毫無前科，具有大學(xué)文化知識的年輕人，以難以想象的速度畸變?yōu)橐耘按秊闃返目词兀?/span>

這些來自于《路西法效應(yīng)：好人是如何變成惡魔的》這本書，此書是全球最具傳奇的真人實境實驗，了解人性最需要看的經(jīng)典著作。1971年，由美國社會心理學(xué)家菲利普·津巴多主持了“斯坦福監(jiān)獄實驗”，引發(fā)了全球心理學(xué)界重新審視以往對于人性的天真看法。

實驗從發(fā)表之初就備受爭議，之后，再也沒人重復(fù)做過。因為實驗對實驗者的心理影響太大，放在現(xiàn)在也不可能通過倫理的審查。

究竟是什么原因讓好人變壞了呢？

1、人對所扮演角色的定義和理解，會導(dǎo)致自我被重新塑造。

實驗中，大學(xué)生按照自我對看守的定義，迅速完成了自我的重新塑造。這很好的解釋了為什么好人一旦加入某個組織，穿上制服后，會迅速被同化，進(jìn)而喪失人性善良的底線。

剛開始可能還不太習(xí)慣，但很快就變得樂此不疲，不僅心如鐵石，而且把毆打弱者當(dāng)做娛樂。

2、制服（角色）掩蓋了自己真實的身份，為自己尋找合理化的借口。

斯坦福監(jiān)獄實驗中，實驗者穿上看守制服、戴上墨鏡、手持武器的時候，個人身份標(biāo)識消失，取而代之的是“看守”角色。也就是說，當(dāng)人們以組織內(nèi)的身份作惡時，會有一種心里安慰：我不必為所做的壞事負(fù)責(zé)。這種情況下，人性惡的一面將發(fā)揮的淋漓盡致！看守們在短短幾天時間里，便無師自通、創(chuàng)新了各種體罰囚犯的手段。

在實驗中，看守內(nèi)心會為自己的惡尋找借口，比如囚犯都是壞人，都是社會的垃圾，是應(yīng)該受到懲罰的對象，而自己代表了正義、代表了法律，所以自己所做的一切都是正確的，合理的。所有的惡行，都掩蓋在一層合理的外衣之下。

3、作惡的從眾心理，以獲得認(rèn)同感和歸屬感。

實驗中，當(dāng)身邊的看守都在體罰囚犯的時候，即使是好心的看守，為了不被排斥在組織之外，也會縱容甚至參與作惡。

這就好比，你混黑道不殺人，怎么證明能跟兄弟們同生死；你混官場不貪污，怎可能與同僚共患難？

4、對權(quán)力的向往是人的天性，沒有約束的權(quán)力是萬惡之源。

實驗中，看守有權(quán)力制定規(guī)則，囚犯必須無條件服從，否則看守就會進(jìn)行懲罰和虐待。掌握了他人生死和命運的權(quán)力時，人會產(chǎn)生強烈的快感，權(quán)力對所有人都具有巨大的吸引力。這就是為什么在專|制國家，人們都熱衷做官，而對其他職業(yè)鄙視的原因。

在沒有對看守隨意體罰囚犯進(jìn)行約束的情況下，看守不斷創(chuàng)新著折騰人的手段，從中獲取權(quán)力帶來的快感。所以，權(quán)力一旦喪失有效約束，就成了萬惡之源。

5、長期被虐，會演變?yōu)槟鎭眄樖芎徒^對服從。

實驗里的囚犯，剛開始可能僅僅是為了掙錢，但是隨著實驗的深入，時間的延長，慢慢的進(jìn)入了既定的角色，變得越來越麻木，逐漸接受被懲罰和虐待的現(xiàn)實，他們終于變成了沉默的大多數(shù)。

現(xiàn)實世界中，無論是當(dāng)初的猶太集中營，還是大屠殺，或是曹縣，逆來順受的人們都是這種心理狀態(tài)。

6、平凡人的作惡，往往并不自知。

實驗中的囚犯都是普通的大學(xué)生，而一旦外界的環(huán)境適合，他們就會作惡。但對于實驗者本身來說，在作惡的過程中，他們并沒有意識到自己的錯誤，他們僅僅服從于既定的角色。

這種平凡人之惡，往往破壞力巨大。歷史上的很多運動，平凡的烏合之眾，就制造出很多駭人聽聞的慘案。

寫在最后：

1、人性之惡，只有規(guī)則和監(jiān)督才可以對抗。

實驗警示我們，任何人在特定的情境中，都可能變成惡魔。只有對既定角色進(jìn)行嚴(yán)格的規(guī)則約束和實施有效的監(jiān)督，才能避免好人變壞、好人作惡。

2、每個人都能改變這個世界。

我們每個人，都在生活、工作中扮演著不同的角色。如何對角色定位，會深刻影響我們的行為。

創(chuàng)造和改變身邊的小環(huán)境，改變自己和影響每一個進(jìn)入小環(huán)境的人，其實就是在改變這個世界。