在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，要懂得方法，要知先后，要懂進(jìn)退，要明得失。每天都有每天的收獲，無(wú)論是在記憶公式，還是在運(yùn)用自己的思路解題過(guò)程中，一定會(huì)有所收獲，有所局限，有所突破。

在小學(xué)階段孩子需要培養(yǎng)的是耐心，是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是聰明的頭腦，是真正的會(huì)加以激勵(lì)的心智。這些都要慢慢歷練，不但是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，還是語(yǔ)文、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上都要去做好準(zhǔn)備工作。

初中階段的幾何學(xué)習(xí)是一個(gè)比較大的問(wèn)題，著名華羅庚先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“數(shù)學(xué)上有一些問(wèn)題，如停留在原有的基礎(chǔ)上，是很難弄得清楚的。但是，學(xué)習(xí)了下一步之后，再回頭看看前面的問(wèn)題，就變得很簡(jiǎn)單了。”

所以在不斷的學(xué)習(xí)過(guò)程中要學(xué)會(huì)總結(jié)，去把知識(shí)點(diǎn)加以提升，這樣的學(xué)習(xí)效果是比較好的。下面我就為大家分享這樣一套初中的幾何學(xué)習(xí)資料，家長(zhǎng)要給孩子收藏，一定會(huì)培養(yǎng)出孩子不一樣的能力。

也正如前所說(shuō)，數(shù)學(xué)跟其他學(xué)科一樣，要學(xué)習(xí)好就必須從各個(gè)方面去加以提升自我，不斷打造出自我。這里的一套學(xué)習(xí)資料只是我們學(xué)習(xí)方法的一個(gè)前奏，以后的路還會(huì)很長(zhǎng)，歡迎就孩子具體學(xué)習(xí)問(wèn)題與我溝通，當(dāng)然學(xué)習(xí)上的要求我也會(huì)盡力滿足，提升孩子的解答與反映的準(zhǔn)確性及靈活度。