孩子的口算能力的培養(yǎng)，這個問題看??起來十分簡單，但是要培養(yǎng)一個孩子口算能力，這是一個長期慢慢地積累過程，一定要先由最簡單的開始，循序漸進(jìn)地逐漸加大一點難度，切不要拔苗助長，好高鷺遠(yuǎn)！

孩子的口算能力首先從最基本的開始，最基礎(chǔ)的開始，學(xué)會數(shù)數(shù)，先從1數(shù)到10，再到20，再到100，……不但會按照順序數(shù)數(shù)，而且還會倒著從100數(shù)到1，這樣???目的地訓(xùn)練孩子的逆向思維，這些都???利于孩子以后口算（心??算）打下基礎(chǔ)。

第二步，從10以內(nèi)加減法開始：最簡單的方法就是：手?????法。就是利用我們的雙手，十個???頭代表十個數(shù)。例如：5十3＝8，5十4＝9，5十5＝10，4十4＝8，3十4＝7……10一2＝8，9一3＝6，8一3＝5，7一4＝3……

第三步，20以內(nèi)加減法。例如：11十9＝20，12十8＝13十7＝14十6＝15十5，8十9＝17，9十9＝18，7十6＝13，8十7＝15……20一9＝?18一9＝？15一6＝？17一9＝？14一8＝？……

第四步，100，200以內(nèi)的加減法。這里首先讓孩子熟練掌握利用列豎式進(jìn)行加減法運算，要求被加數(shù)與加數(shù)的個位對個位，十分位對十分位，百分位對百分位，進(jìn)行加減。在十分熟悉的情況下，這種列豎式方式在腦海中自然形成。例如：39十48＝？，47十48＝？68十59＝？167十38＝？157十69＝？168十78＝？96十69=？……85一49＝？62一49＝？82一68＝？115一79＝？136一89＝？198一56＝？128一89＝？……

乘法的運算。首先要求孩子能夠熟練地背誦九九乘法口決，這是關(guān)鍵的關(guān)鍵，否則做乘法，寸步難行！第一種情況是一位數(shù)乘以一位數(shù)，直接套用乘法口訣。例如：8x9＝？9x6＝？7x8＝？8x8＝？……第二種情況是二位數(shù)乘以一位數(shù)，例如：35x9＝？89x9，68x7＝？……第三種情況是二位數(shù)乘以二位數(shù)，例如：11x12＝132，13x13＝169，14x14＝196，15x15＝225，16x16＝256，17x17＝289，18x18＝324，19x19＝361，……

乘法的一些特殊情況，特殊數(shù)字：A）乘數(shù)或被乘數(shù)末尾是0，120x17＝？110x120＝？……B）乘數(shù)或被乘數(shù)個位???5，例如：115x15＝？169x25＝？C）乘數(shù)是101，1001，10001，……或者乘數(shù)是11，111，1111……