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少兒階段是孩子學英語的啟蒙階段，而小學階段更是打基礎的關鍵。
有的媽媽說，我家孩子對于英文字母倒是挺熟悉，但是背了不會使用，也不會把字母和單詞聯系起來。
Monica覺得孩子認識并掌握字母是學好單詞的基礎，但是如何有效的利用這個優(yōu)勢？家長們恐怕還需要掌握一些方法。
我們之前也說過，孩子接觸英語早的一個好處就是可以有足夠的時間去啟蒙，進行興趣的培養(yǎng)。
孩子學習單詞不適合死記硬背，這樣的過程枯燥乏味，效率低下，也容易抹殺孩子學英語的積極性。對于學齡前兒童，可以帶孩子玩些小游戲來幫她提高單詞記憶的。孩子對這種有趣的方式通常也很積極。
比如孩子喜歡繪畫，那可以拿一張白紙，一桿筆，一邊講一邊畫，這樣教孩子學習身體部位的單詞：
剛看完一本神龍的漫畫，也可以試著這樣畫下來，讓孩子更加立體的感受到“Dragon”這個單詞。 
其實，這個游戲的過程就是學習呀??！當然，Monica還為大家貼心準備了4個適合在家玩的小游戲，大家準備好了嗎？
單單聽兒歌，看動畫，利用早教機ipad等學英語，只是一個輸入的過程，而親子游戲、聊天等互動性的教學方式，會激勵孩子主動表達自己的想法，這是一個將輸入的語言輸出的過程。
根據測試，參與記憶單詞的器官和身體部位越多，單詞在大腦中的印象就越深刻，記憶的時間也就越長。因此一定要多利用孩子的感官記憶。
有個實驗，以10張畫片為材料，單憑聽覺記的效果為60%，單憑視覺記的效果為70%，而視、聽覺和語言活動協同進行，記憶效果為86.3%。
這是因為多種感官參與識記活動，可以在大腦皮層建立多通道的神經聯系，這樣的記憶效果更佳！
因此不要只用一種感官，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。
比如備受美國小朋友歡迎的冰棒棍單詞拼圖游戲，它的玩法很簡單，適合學齡前的小朋友玩，簡單上手的家庭小游戲。
首先找到一堆冰棒棍，可以用顏料把冰棒棍染成不同的顏色。然后，把兩根冰棒棍合在一起，在上面寫上單詞。
然后把這些小棍子混在一起，就可以讓孩子找單詞啦！找到單詞以后這里還有幾種擴展玩法：
1. 讓孩子把找到的單詞抄下來
2. 把單詞按照首字母ABCD等等來排序 3. 用這個單詞寫一個句子
也可用兒歌的方式，刺激孩子的其他感官，
如：b↗，b↗，b↘，/b/，/b/，/b/;book，book，I like books;banana，banana，I like to eat bananas.
英國有句諺語：'A good beginning is half the way!' （好的開始是成功的一半） 。
家長可以從孩子熟悉的場景著手，建立起單詞與實物的聯系，比如最喜歡的玩具，日?？梢愿⒆舆M行如下對話：
What's this? This is a ….
ball球 This is a ball.
dinosaur恐龍 This is a dinosaur.
小學階段需要掌握的關于玩具的單詞大致有如下幾個，由于這些玩具都是孩子日常經常接觸的，孩子在學齡前可以提前熟悉。
1.doll 娃娃 2.yo-yo 悠悠球 3.fire engine 消防車 4.toy box 玩具箱 5.slinky 彈簧玩具 6.toy soldiers 玩具士兵 7.blocks 積木 8.Lego 樂高積木 9.robot 機器人 10.crayons 蠟筆 11.remote controlled car 遙控汽車 12.Barbie 芭比娃娃 13.car 車 14.Teddy bear 泰迪熊 15.ball 球 16.walkie-talkie 對講機
背單詞是一個枯燥的過程，但是如果用順口溜的方式記憶，不僅有趣，孩子的單詞也會記得又快又牢固~
如利用小朋友們都喜歡的萌寵或者小動物。這樣記起來形象又生動~
Bird , bird是小鳥，小鳥bird天上飛; dog ,dog是小狗，小狗dog汪汪叫; cat ,cat是小貓，小貓cat喵喵叫; monkey ,monkey是小猴， 小猴monkey逗人笑; elephant ,elephant是小象， 小象elephant鼻子長; zebra ,zebra是斑馬，斑馬zebra黑白紋; panda ,panda是熊貓，熊貓panda胖乎乎; tiger ,tiger是老虎，老虎tiger真威武。 字母超過4個以上的單詞，美國老師都是從復合詞切入。
何謂復合詞？
復合詞是由兩個或者更多的單詞合成的一個新詞，也就是說，每個詞都有單獨的意思，合在一起又有了新的意思。
比如我們熟悉的pencilbox，孩子初看這個詞可能覺得很難，但是如果有了一定基礎，知道pencil是筆的意思，而box是盒子，自然就掌握了這個單詞。
雖然復合單詞比較長，但孩子能夠分割成2個短單詞，就很好記了。
我們人教版的英語教材，在二年級上冊開始，把復合詞納入學習中；并要求孩子聽唱。比如書中的bookshop和supermarket↓
孩子早期接觸的詞匯量對語言能力發(fā)展有非常重要的影響，聽到的詞匯越多，他就越可能精通這門語言，不僅如此，他們此后在學校的學習也會越好。
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